墨亦成诗
天津音乐学院是艺术类1本，本科是一年定招600人。学校算上研究生和教职工3000多接近4000人吧。在艺术类院校里天音算是不错的了，音乐类可以派全国第三第四这样。不过艺管要的文化课分不底。学艺管毕业之后专业对口的不多，一半是唱片和影视娱乐公司里做企宣，企划或者是媒体口编辑，记者这类。从事本行业的最多也不过半数吧。最后欢迎新同学加入我们天音：）
乐调人生百味
天音的艺术管理系是全国音乐学院最早成立的。对文化课尤其是英语的分数要求很高。就业率是这个系的强项，可以找到比较不错的工作。全院一共2000多名学生，没有你说的那么少。天音是一本学校。一般在电台、报社、演绎公司等单位工作的比较多。
HELLO小不不
0.2循环如何化成分数呢？有同学主动上台分享，天音课堂向来如此。 我们的讲题很少就题论题，而往往会从概念的理解入手，就像我们这位张同学，就是从小数的分类开始他的讲题的。 针对同学的讲解，我们鲁大师及时打断，向大家提出了一个新的思考：既然循环小数可以化成分数，那么反过来想，分数一定可以化成循环小数吗？可以是无限不循环小数吗？大家埋头苦思，最后通过一个具体的例子，50/7，观察分数化成小数的过程，探索规律，得出结论。小插曲过后，继续回归原题，循环小数到底如何化成分数呢？同学们各抒己见，曾经做过的，公式还记得的就直接用上了，但是，为什么可以这么做呢？如何思考才是严谨的？且听鲁大师娓娓道来。原来，这一题型的核心思想是抵消循环节，所以问题就转化成如何能够抵消这个循环节，将复杂的问题简单化，将新颖的题目转化成熟悉的题型。 循环小数的神秘面纱就这样在孩子们的恍然大悟声当中，被层层揭开了。
