内涵帝在此
我现在上的ABC天丅英语中心也挺.好.,外教1对1课程,上下来英语整体水平以及口语的部份进步都挺大的 关键是老师的指导 这些是我的切身体验和感受,你如果觉得也适合你的话可以来试试!这种一般只要不紧张都能过的~ 考官一般不会问太难的问题 直接回答就行了 有时候可能觉得答案太短~而加很多东西 但是说得多又紧张的话 容易错很多~ 所以就考官问什么答什么就好···加油吧~
热腾腾的鱼粥
英语四六级是指一项专业考试,是教育部主管的一项全国性的英语考试,是对大学生英语进行客观,准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。
大学英语四级是几乎是大学的一门必修课程,一般大学不通过四级是拿不到学位证书的。四级英语总的来说,不怎么难,有高中的基础,买几套四级的练习题做做,基本上就可以了。英语四级满分710,考到425就可以通过。要重点锻炼自己的听力和阅读,这两部分做好了,通过应该不是太大的问题。还有要多记单词,大学英语四六级考察的主要还是单词量。
也就是大二下学期和大三下学期。这并不是说,你只能在这两个学期考相应的考试,而是说,你在大二下学期的英语水平,应该达到过四级的水平;在大三下学期,达到过六级的水平。你可能想趁着高考这个英语水平的巅峰,上了大学就把四六级过了。不过很可惜,一般大一的新生是不允许考四六级,你上大二之后才可以报名。所以上大学后,英语也不能放松哦~
小于吃饭了
我就是一个英语专业的大三学生,我觉得我可以明确的告诉你,英语四六级是一个大学生所基本拥有的证书和证明你英语能力的证据。
而且英语四六级是对所有大学生的要求,对于我们英语专业的人来说,我们还需要考专业四级和专业八级,这个难度要比四六级更高
而且就未来形势来看英语的要求其实是越来越高的,小到和外国友人交流,查看外国的典籍资料,大道参加国际贸易,从事国际事务,都离不开英语这个媒介。
所以大家不要小瞧了英语四六级的威力,也不要以为英语四六级是个没用的东西,多学一门语言也就多了一条未来的出路,说不定这条出路还是你的敲门砖,是区别你和别人能力的决定因素!
所以,无论是加入大学的新生,还是已经在大学里面磨练过一两年的同学,都要努力在四六级中取得好的成绩。
加油吧,少年们!
宾格砖家
试行阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例与考试时间如下表所示:
CET-SET 主考在评分时使用以下标准:
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
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英语四、六级口试有什么用
四六级口语考试考查的是学生的口语能力,而英语口语好不好通过一个证书也反馈不出来,最重要的就是自己的能力了,流利的口语可以让你轻松进入外资企业。以下是我整理的关于英语六级口试的作用,希望大家认真阅读!
一、评分标准
CET-SET主考在评分时使用以下标准:
a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d.连贯性指考生有能力进行较长时间的.、语言连贯的发言
e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力
f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。
态度
愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。
劝说
命令,劝告和建议,承诺,提醒。
感情
焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。
存在
存在和不存在,有和没有。
空间描述
位置,方向,运动,距离。
时间
时刻,时段,时间关系,频度,时序。
发表意见和看法
询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。
争辩
讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET考试分三部分:
第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约5分钟。
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
四、输入信息
CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:
1)画面提示(如图片、图表、照片等);
2)文字提示。