孩子该怎么培训呢英语

让孩子每天早上起来阅读英语单词，多听一些英语磁带，教孩子正确的发音。

1.　在生活中对话（1）我说英语，孩子来听。比如我夸张地做出表情和动作，“Oh, I am hungry".“hei, come to me, I need a big hug". 等等可以结合动作的简单语言。对于能说英语的妈妈来说，生活中的自然对话，是孩子掌握语言最快的方法。对于母语不是英语的孩子来说，比较好的办法，是结合动作和手势帮助他们理解。比如，当你说“jump”，就跳起来给她看。比如“I am running”，“I am hiding”,“I am hungry”等等，都可以用动作来表示。孩子在不用翻译的情况下，就会自然明白在说什么。但是，还有很多语言，是无法用肢体表达出来的，我们的孩子无从猜测。这种情况的话，说完英语后，最好再说一遍汉语，但不要刻意一个词一个词的翻译。这也是我在汪培珽《培养孩子的英文耳朵》一书中借鉴的有效方法。（2）悦悦说汉语，我用英语重复她的话。比如，悦悦说：“我想开开了”。我重复：“Oh, you miss Kaikai”。孩子在这个过程中能很自然地掌握两种语言的表达方式。（3）当她说错的时侯，我不纠正，只重复一遍对的。比如，悦悦指着一样东西问：“Who is it”？我重复一遍：“What is it”？当第二遍再说的时侯，她很自然地就改变了表达方式，变成了：“What is it”？2. 讲原版的英文绘本（每天15分钟左右）一套分级读物，能帮助孩子从简单到复杂比较系统的学习语言。也便于妈妈掌握孩子的程度和进度，并且能够重复讲读。重复对孩子学习语言来说，至关重要。大量地重复，才能产生自由的表达。前面说过，我给悦悦用的是英国的《Oxford Reading Tree》的引起版《典范英语》。这套分级读物是我目前最喜欢、悦悦也一直有兴趣往下读的一套书。每个孩子喜好不同，不一定适合其他的孩子。（1）每周只讲两课，每天重复这两课。在我自己学习语言的过程中，我了解，如果想把一门外语变成自己的语言，那么，就大量重复吧。没有重复的积累，只贪图快，一定不能打下良好的基础。（2）我先读，然后悦悦跟读。比如我读：“everyone went to the part”，然后悦悦重复。如果发音正确，就再读下一句。这里还要强调，不要纠正错误，只要重复正确的。对于无法用表情和动作来理解的内容，我会讲一遍中文给她听。按汪培珽的说法，讲三遍英语，只要讲一遍中文。（3）跟读若干遍之后，如果悦悦能看着图就读出来，就可以开始下一课（这是借鉴球球妈妈的做法），但不要强求孩子一定要背下来。背的终级目的，还是要转换为自己能理解和表达的语言。所以，重复和大量的阅读是关键。（4）将绘本内容灵活运用和生活化。比如学“Making faces”这一课。里面的内容：“Chip was sad”。我会做出sad的表情，然后愁眉苦脸地说：“Look, I am sad”，然后问她：“Are you sad？”。悦悦答：“yes”。我接着延展：“Show me your sad face”。悦悦能从我的表情中，理解这句话的意思，然后，也盼出一副SAD的表情。如果生活场景中，悦悦不听话了，我也会作出一副sad的样子。相同的单词和句子，在不同场景中灵活运用，孩子就不会那么机械地理解语言。（3）音像资料的使用（每天20分钟）.我用的是《迪斯尼神奇英语》。我为悦悦选择任何一样东西，前提都是好玩和有趣。不能吸引孩子，就无法达到效果。看似在玩，其实是妈妈不动声色的用心，孩子在不知不觉中融物细无声地就受益了。其次是因为内容简单、重复、在场景中理解语言。往往是我做饭的时侯，给悦悦放这套光盘。我经常听到小人在自言自语的跟读。（4）Starfall（每天10分钟）很多美国妈妈都知道这个网站。非常的有趣。它从最简单的ABC phonics开始，到Learn to read , It's fun to read, I am reading，分阶段帮助孩子学习阅读。对phonics有所了解的妈妈都知道，美国的孩子们学习阅读是从学习phonics开始的。我们传统的学习方法，是记音标、背单词、学语法。这种传统的方法，基本上是在记忆的基础上逐渐了解文章的内容。而学会phonics（自然反拼读法），能让孩子在不认识单词的情况下，也能读出来。能成倍提高孩子阅读质量和速度。对于初学phonics的孩子来说，这个网站的资源足够了。悦悦每周只学两个字母，每天重复，配合一个或两个趣味游戏。2个月的积累之后，我让她试着做了做Learn to read里面用phonics方法的辩音，已经初步看到她对辩音的敏感。看似好像挺复杂，其实每天分阶段的学习，用到的时间不到1个小时。我很轻松，悦悦也不觉得是在学习。我们还有大量的时间玩别的。我的体会，正确的方法、每天的坚持、大量的重复，是语言学习的关键。

英语可以说是最让国人头疼的一门学科，要想学好它，不但要记音标，记单词，而且还要记语法等等之类的知识内容，真的是让人望英语色变啊!以前我们自己学不好就算了，现在轮到我们自己的孩子了，他们也学不好英语，这真是一浪接一浪啊!那么为了不让我们的孩子重蹈覆辙，我们又有什么办法去提高他们的英语水平呢? 　　1. 家长伴读法 　　小朋友都是喜动不喜静的，如果想让他们自己一个人乖乖的坐在书桌前学习英语那时不可能的事情，想都不要想了，唯一的办法就是我们在旁边和他们一起学吧!我们在和他们一起学习的时候，不要死板的诵读单词文章，我们可以向他们请教一些他们正在学习的东西，这样孩子会有很大的成就感的，这样也可以大大的提起他们对英语的兴趣，从而提高英语水平。 　　2. 生活连接法 　　随着国家的发展，我们早已和世界接轨了，现在我们走在大街上都能看到很多的英文商标或者英文广告牌，这样一来我们生活中接触到英语的机会也就越来越大了。当我们和孩子走在街上的时候，我们就可以问他们那些英文商标或者英文广告牌的意思了。通过我们日常生活中的事物去学习英语，这样就可以逐渐培养出孩子留意身边英语的好习惯咯! 　　3. 电视教育法 　　现在我们打开电视，随便调个台看到的都是儿童节目，由此可见儿童节目在电视节目中占的比例是很大的。所以我们不但可以通过书本和生活去教他们英语，我们还可以通过让他们观看外国动画片去学习英语，通过看电视的方式学习英语，估计他们的记忆会更加的深刻。 　　4. 系统培训法 　　有条件的家庭可以选择帮孩子报名参加英语辅导班，孩子在辅导班中可以学到更全面的英语知识。很多的辅导班都会有一套完整的英语学习体系，这样一来孩子在辅导班中学到的知识就会比我们自己教的多很多，这样也更加有利于孩子英语水平的提高。 　　虽然学好英语是很重要的，但是我们也不能总是想着让他们学习学习再学习，这样往往会让他们产生厌学情绪的。所以在让孩子学英语的时候一定要学会劳逸结合，这样才能让他们更好的把英语学好。