简单英语测试

A: hello tom, It's a sunny day, right? 汤姆，今天天气真好，是吗 B: yes, lily what are you going to do, you know, such good weather, it's a pity if only stay at home. 是啊，莉莉，你打算去哪里呢，你看天气这么好呆在家里太可惜了 A. i agree with you, i want to go shopping, and you? 我也觉得，我想去逛街、你了 B. umm~~ sounds good, i remember that i must buy a present for my mom, next saturday is her birthday. 嗯~~听起来不错哦，我记得我要给我妈妈买个礼物，下周六她生日 A. what present will you buy? 你准备买什么样的礼物了 B. let me see. i don't know , do you have any good idea? 让我想想，我也不知道，你有什么好建议吗？ A . how about a pair of gloves? you know it's colder now 手套怎么样，你看天气变冷了 B. but she had one 但是她已经有一双了 A. how about a band of flower? 不如一宿香花了 B. umm~~ good idea. 嗯~~好主意 A. just do it 就这样吧 B. let's go 好，我们走吧

小学英语口语测试的方式： 课改后的终结性评价更强调孩子的综合语言运用能力，引入了口试和听力测试。《课标》中在语言技能部分对一级二级的“说”有明确的描述，如“能根据录音模仿说英语。能相互交流简单的信息。能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话等。”根据课标的要求，小学英语口语测试的方式有：朗读、对话交流、看图说话、根据话题表述 朗读： 朗读可以分为单词朗读、句子朗读和语段朗读。单词朗读主要测试学生的发音及单词重音。句子朗读主要测试连读、失爆、句子重音和语调等。语段朗读除由单机朗读和句子朗读的测试功能外，还能测试学生在意群停段、语气转换、朗读的自然流畅等方面的水平。朗读是最基础的口语测试，主要测试学生的语音基础，不能代替口语表达能力的测试。“把朗读作为小学口语能力的教学目标，是因为适当的朗读对学生是有好处的。除了朗读单词之外，要提供一些语段让学生能够有情感的去朗读。（张连仲）”语音能力是口语表达的基础，因此这一方法虽然简单，但仍为许多正规的考试所采用。 回答问题： 回答问题是一种最常用的口试方法，主要测试学生单句表达和简单语段表达的能力。在设计题型的时候，要尽量避免使用Yes, No来回答的问题。即使是特殊疑问句，也要尽量用完整句来回答，否则，回答问题的测试就变成了听力理解，而不是语言表达能力了。 看图说话： 看图说话是一种很常用的口试方法。可以用图片、照片，也可以用图表、广告作为口试资料。小学英语口试多用图片。它考查学生语段表达的能力。图片可以是单图，也可以是系列图片。单图测试学生的描述能力，系列图片测试学生叙述故事的能力。图片也可以用于测试学生的会话能力。比如给两幅图片找不同，两位学生各拿一幅图，通过会话找出两幅图的不同，教师观察，分别给两位学生的表达能力进行打分。 看图说话的优点： 1．考试成绩不受听力和阅读的影响，是纯粹的口语测试。 2．提供了直观的说话内容，避免因主题不熟而无话可说的尴尬，使测试目标集中于语言的表达而非内容的构思。 3．图片内容控制了说话的范围，使各考生的答案有更大的可比性，从而提高了评分的客观性。 情景对话： 情景对话时，最好是学生之间的对话。教师可以设置多个情景，考试时，学生通过抽签的方式决定对话的情景，这样比较公平。抽完签后，给学生一定的准备时间。对话时根据学生的表现评定成绩。 话题表述： 话题表述也是小学英语口试的一种常用的形式，它与看图说话考查的能力相仿，也是考查学生语段的表达能力，考查学生阶段内学习内容的熟练程度。

小学英语口语测试的方式有：朗读、对话交流、看图说话、根据话题表述

1、Don't __waste___(浪费）time!You must study hard. 2、Do you like eating ___candy___(糖果)?I like them very much. 3、It is __neccerary?___(必要的）for us to talk with our parents. 4、what _caused__(引起）the accident last night? 5、The teacher are __patient____(有耐性的）with the students. 6、I'm _____terrified__(terrify)of the music. 7、I didn't hear abour my friend's _death__(die) 8、He made a ___decition_(decide)to work out this problem. 9、The boy can du this work by ___himself___(he) 10、The students are ___interested___(interest)in playing basketball. 完成下列反意疑问句 11、You have never seen such an exciting film,_have you____? 12、Let's go,__will you_____? 13、Let us do it by ourselves,__don't you____? 14、Don't forget to phone me,___will you____? 15、You must be hungry,___aren't you______? 16、Do your homework careful,__won't you___? 17、My dad used to be a teacher__didn't he______? 18、Jim did nothing yesterday,____did he______? 19、He must have waited here for a long time,___didn't he?_______? 20、You must be Mary's brother,____aren't you________?单词后带？表示不确定。

别人给你推荐的英语辅导也并不能说都适合你学习。你要根据自己的实际情况参考比较。ABC天卞口语性介比不错.好. 外教口语很纯正 你可以去那了解一下，或许对您有很大的帮助呢~~J:Jim D:Davis W:WalterJ:!Long time no see!D:Yes,we have not seen each other since we graduated from middle school.How are you?J:I'm fine.Oh,ts is my friend Walter.W:Nice to meet you!D:Nice to meet you too!I'm Davis.J:Yes,I'm glad that you have a meet.D:There must be a lot of tngs we can talk to each other!W:Yes.Maybe i can share my interest with you !J:Just don't talk only.Shall we have teas together ?W:I'd like to.D:That's a good idea.let's go.