刘李铭俊521
“五分钟后我们开始拍摄，”导演大声说。“大家都准备好了吗？” “我很高兴我不是一个参赛者！”轻声曼蒂。”他们一定很担心吧！” “哦，我想成为一个选手。”安吉拉说。 三个参赛者坐在自己的办公桌上，等待热的灯光在闪烁下在他们身上。突然，他们中的一个，一个女人，站起来，然后向前倒在她的桌子上。“哦，她是昏迷了，因为它太辣。”喘气曼迪。摄影师帮助妇女走下舞台。 主任匆忙从舞台对面的控制室。”我们需要另一名选手在表演开始之前，”他喊道。“谁想上电视吗？” 安吉拉举起了她的手。“你是对的！”导演大声喊道。之后他让她坐在舞台上，一个排版工艺术家向前冲去。她很快的粉状安吉拉的脸，梳她的头发。 “ 十秒。”导演大声说。“微笑，everyone.cue李斯特！”每个观众开始鼓掌。 播音员的声音说“是时间旅行的测验，这是你的主人，李李斯特！”李李斯特跑了出来，站在桌子的前面。智力竞赛节目已经开始了。 安吉拉太棒了。因为她很轻松地回答了问题，她很快就领先其他参赛者。 曼迪但是很紧张。她坐在她椅子的边缘和咀嚼她的指甲，她看着。 二十五分钟后，安吉拉击败了其他参赛者，她必须回答六个问题赢得大奖。 曼蒂是如此兴奋。她无法保持不动，安吉拉一直使用权的问题。这里有一个问题去。 “最后，哪里是斗兽场吗？”李斯特问。”在罗马，意大利。”安吉拉回答说。“好吧！”李斯特喊道，作为观众鼓掌。”你赢了今晚的大奖——一两行的可爱的巴黎城！” 更多阅读 你有没有想感觉的一部分，当你看电影的？你可以在一个大剧场，例如在上海科技馆。屏幕这些剧院周围的观众。音视系统有44个屏幕后面的喇叭，声音听起来很真实。许多电影上映戏院在这些性质的影片。 你可以达到类似的效果在自己的客厅和家庭娱乐系统。一个家庭娱乐系统使用广泛，平板电视。通常，这是象一张照片挂在墙上。立体声扬声器被放置在观众周围。数字技术使图像和声音清晰。 对于音乐爱好者来说，总是有音乐播放器。因为是在介绍1997，人们采取了他们无处不在。一个播放器使用数字技术来记录和播放音乐播放器。大多数小于香烟打火机。他们可以记录几百小时的音乐。一个音乐播放器，你可以听高品质的音乐而你正在做的几乎任何事情。你不再需要携带光盘或磁带与你。
小天使006
牛津版小学一年级英语上册第三单元知识
小学英语的教学目的是培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的'语言习惯，打好语音发音基础，培养学生听、说、读、写的初步能力和口头交际能力。下面是我为大家分享牛津版小学一年级英语上册第三单元知识，欢迎大家阅读浏览。
Unit 3 My abilities
Students' book Page 12
Let's act.
Raise your hand. Put it down. Show me your book.
Raise your hand. Put it down. Show me your book.
Students' book Page 13
Let's talk
How old are you? I am five years old.
How old are you? I am five years old.
Students' book Page 14
Let's learn
Listen
write write
draw draw
dance dance
read read
sing sing
jump jump
Say
write write
draw draw
dance dance
read read
sing sing
jump jump
Students' book Page 15
Let's play story
I can read. I can sing. I can write. I can dance.
I can jump. I can draw. Thank you teacher.
I can read. I can sing. I can write. I can dance.
I can jump. I can draw. Thank you teacher.
Students' book Page 16
Let's enjoy Song
Read, read, I can read, I can read a little book.
Draw, draw, I can draw. I can draw a little tree.
Sing, sing, I can sing. I can sing a little song.
Read, read, I can read, I can read a little book.
Draw, draw, I can draw. I can draw a little tree.
Sing, sing, I can sing. I can sing a little song.
Work book Page 9
Listen and tick the correct age.
Listen and respond quickly.
lifeierwawa
小学一年级英语上册第四单元（牛津版）
小学英语正式学习最后达到英语上轨的'过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。下面是我为大家分享整理的牛津版小学一年级英语上册第四单元，欢迎大家阅读浏览。
Unit 4 My body
Students' book page 17
Let's act.
Touch your toes. Touch your arms. Wave your hand.
Touch your toes. Touch your arms. Wave your hand.
Students' book Page 18
Let's talk
Look! This is my hand. This is my arm.
Look! This is my hand. This is my arm.
Students' book Page 19
Let's learn
Listen
Eye eye
Mouth mouth
Nose nose
Ear ear
Face face
Say
Eye eye
Mouth mouth
Nose nose
Ear ear
Face face
Students' book Page 20
Let's play
Draw a face
Students' book Page 21
Let's enjoy Song
Eye and ear, And mouth and nose, Mouth and nose, mouth and nose.
Eye and ear, And mouth and nose, This is my face.
Eye and ear, And mouth and nose, Mouth and nose, mouth and nose.
Eye and ear, And mouth and nose, This is my face.
Workbook Page 13
Listen and draw
Workbook Page 15
Listen and write the numbers
quanshanneko
初一年级（上）【知识梳理】 I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about…?3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.5. It’s time for …6. What’s…? It is…/ It’s…7. Where is…? It’s….8. How old are you? I’m….9. What class are you in? I’m in….10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s….12. I think…13. Who’s this? This is….14. What can you see？ I can see….15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…17. Whose …is this? It’s….18. What time is it? It’s….III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What’s your name? My name is ….9. Here you are. This way, please.10. Who’s on duty today?11. Let’s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be句型的用法。【名师讲解】1. in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如： You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？3. There be/ haveThere be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语，be 动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。(3) There are many apples on the tree. 那树上有许多苹果。总之，There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟，一个姐姐。(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。4. look/ see/ watch (1)look 表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。，如：Look! The children are playing computer games. 瞧！孩子们在玩电脑游戏。Look! What’s that over there? 看！那边那个是什么？单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：He’s looking at me。他正在看着我。(2)see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：What can you see in the picture? 你能在图上看到什么？Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板！你看到了什么？(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。4. put on/ / in put on意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词。in 是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：It’s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。5. house/ home/familyhouse ：“房子”，指居住的建筑物; Home: “家”，指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“，“家庭成员”。例如：Please come to my house this afternoon. 今天下午请到我家来。He is not at home. 他不在家。My family all get up early. 我们全家都起得很早。6. fine, nice, good, well四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于： (1) fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也 可以用来指"天气晴朗"。例如：Your parents are very fine. 你父母身体很健康。That's a fine machine. 那是一台很好的机器。It's a fine day for a walk today. 今天是散步的好时候。(2)nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。例如：Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。These coats are very nice. 那些裙子很好看。Nice to meet you. 见到你很高兴。It's very nice of you. 你真好。(3)good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：Her son is a good student. 她儿子是一个好学生。The red car is very good. 那辆红色小汽车很好。(4)well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。例如：I'm very well, thanks. 我身体很好，谢谢。My friends sing well. 我的朋友们歌唱得好。
