怀念橡皮筋
英语是高中时期比较重要的一门课程, 高一英语 是高中英语的基础,我们必须好好学习,牢记,这样才可以为以后的高二高三打好基础,高一时期打好英语基础尤为重要。以下是我给大家整理的高一英语知识点 总结 全,希望能对你有帮助!
高一英语相关知识点总结1
1.begoodto对……友好begoodfor对……有益;bebadto…/bebadfor…
2.addup加起来增加
addupto合计,总计
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是“直到…才”
4.getsth/sbdone使……完成/使某人被……
5.calmdown平静下来
6.beconcernedabout关心,关注
7.当while,when,before,after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时,可将从句中的主语和be动词省去。
Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotloose.
8.cheatintheexam考试作弊
9.gothrough经历;度过;获准,通过
10.hideaway躲藏;隐藏
11.setdown写下,记下
12.Iwonderif…我不知道是不是…
12.onpurpose故意
13.sthhappentosb某人发生某事
sbhappentodosth某人碰巧做某事
itsohappenedthat……正巧碰巧
14.Itisthefirst(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)
15.inone’spower处于……的控制之中
16.It’snopleasuredoing…做…没有乐趣
It’snogood/usedoingsth.做某事是没好处/没用的
17.Shefounditdifficulttosettleandcalmdowninthehidingplace.it做形式宾语
18.sufferfrom患…病;遭受
19.so…that…/such…thay…
20.gettiredof…对…感到劳累疲惫
21.havesometroublewithsb/sth.在……上遇到了麻烦
22.getalongwithsb/sth.与某人相处
23.ask(sb)foradvice.(向某人)征求建议
24.make后接复合宾语,宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:
makesb.dosth.让(使)某人做某事
makesb./sth.+adj.使某人/物…
makesb./oneself+v-ed让某人/自己被…
Whenyouspeak,youshouldmakeyourselfunderstood.
makesb.+n.使某人成为…
25.alone/lonely.单独的/孤独的
26.Iwouldbegratefulif…委婉客气提出请求
27.Whynotdo…=whydon’tyoudo…
高一英语相关知识点总结2
一、现在分词和过去分词的构成(形式)
外教一对一 一般式 doing being done
完成式 having done having been done
过去分词的构成:done
二、过去分词的用法
过去分词一般表示完成的和被动的动作,只有一种形式。
过去分词用法如下:
1.作定语 和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词,一般放在名词的前面;如果是过去分词 短语 ,要放在名词的后面。
2.作表语
3.作宾语补足语
4.作状语
三、现在分词的用法
1. 作定语 作定语用的分词如果是单词,一般放在名词的前面。如果是分词短语,一般放在名词的后面,它的功用相当于定语从句。
2. 作表语
3. 作宾语补足语 分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有:see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
高一英语相关知识点总结3
重点单词
1.honest adj.诚实的
2.ancient dj.古代的
3.compete vi.比赛
4.competitor n.竞争者
5.medal n.奖章
6.host vt.主办
7.magical adj. 魔术 的
8.interview vt.面谈
9.athlete n.运动员
10.admit vt.承认
11.set n.组
12.slave n.奴隶
13.stadium n.露天大型体育场
14.gymnasium n.健身房
15.replace vt.取代
16.prize n.奖
17.sliver n.银
18.physical adj.物理的
19.root n.根
20.relate vt.有关
21.sail vt.航行
22.poster n. 海报
23.advertise vt.做 广告
24.foolish adj.愚蠢的
25.promise vt.&n.答应
26.golden adj.金的
重点短语
1.take part in 参加
2.used to 过去常常
3.change one's mind 改变主意
4.play an important role in 在...中起重要作用
5.compete against/for 与...比赛
6.work out 计算出
7.make sure 有把握
8.a set of 一组
9.as well as 也;又
10.every four years 每四年
11.one after another 陆续地
12.all over the world 遍及世界
13.as a matter of fact 事实上
14.pick up 拾起
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奇奇怪怪的lemon
1、形象最先开口
事实上,师生初次见面和相亲有很多相似之处。如果人们还没开口,我们会先根据对方的外表和口味做出初步判断。这种印象的重要性不言而喻。
第一次师生见面也是如此。学生在心中给老师的印象分数大概会占到总分的30%。
上第一堂课前,老师最好把自己装饰一下,一是要显得干净整洁,二是要尊重学生。如果有一张明星脸叫可爱追迷恋,自然是好的,但如果脸没有那么有特色,至少在好好休息的前提下做精神焕发。
这里强调的形象是干净整洁、大方得体,而不是夸张、华丽、抢眼的形象。教师给学生留下“宏大”的形象,不是一件好事。
2、展示:自我介绍
第一堂课要自我介绍,让自己的外表漂亮。
在开场白中,你应该介绍你的名字和经历,这对学生最有吸引力。它有助于学生了解教师的过去,促进师生友谊的建立。
语言可以是风趣幽默的,也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是要有亲和力,让学生感到友好。
此外,自我介绍也是学生了解自己性格特点的一种方式,可以展现自己博学的一面,有利于树立威信,赢得良好印象。
3、老师在自我介绍之后不能急于开门见山。
为了能进一步了解学生,与学生更亲近,我们可以做一些简单的游戏,让每个学生都能参与其中。
4、第一堂课的任务之一是培养学生学习本课程的兴趣。
因此,在做了一些简单的游戏之后,你可以谈谈关于这个主题的知识。最好结合实际案例,引导学生理解学科,激发学习兴趣。
此外,我们还可以介绍本课题的学习方法,并介绍自己的经验。把自己的小贴士传给学生,让学生知道下一步该怎么学,怎么跟老师合作学习。
可以介绍本学期的学习内容、学习目标、自己的教学计划、授课习惯等,让学生更好地接受和适应老师。
在这一部分中,我们可以根据学生的成绩和理解能力来把握讲座的深度。
5、根据个人风格:设定规则
无规则,无正方形。因此,有必要制定一些规则来约束学生,明确纪律。
当第一堂课前做了大量的准备,激发了学生的情绪,趁热打铁,制定三条规则让学生表现出他们的态度、学生会更深刻地记忆,更容易接受。
教师可以根据自己的情况制定规则。
但请记住:不要制定太多的规则,只制定一些规则。说话的时候,不要讲太多,喋喋不休。你应该采用学生最容易接受的方式。