新民娜姐
站在时光深处
学而思系统是网络教学,只是起辅助作用,离开它没什么弊端。学而思初期发展速度显然是低于新东方的扩张模式,在一个市场环境非常好,生源充足的地方,这种慢速扩张有可能让机构失去先机而处于不利的地位;且初期的发展非常脆弱,一但被竞争对手盯上并针对性地采取措施,则几乎没有发展起来的可能。该模式容易被对手模仿,像在北京,高思就是采取与学而思类似的方式进行扩张,而且分得不少市场份额。扩展资料学而思在总部设立各科研究院,500多人的全职教研团队,针对全国主流教材和大纲进行教学内容的系统、深度的钻研和建设,以及建设、支持、迭代ICS教学系统,而教师都是根据研发教材进行讲课,如果离开教材,教师几乎都没有讲课的方向,一定程度上减少了教师离职率,但是也正因为如此,所有的教师根据教材,教学“千篇一律”,难以发挥除教材之外的内容,教师的个性化被削弱。所以任何运营的模式都是有利有弊,但是如何最大程度的规避弊端,利己所长就是作为校长要考虑,很多机构校长总认为人家模式要先进,真正嫁接到自己的机构,未必管用,因为机构运营者的个体不一样的,地域也存在差别。
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