学英语单词总是忘

这种情况多半是因为你在背单词的时候总是去死记硬背，并没有很好的掌握背单词的技巧，背单词最重要的是要讲究单词的用词环境，你要在背单词的同时去考虑这个单词用在什么语境，这样才能加深自己的印象。

一、多次重复法记英语单词记了又忘怎么办？根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。二、按音节记单词英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。三、逻辑组记逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。四、对比记单词英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式：1.同义词：big—large; small—little2.反义词：fat—thin; long—short3.呼应词：circle, square, triangle,rectangle2巧记单词的方法一狂写法是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。归总法谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。看报法，对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。联想法，联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。3巧记单词的方法二1.单独准备一个生词本，把每课出现的生词摘抄出来，同时将该词出现的原句摘抄出来，因为对课文内容比较熟悉，结合原句能使记单词的难度大大降低，同时可以避免机械背单词的枯燥。2.借助字典等工具，记录每个生词的所有词性、意思、用法、搭配等，要抓住单词用法的主要特征(如：常用被动、后面只能接名词或doing等);尽可能记录每种用法的一个例句。同时在单词列表中上下看，摘抄该词的所有派生词和形近词。3.结合单词的例句，自己造句，注意单词用法的特点，真正做到不但记住了单词，而且能恰到好处、正确地使用它。后者，才是背单词的最终目标——使用!这样一来，一方面可以扩大词汇量，另外，单词记忆也不是那么枯燥、痛苦，同时还可以应付课程考试，真是一举多得。虽然这种方法耗时较多，但确实非常有效。如果能坚持一到两年，词汇量定突飞猛进，以后会发现要记的单词越来越少。4巧记单词的方法三一、死记硬背法：“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;……”许多英语学习者都有这样的体会，学英语难，背英语单词是难上加难。面对海量的英语单词，学习者日复一日，年复一年地投入了许多的时间和精力，但始终逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低级循环。造成这种局面的罪魁祸首就是广为人们采用的、效率低下的、而且又是耗时费力的“死记硬背式”单词记忆方法，我们在现实生活中，没有人傻到要把成千上万个电话号码死记硬背下来的地步，可是在英语学习中，却有不少人非要把由26个字母组成的成千上万个英语字符死记硬背下来不可，这不能不说是我们记忆英语单词的最大误区。优点是：不需要什么技巧，不需要费脑筋想，只需要简单的重复、重复再重复就行了;缺点：很容易忘记，浪费了大量的时间，也不能记住太多的单词。二、发音记忆法：“brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”使用读音记忆，边读边记，由于英语单词是以表音为主的文字，所以当我们掌握了一些必要的拼写规律，可以按照语音刺激我们回忆大量英语单词的含义。优点是：有利于英语单词语音的真培养;缺点：背到最后，可能会出现大量的英语单词，见了后知道怎么读，也认识，就是不知道这个英语单词的汉语意思是什么了。三、一句话背单词法：皮鞋(br)自己(own)的本色是“褐色的”。把一个英语单词分成若干部份，然后把每一部分通过联想赋予一定的意义，然后编成一个小故事进行记忆。优点：可以在一定的程度上快速记忆英语单词;

可以反复背诵，不过这样很耗时。也可以试试用红杉树小红本来背，它把单词的音形义拆分，结合错误矫正记忆、分音节记忆，调用眼耳口手脑多感官记忆，让背单词变简单，通过记忆引擎筛选生词，管理生词，在生词快忘而没忘时，跳出来提醒复习，遵循记忆遗忘规律在将忘未忘的时候及时提醒你复习，可以更好记住单词，我觉得很好用，帮助也很大。

学习英文首先第一关就是单词，单词是基础就像砌墙一样，强大的词汇是学好英语的关键保障，但是几乎所有学英语的人都被一个问题困扰，那就是为什么我背的单词没几天就会忘了？

人的记忆很奇妙，我们可以想起10年前的一件事，甚至可以想起自己5岁时很细小的一个情节，却想不起昨天才背过的单词。实际上，大脑很惊人，它很吐纳很多的事件，但为什么却记不住单词，究竟是哪里出了问题了呢？

英国大脑基金会总裁、世界著名心理学家、教育学家东尼·博赞发现，记忆是有规律的。“我们能回忆并理解最多内容的最佳时期是开始学习之后的20-60分钟之间。一个相对短的时期并不能给大脑足够长的时间来吸收正在学习的内容。”

所以，你前一天背了单词，然后就彻底抛开这件事，没能在学习后的20-60分钟进行及时复习，那么你忘记它的概率是很大的。

当然，除了在学习后的20-60分钟及时复习之外，在学习过程中，你还需要一些小技巧来帮你更有效地记住单词。

不论你用的是词根记忆法还是音节记忆法甚至是死记硬背法，在学习新单词的过程中，你最好要充分发挥你的想象力与联想力。越多地刺激和使用你的想象，并把它与你相熟的事物进行联想，你就越容易记住它。

比如，河马的单词是hippo

我们就可以联想为——hi，屁屁圆的河马，这样一下就记住了。

还有，cargo是船货、货物的意思。我们知道car是车，go是去。那我们就可以联想为——卸下的货物（cargo），被车（car）拉走（go）了。

除了基本的联想和想象法则，我们还可以借助以下几条记忆力规则让我们记得更牢。

1）充分调动你的感官

我们往往会发现，单词本的第一个和最后一个我们一般会记得很牢，这一定程度上和我们的感官有关系。我曾经回想一个单词的时候，我就想，它究竟是在某一个单词的哪个位置，是靠上还是靠下。神奇的是，通过这种位置的回想，我一般都能想起来这个单词的意思。

东尼·博赞在《博赞脑力训练手册之卓越记忆》里提到，通过听到、尝到、闻到、触摸到或感觉到越多你尽力回忆的事物，你就越能更好地加强你的记忆能力，并在需要的时候记起信息。因此，我们在背单词的时候，不是就一个个背单词就好了，还要充分调动我们的感官，有意识地去记它大概的位置等等。

2）借用色彩

再说一个我自己的例子，我在背单词的时候，遇到那种顽固的、总是遗忘的单词，我会用荧光笔标注出来。而在我用荧光笔标注之后，我记下这个单词的概率就提高了很多。不可否认，恰当的色彩标注能够让记忆变得鲜活，并使记忆对象变得更难遗忘。

因此，我们在背单词的过程，可以恰当用好笔记、荧光笔等，通过色彩来加深视觉，并刺激大脑去记忆。但任何事物都是过犹不及，个人认为荧光笔的色彩标注，用两种就好了，用的颜色多了，或者到处都是荧光色，反而起不了相应的作用了。

3）多用数字和符号

现在，用15秒钟来尝试记下这一长句——运等都库区看好哪个4鳄鱼U影王天悦刘高科技896不合格北海？版拉开！

怎样？你记住了哪些信息？

这个句子是什么意思？鬼知道，因为是我利用输入法乱打的。但是我想你们除了记住头尾的信息之外，应该都记住了4、U、896和？

当在同一种文字里出现数字或符号的时候，我们往往对它们更记忆犹新。数字和符号是一种能稳固记忆的简洁加密方式。在记忆过程中，我们利用数字和符号，就等于为我们的记忆安上了一个提词器。

所以，forever可以记作“4ever”，woman可以记作“5man”。当然，这两个简单的例子只是用作举例，我们可以把这个方法用在那些比较难记的单词上，甚至是句子上。

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词汇对于英语学习的重要性不言而喻，但往往单词又是英语学习中最令人头疼的事情。

背单词是没有捷径的，只能是反复多练，但人的记忆是有捷径的，好的记忆方法助益甚大。

今天我们就来看看四种高效的记忆方法，找找最适合你的“MrRight”。

01滚动记忆法

根据艾宾浩斯遗忘曲线，随着时间的推移，人们之前记住的东西会不断丧失，因此为了防止背过的单词被遗忘，同学们可以每天利用不同的时段反复记忆单词。

“滚动记忆法”其实是利用遗忘曲线来帮助大家巩固背过容易忘记的单词，简单来说，也就是防遗忘背记法。

建议同学们每天分4个时段背单词，每次被单词的时间不超过1个小时，具体的操作方法以每天背100个单词为例。

第1个时段可以选取在早上8：00-9：00之间：

在早上8点-9点的时候“刷”一遍，目的在于区分认识和不认识的单词，并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。

第2个时段可以选取在中午13：00-14：00之间：

在第2次背单词的过程中，重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词，对这些单词进行深度记忆。

第3个时段可以选取在下午18：00-19：00之间：

在第3次背单词的过程中，我们对于仍然不认识的单词进行重点记忆，对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。

第4个时段可以选取在晚上11：00-12：00之间：

在第4次背单词的过程中，我们主要的目的是查缺补漏，把白天背过的单词进行最后一遍记忆，把仍然没有背下来的单词继续背诵，并且做好重点标记。

最后，请大家务必注意一点：100个单词通过一天4个时段的背诵之后，并没有结束。

何为滚动？就是在第二天背另外100个新单词时，请务必把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中，进行滚动记忆，直到完全背下来为止，这种“滚动记忆”的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多，而且多次重复不易遗忘，最终实现单词的稳步提升。

02天马行空联想法

其实所有记忆单词的方法都是相通的，“天马行空联想法”只是更加有趣生动快乐的“滚动记忆法”而已。

简书作家周小弱曾详细介绍过此法：

天马行空，是创造，是胡思乱想，随性而为，从心而动。

比如今天我背到了instinct（本能，天性），就会想起institute（制定，创立），extinct（灭绝的），而institute，我又会想到substitute。

当我想不起这个单词的意思，把它记在随身带的小本子上，一定会去查。单词‍最重要的‍不是‍记住‍，‍而是‍‍形成‍网络‍，‍背单词‍也是个‍创造的‍过程‍‍，你是在用‍自己创造的‍路径背记‍单词。

背scale‍，觉得它和stale‍很像，后者是腐烂‍，‍还有‍一个‍腐烂‍叫rotten‍，‍肉疼，它的‍前面rot‍也是同样的意思，rot‍的‍近义词decompose‍（分解，腐烂），又回到了decompose。

无论是从stale，还是从lyric开始，你都能想到decompose，相信我，你第二次联想到decompose，你就再也不会忘记它的意思了。

如果每个单词都像是一些零散的点，天马行空创造方法就是把这些单词连成线，连的线多了，就织成了网。用网状的方法学习单词，是最快，也是最快乐的背单词方法。

03词根词缀法

词根词缀法一直以来被认为是可以使单词呈指数倍增长的科学方法。但是词根词缀种类繁多，把词根词缀全都背下来是不现实的，所以请同学们在记忆词根词缀时一定要有侧重点的记忆：

1）词根最重要。词根与单词的含义相关性最大，一定要重点记忆。比如“vis”与“看”有关。

2）前缀次重要。前缀也会影响单词的含义。比如re这个前缀有“回，向后”；“再一次，重新”；“相反，反对”三层含义。

04逻辑猜词法

这种方法的原理是通过把握文章的逻辑结构来猜测词义，上图中的并列，转折，让步关系是最常见的三种逻辑关系：

1、并列关系

（1）形式：AandB是最基本的形式，可以替换and的词有or，aswellas等。

（2）考点：

·语法结构相同：and前后连接的两个并列一定是语法结构完全相同的，即词性一致，时态一致；而且在找并列关系的时候，请同学们从后往前找（先找B再找A），也就是说，and与后面的并列成分B一定是紧密相连的，而与前面的并列成分A可能有一些成分夹杂在中间不易看出。

例1：Thenewaccessibilityoflandaroundtheperipheryofalmosteverymajorcitysparkedanexplosionofrealestatedevelopmentandfueledwhatwenowknowasurbansprawl。

例1当中，并列成分为：sparked…andfueled…，其中：and连接的两个并列动词词性一致，同时作谓语动词，而且时态一致，均为一般过去时。

·语意一致：AandB结构当中，A和B的意思是大体一致的，看懂一个即可。所以，当发现不认识的单词附近有and这样的并列连词时，想一想是否可以通过and来推测其含义。例1当中的sparked和fueled这两个词只需要认识一个，即可推出另外一个的大体含义。

2、转折关系

（1）形式：A,butB是最基本的形式，可以替换but的词有yet，however，unfortunately，infact等。

（2）考点：

·B重要；转折后常为作者要强调的重点，因此B部分常出考题。

·notA=B;同学们都知道转折之后(B)重要，但是如果转折之后(B)读不懂时，请大家一定要想到通过A的意思来反推。

3、让步关系

（1）形式：AlthoughA,B。是最基本的形式，可以替换Although的词有though，eventhough,evenif，while，inspiteof，despite，regardlessof等。

（2）考点：

·B重要；AlthoughA,B。可以译成虽然A，(但是)B;虽然B部分的前面无but,但是翻译时需要把(但是)译出来，因此B部分仍可视为转折后，常为考试的重点。

·notA=B;同转折关系一样，如果B部分读不懂，可以通过A部分的意思来反推。

以上几种方法大家可以在日常的学习中尝试着用起来，背单词需要日积跬步，正确的方法也不能少，坚持住就一定会有收获。

如果出现这样的一个问题，说明你的记忆力不是特别的强，所以我认为你还是应该经常重复或者是背诵的时候多背几遍加强自己的记忆力，这样自己背诵的单词就会直接在自己的脑海里出现的，所以不要太着急了，一定要多去勤奋的背。