我的臭熊熊
一个包子，最近让北美特别是加拿大兴奋了。第91届奥斯卡最佳动画短片奖颁给了皮克斯影业的8分钟短片《Bao》，而本片的导演正是华裔加拿大女导演石之予 Domee Shi。 加拿大媒体不约而同地在英文媒体中用“加拿大人”、“多伦多长大的”、“影片多次用了多伦多地标”等词汇来表达他们的自豪。 当初张德培席卷整个网球界，一度达到ATP排名第二。那个年代，当张德培获得巡回赛冠军，央视必说：华裔选手张德培赢得比赛冠军。而只要张德培失败，央视报道就改为：美国选手张德培在比赛中失利。 看来爱国情绪是谁都有的，新闻媒体从业者们也不例外。 言归正传，下面来谈《Bao》这个影片。在豆瓣上，对此片的评价很是一般，3分或者4分居多。我就来分析一下，看看它到底是一部充满陈词滥调的平庸影片呢，还是力压群雄的上乘之作。 影片题目Bao取材于“包子”的包的发音，以及“宝宝”的宝的发音。一语双关，题目点出了内容中所围绕的话题：包子，以及背后所代表的那层含义：父母始终用对宝宝的态度看待自己的孩子。凭这点，就说明这编剧的水平高人一截。 影片开篇是一双手在包包子，然后爸妈两人吃早饭。爸爸由于上班赶时间，很快就离场了。而爸爸在影片结尾处的再次出场，即将成为一次改变的开始，这点我们稍后再讲。 早饭时餐厅墙上挂的照片，有爸妈的双人照，和孩子的三人全家福合影。透过这些细节，会发现他们是孩子已离家生活的独居老人。 之后的剧情变得神奇起来：妈妈的包子变成了一个哭闹的小宝宝。妈妈的表情由惊奇，转向好奇，再转为疼爱。 妈妈就这样有了一个包子宝宝了：孩子在脚下乱跑，这就是传统中国人说的“儿女绕膝”；带宝宝上街买菜，做公交车，打太极拳。孩子一天天长高了，门框上测量身高的标记渐渐多了起来。 宝宝穿上了小衣服戴上了眼镜。宝宝长大了，开始有了自己的喜好选择，不顾危险地想跟其他孩子一起玩儿，但妈妈总是在身边保护着他。那个铲球的画面真的很有趣。 在公交车上，妈妈和孩子闹别扭，宝宝生气坐在一边，妈妈拿出了一个「纸盒」，用里面的蛋糕试图和解，但失败了。请让我们记住这个「纸盒」，后面也会再次出场，我们稍后再谈。 慢慢长大的宝宝开始从冰箱拿可乐喝了，被妈妈看到后反而趾高气昂的。这个场景太熟悉了，中国的家长确实会在孩子小时候拦着孩子喝可乐吃垃圾食品的。 孩子的房间成了妈妈的禁区（门上贴了一个标志），在开门前的瞬间，我们看到门上贴着说唱乐的歌星海报。开门后，孩子从高兴地打电话变为愤怒地关门。我们知道孩子的叛逆期到了。 妈妈做了一大桌子菜给孩子吃，但孩子并不领情，直接跟几个洋人朋友出门玩儿去了。妈妈只能自己一个人生气地把饭菜吃光。 再开门，儿子就带了一个洋媳妇回家了。妈妈被儿媳妇手上的结婚钻戒搞疯的那个画面很出彩。 原来孩子回家是来拿行李的，要彻底搬家过自己的日子去了。孩子在礼貌地做出告别后，妈妈对他苦苦挽留；在失败之后，妈妈与孩子大吵一架，泪水夺眶而出。 紧接着发生了让人想不到的一幕：妈妈一气之下把这个包子孩子吃了！多么熟悉的场景？多数中国妈妈都会在与孩子吵架生气的时候慨叹一句：真想把你重新塞回肚子里去。 画面转为妈妈的哭泣，从梦中惊醒。至此我们才知道以上的一切只是妈妈的一场梦而已。 噢，这可能就是一个童话吧，否则包子怎么能像人一样活着呢？ 爸爸再此出场了，他看到妈妈的伤心，却总想做点儿什么。爸爸这个角色的安排非常符合真实人物的性格。在中国家庭中，有一种父亲就是那种说话不多，在外打拼不顾家，却默默支撑着一个家。 随着开关门的声音，一个影子来到妈妈的床前，妈妈泪水模糊的双眼在努力聚焦着：原来是自己长得像包子带着眼镜的儿子。我因为这个画面真喜欢皮克斯的艺术家们，他们对儿子呆萌造型的设计实在无人能敌。 被爸爸推进房间后，儿子坐在床上，拿出一个「纸盒」递给妈妈。这个「纸盒」就是多年前妈妈在公交车上拿的那个盒子。 打开「纸盒」，他们一人手里拿着一个蛋糕，吃着。两人泪水涟涟。我们有理由相信，这么多年，蛋糕的味道并没有变。上次在公交车上的和解失败了，而这次儿子主动向妈妈表示的和解成功了。写到这里，我也哭了。再次是包包子的镜头，有种前后呼应的感觉，结构很不错。儿子的包子是露馅儿的，妈妈轻轻拧着他的脸表示亲昵，但洋媳妇的包子包出来却很规整，着实让妈妈另眼看待。从这点我们知道，妈妈也算是接受了这个洋媳妇，并选择了放手。 本片的画面精美自不用说，皮克斯就是品质的保证。此片优秀的地方决不仅是画面，还有编剧的结构和细节的处理：那个「纸盒」，妈妈前后两次「轻拧孩子的脸」，包包子画面的前后呼应，以及全片无对白的剧情设计。（《小羊肖恩》就是无对白的一部动画长片，也极为优秀） 为了赢得奥斯卡，还有重要的一点，《Bao》做到了，就是“政治正确”：传递出积极向上的价值观，Happy ending或者带着美好希望的结尾。 这么看，《Bao》这部片子从画面处理上，编剧结构和细节处理上，还有配乐都算上乘之作，得奖确实是实至名归。 我认为，单纯表现妈妈对孩子的爱是陈词滥调。谁不知道妈妈是最爱孩子的？但本片的导演更进一步，她写出了母子间的「和解」，这才是真正打动人的地方。这是所有套路化编剧没有做到的。这也是优秀好莱坞编剧都会关注到的一个关键点：人性转变的那个点是什么，如何从画面上呈现出来；不仅仅有演员的泪水和扭曲的表情，还必须有一个具象的物。本片这个具象的物就是那个「装着蛋糕的纸盒」。 《Bao》是本届奥斯卡的最佳动画短片，但我以为还绝比不上去年奥斯卡那部落榜作品《负空间Negative Space》。由于《Negative Space》的落寞向下的结尾让它从奥斯卡获奖名单上滑落。 但有趣的是，《Negative Space》和《Bao》都是由亚洲人编剧和导演，这可能就是亚洲人看父母的两个不同角度吧。我今天的早饭，也是包子。
greenxixi503
经常有朋友咨询我怎么娶到洋媳妇，下面我就把我的经验毫无保留地分享出来，都是干货哦！
我会先后从六个方面系统地阐述一下娶洋媳妇的相关经验。
一、为什么要娶洋媳妇
二、你适合娶洋媳妇吗
三、娶洋媳妇的渠道有哪些
四、与洋媳妇的聊天技巧
五、娶洋媳妇需要办理哪些证件
六、跨国婚姻幸福秘籍
一、为什么要找洋媳妇？
沈阳王小圈儿
《推手》（英文：Pushing Hands）是一部於1991年上映的台湾电影，是李安执导的第一部电影，由郎雄、王莱等主演。电影上映前，因剧本获得台湾行政院新闻局颁赠40万新台币奖金，配合中央电影公司的支持下，让李安首度获得执导的机会。台湾导演李安运用近代家庭变迁搭配细腻描述亲情互动，因而享誉国际的『父亲三部曲』之第一部曲。
剧情简介
朱老自小练就一身太极拳，是北京市太极拳的总教头，膝下育有一位定居美国的儿子朱晓生。某天，从小孝顺的儿子晓生为尽孝道，游说留在故乡的老父移民到美国，一起与儿子和洋儿媳同住。
但是，朱老由於语言不通及生活习惯不同，导致无法适应美国的生活，甚至於令他与洋媳妇玛莎渐生磨擦，彼此都认为无法与对方相处，完全要透过晓生间接表达，更由於玛莎内心的排斥，对朱老的一举一动均不能接受，致无法专心从事写作工作，最後导致胃出血而入院。
玛莎经过疗养出院後，依然无法接纳朱老，一天，朱老因为小家庭气氛太沉闷，往外头遛达，在人生地不熟的美国，迷了路回不了家。晓生得知父亲走失的消息，急的如热锅上的蚂蚁，驾车四处寻找，却几度寻找不著，晓生回到家中後，对妻子玛莎发了一顿脾气，把家当摔了满地，终於摔醒了玛莎的心。
朱老後来被警方寻回，但为了顾及儿子与儿媳妇一家生活的圆满，离家自寻生活，独自一人跑到唐人街一家餐馆帮人洗碗盤打工维持生活，由於洗碗盤手生不俐落而备受老板奚落，第二天就要将他解雇，并且出言相辱，朱老受辱不愿离开，老板令其手下欲强行将朱老拖出，惟朱老练过太极拳，深谙推手功夫，只见他原步未动，马步一扎，身形微沉，利用听劲走化技巧，七、八个壮汉无法将他移动半步，老板大怒，找来华青帮小混混，在厨房与朱老大战，朱老以几个太极拳散手工夫便将小混混撂倒，後来美国警察出来收拾残局，费尽九牛二虎之力才将朱老带回警局看守所中。
朱老被警方带走，晓生驱车前去探望，玛莎内心甚为感慨，後来晓生将朱老保出，并买了一间较大的房子，也为朱老备了一间练功房，欲接朱老回家，但朱老不想破坏儿子一家温馨的生活，宁愿独自在外赁屋而居，并在华人活动中心教授太极拳，也不愿返回儿子身边。
Bohollsland
这些年来，英语的地位在中国被抬高到了无以复加的程度：评定职称考英语，读研读博考英语，录用人才考英语，大学本科生要达到英语四级，硕士研究生要达到英语六级，否则不能毕业，更拿不到学位证书。在不合理的硬性要求下，英语成了一道高门坎、硬门坎、洋门坎、时髦门坎，很多优秀人才被这道门坎无情地挡在了门外；还有一些人虽然勉强跨过了门坎，但为此付出了极大代价。 古今中外，没有哪门课程被抬得像英语这样“崇高”，也没有哪个国家像中国这样流行“英语崇拜”。不要说莘莘学子，就连一些年近半百或过了半百的人，也捧着英语课本在那里苦学，不是喜欢英语，而是为了评职称不得不如此。实际上，绝大多数人在实际工作中几乎用不上英语，付出代价与实用价值完全不成比例；实际工作中即便用得上英语，考试过关的那个水平也不足以应付工作之需，往往还得重新进行专门训练才行。 再看学生，为了过英语四六级，用去了大量精力，别的课程则马马虎虎、草草应付。以硕士研究生为例，在两到三年的学期里，几乎要用一半的时间来苦攻英语，剩下的时间则忙于准备论文，哪里还有时间研究专业？下了那么大功夫，学到的英语还不一定管用。多数人掌握的依然是听不懂的聋子英语、张不开嘴的哑巴英语，没有多大用处。更重要的是，因为精力过多地用于英语，导致基础知识不扎实，专业知识不牢靠，汉语汉字不过关，综合素质不过硬，副作用十分突出。这其中，母语不过关是一个大问题。作为一个中国人或一代中国人，汉语说不利索，文章写不通顺，错别字连篇，其影响往小了说，影响交往、影响工作，往大了说，影响对祖国语言的自信和文化传统的继承，这种消极影响会随着这一代人的成长逐步显现出来。实际上，对中国人来说，汉语如不过关，英语也不可能学好。因为中国人学英语，离不开汉英互译，汉语不好，互译就失去了依托，在英语上下再大的功夫也是白搭。 在改革开放的年代，在政策上确立一种导向，引导大家重视英语，用意当然不错；但我们不得不说，目前实行的这种政策，是片面的、本末倒置的、不符合国情的、投入产出不成比例的。一句话，效果是不怎么样的。 其实，扩大开放、学习外国优秀文化成果，不一定要像我们这样掀起大呼隆的英语热潮。日本历来善学外国之长，且以贸易立国，但人家从来没有像我们这样把英语抬高到如此地位，会说英语的日本人并不太多，甚至连一些获得诺贝尔奖的日本人也不懂英语。日本学习外国的方法，除了派团赴外考察、聘请外国专家、派遣留学生之外，主要的是让少数精通英语的人大量翻译英文优秀著作，供国民阅读。这是一个付出代价小、受益人数多、学习质量高的好办法，可供我们借鉴。相反的例子是菲律宾和斯里兰卡，那里会说英语的人很多，但这两个国家学习外国的成就却远不如日本。这说明，英语并没有我们想象的那么重要。 诗人余光中痛惜国人本末倒置，中文还没弄通顺，却抱着英文日读夜啃。他说：“英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，而汉语才是我们真正的根。”此言极是。可以设想，如果我们把学习英语的精力——哪怕是一部分精力——用之于汉语和古汉语，会是什么效果？ 总之，我们应以平常心对待英语，用得着就好好学，用不着就不必大费精力。当然，这里有一个前提：政策制定者不能把英语作为衡量所有人才的硬性标准，否则就是一种无理逼迫，即便用不着，也得硬着头皮学。现在，学英语的人当中，有相当一部分就是明明用不着却不得不硬着头皮学，这是多大的痛苦、多大的浪费！
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