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caroline2900
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君和家人

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动词,顾名思义表示动作,动态的一个个词,通常在一个 句子 里会包含主语,谓语,宾语。动词一般作为谓语,那么接下来给大家分享一些关于英语里的动词用法,希望对大家有所帮助。

英语里的动词用法

英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(to do..),动名词(doing..),分词(doing ,done..)。

动词可分为三数:单词, 短语 动词或动词短语。

The English language contains mang phrasal verbs and verbal phrases.

contains是单字动词

Students should learn to look up new words in dictionaries.

look up是短语动作

The young ought to take care of the old.

take care of 是动词短语

五种形态:原形,第三人称单数形式,过去式,过去分词,现在分词,

系动词(联系动词),作为系动词有些不具词义,有些具有词义,但不能单独用作谓语,后面必须跟表语(补语),构成系表结构说明主语的状况,性质,特征情况

状态系动词:表示主语状态,只有be一词:

如:He is a teacher . is 与补足语一起说明主语的身份。

持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,keep,remain ,stay .

如:He always kept silent at meeting

感官系动词,feel ,smell, sound , taste

如:This flower smells very sweet .

表像系动词,seem, appear ,look ..

如:He looks tired

最常用的助动词有:be ,have ,do, will,shall, should ,would.)协助主要动词构成谓语动词组的词,叫且动词。)被协助的动词称作主要动词,且动词自身没有词义,不可单独使用。He doesn't like English.

(doesn't 是助动词,无词义,like是主要动词,有词义)

When shall we see you next?( shall是助动词)

短语动词:动词后跟名词,介词,副词,代词等构成固定词组,在意义上和原来的动词不同,这种词叫作短语动词或动词短语。短语动词可以由两个词组成:take out 也可以由三个词组成。

动词+副词,如 back out

动词+介词,如 look into

动词+副词+介词,如:look forward to

情态动词,有一定词义,表示能力,允许,许可,可能,必须,劝告,意愿等概念或态度,它不能单独用作谓语,需要和其他动词一起构成谓语,动词没有人称和数的变化,其后跟动词原形。

can ,could 表示能力,能,会;表示许可;表示可能,表推测

may , might 表示许可,请求。表示可能,表示信念和希望。表示推测。

must表示义务,强迫,是说话人的主观看法;表示强烈的禁止;表示必然结果,表示推测。

英语动词语法点:

1、正确理解状态动词。

正确理解状态动词。因为状态是强调主语是什么或怎么样。例如,Tom在房间里,学生翻译成:Tom in his room.这就说明没有养成良好的学习习惯;

2、 熟练运用非行为动词。

动词大致可分为四类:系动词、情态动词、助动词和行为动词。但是前三类动词的用法可以说基本上雷同,所以完全可以归为一类。如果学生把非行为动词的用法熟记于心,那么在阅读和写作中就会得心应手了。

3、熟记动词句型。

所谓动词句型,就是以动词为中心的短语,如want (sb.) to do sth, let sb. do sth, look forward to doing, Ittakes sb. some time to do sth.等。这样的句型学生必须牢记。否则的话,做练习或考试时就很困难,书面表达中就无法写出正确的句子来。

4、熟记短语动词。

英语中短语动词太多太多,只有日积月累,才能学有余力。每天务必记住当天所学的短语动词。只有这样才能做好练习,应付测试,写好 作文 ,才能熟练地与他人进行交流沟通。

5、认真揣摩动作所发生的时间,运用相应的时态。

很多学生受汉语影响,不能从汉语句子的字面上去揣摩动作所发生的时间。

英语be动词的用法:

第一,be动词都有:am/is/are/was/were。都表示“是”的意思,在句子中充当谓语动词的成分。

第二,在一般现在时中,当主语是第一人称的时候,谓语动词可以用am。比如:I am a boy.我是一个男生。

第三,在一般现在时中,当主语是第三人称he/she/it,又或者是名词单数的时候,后面的谓语动词可以是is。比如:He is a student.他是一个学生。The apple is red.这个苹果是红色的。

第四,在一般现在时中,当主语是they/we,又或者是名词复数时,后面的谓语动词可以是are。比如; We are good friends.我们是好朋友。The trees are tall.这些树是高的。

第五,在一般过去时中,当主语是it/he/she/I/名词单数时,谓语动词可以用was,不然就用were。比如:It was red dog.它是一只红色的狗。They were very happy.他们很高兴。

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英语动词用法大全

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玉子狗尾草

动词一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。英语动词还可以分成英语动词、连系动词、助动词、情态动词等几类。1 英语动词可分成4类 1. 实意动词:大家可以这样去想,实意动词就是你看到、听到、说到到这个词,你会联想到一个“动作”,比如:look,会想到目光的聚焦或移动;eat---咀嚼和吞咽;run---撒开腿跑动;think---一副沉思的模样等等。 2. 连系动词:起到连系主语和表语的作用,有的老师也称之为“系动词”,像一纽带,把主语和表语“系”在一起。如:He is tall. 中的 is;You look tired. 句中的 look;It seems right. 中的 seems;sounds great 中的 sounds 等。 3. 【重点】助动词:理解“助动词”的关键在一个“助”字,助就是帮忙的意思,帮谁?帮实义动词。为啥帮?因为英语的“形合”属性,说通俗点,就是英语是动词在形式上很讲究,助动词的作用就是帮助句中的实义动词---又叫主动词---表现出“时和数”的概念。例如: Do you like dogs? 中的 do,表明问的时间是--“平时”,主语的数--不是单三。 Did you like dogs? 中的 did,表明问的时间是--“过去”,实义的动词的过去时不讲究数,就没有反映数的单或复。 助动词并非只有 do 极其变化,will、can、is 都可以作助动词用,因为“助动词”是句子中实意动词的得力助手,所以助动词的形式变化是英语学习者必须掌握的重点! 4. 情态动词:上面说到 can ,情态动词也算助动词,只是其功能比较特殊,它们的作用是帮助主动词完成“情态含义”的表达。所谓“情态含义”不是一种动作,而是诸如“能、也许、将要、必须”等,情态动词的特点是--后面的动词不能变。 1 英语分及物和不及物动词 1、及物动词(Transitive Verb),缩写为:vt. 后面可以直接加人或事物。但是有些词既是及物又同时是不及物,意思也有微妙的变化。 例如最常见的:Like, 可以说是: I like you. 我喜欢你 也可以是: I do not like to swear. 我不喜欢话/ 我不想/我不愿意说脏话。 2、不及物动词(Intransitive Verb),缩写为: vi.,后面要加特定的介词才能加人或事物。若要跟宾语,必须先在其后添加上某个介词,如to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了 延伸到“系动词”: 1)状态系动词:用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 2)持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。 3)表像系动词:用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired.他看起来很累。 4)感官系动词:感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft.   This flower smells very sweet. 5)变化系动词:这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.  例如:He became mad after that.自那之后,他疯了。 6)终止系动词:表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达“证实”,“变成”之意,例如:The search proved difficult.搜查证实很难。

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小聪聪爱妈妈

一、can的用法:1. (表示能力、功能)能,会 The classroom can seat thirty students. 这教室能坐三十位学生。 June can drive now. 琼现在会开车了。 2. (表示可能性)可能,可能会 I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。 3. (表示允许、请求)可以 You can't take the book out of the room. 你不可以将这本书拿出室外。 Can I use your pen? 我可以用一下你的笔吗? 4. (表示命令)必须 If you won't keep quiet you can get out. 你如不保持安静,就请你走。 5. (表示偶然发生的可能性)有时会 It can be quite windy there, especially in spring. 那里有时容易刮风,特别在春季。 6. (表示惊讶)究竟;竟至于 What can it possibly be? 到底那是怎么一回事? 二、could的用法can的过去式;(用于虚拟语气,表示与事实相反的设想)能;可以;(表示可能性)可能;(用于婉转语气)能,可以 三、may的用法1.表示请求和允许,意思是:可以He may come if he likes. 如果他想来,可以来2.表示祝愿,意思是:祝…,(但愿)。 May the friendship between our two peoples last forever. 祝两国人民的友谊万古长青。 3.表示推测,意思是:可能(会),或许(会)。 It may rain this evening. You'd better take an umbrella. 今晚可能要下雨,你最好带上雨伞。 四、must的用法1.表“必须”。 You must talk to them about their study.你必须同他们谈谈关于他们学习的事。2.在否定结构中表不许。You mustn't leave here.你不能离开这儿。3.表坚定的建议。 You must come and see us as soon as you get to Shanghai.一到上海你得马上来看我们。4.表推测,暗含有很大的可能性,用在肯定句。He must be ill. He looks so pale.他肯定是病了。他的脸色那么苍白。注意: may 暗含的可能性较小。must 暗含的可能性较大。否定的猜测用can't The baby can't be ill. He is so active.那宝宝不大可能是病了。他那么活跃。 五、might的用法might表示的可能性太小,没有足够的说服力去职责别人。 can, could 之间的区别,和 may,might 之间的区别在于,虚拟句和过去时态用后者,表示的可能性比原词小,但大部分时候2者可以互换,不会产生歧义或者对表述造成干扰。 六、should的用法1.should 作为助动词 shall 的过去式,可以在间接引语中与第一人称主语搭配,表示过去将来时间。2.should 作为情态动词,通常用来表示现在或将来的责任或义务,译作“应该”、“应当”,这时它可以和 ought to, be supposed to 互换使用。例如:You should (= are supposed to ) complete your test in time. 你们应该按时做完你们的实验。3.should 作为情态动词,可以用在条件状语从句中,表示语气较强的假设,译作“万一”、“竟然”,这时也可将 should 置于从句之首,即将 should 放在主语前面,而省略从属连词 if.If it should rain tomorrow, I wouldn't go. (= Should it rain tomorrow, I wouldn't go.) 万一明天天下雨,我就不去了。七、 would的用法1.would是will的过去式,Would you like~? 表示请求、劝说,是很客气的说法。Would you like a cup of tea? 您愿意喝杯茶吗? 2.主语+would like to~ 表示“想要……”的意思上,与…want to~意思一 样,但用此句型较客气。I want to ask you a question. 3.最基本的虚拟语气句型: 主句用would/ should/ could/ might +动词原形。 八。ought to的用法ought to 是一个可以加上to 的情态动词其意思与should是一样的,但是ought to 不能用于虚拟语气中表示推测,而should可以 ought to与should意思接近,大多数情况下二者可以互换,但是should谈的是自己的主观看法,ought to则更多反映客观情况,在谈到法律、义务和规定时使用。 如: We should/ought to help each other and learn from each other in our work. She is your mother, so you ought to support her. We ought to go and see Mary tomorrow, but I don’t think we will这是我给你找的几个典型情态动词的用法,因为你的提问太宽泛了,如果还有其他的问题的话,可以去小马过河问问那里专业的英语老师谢谢!

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