桠枫娇娇
死记硬背法。 很多同学从A开始背，但是背不了几天就泄气了，背了今天的忘了昨天的，于是就从Z往A背，结果也没有坚持下来。因此建议从S开始背，因为S开头的单词最多，而且接近词汇的一半，当从S背到Z，再从R往A背。这样心理上的压力和厌倦感会少一些。（附注：笔者认为这种方法适合在最后总复习的时候使用，一开始记忆单词就使用这种方法不科学，而且真的效率低下。） 英英解释法。 例如：pig，我们就背中文的意思“猪”，这样的做法是不对的，而应该查英英词典，查出并记忆该单词的英文解释，常用词组和例句。这样，不但会扩展你描述一个事件和问题的多元化方式，而且有助于你形成地道的英语语感。（附注：这是非常值得推荐的方法，有助于你快速的达到后面我们所说的英语单词记忆的第四个阶段，也就是最好的阶段。） 感兴趣的话你可以查一下朗文英英词典，看一下下面的单词的英文解释和常用词组以及例句。 image->印象 seal->封存 scream->尖叫 flaw->缺点形象联想法。 形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。例如： schedule->时间表（从汉语拼音的角度可以看成->车堵了） gloom->忧愁的(从前两个字母的拼音读法->隔离->导致->忧愁) amateur->业余的（根据英语发音的中文谐音->矮模特->一般就是->业余的） ambition->野心（根据英文发音的中文谐音->俺必胜->野心） assassinate->暗杀（把单词拆分为->驴ass驴ass，in，吃掉ate） （附注：这种方法笔者不推荐，因为极为不科学，容易影响你对单词的正确发音和误导你对单词含义的理解。而且往往单词的拆分也是错误的。） 词根词缀法。 这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。例如： 词根duce是表lead的意思，所以有： produce->产品（pro->before） reduce->减少（re->back） introduce->介绍（intro->inter） seduce->引诱（se->away) (un)consciously（没有）意识到 (in)competent（没有）竞争能力的 （附注：这是笔者最推荐的单词记忆方法，是最科学的一种方法，但是目前国内研究这种方法的理论还不是很成熟，因此要求学习者不要盲从，而是应该经过慎密的思考，去伪存真，真正的掌握词根词缀的精华所在。） 类比的方法。 进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿理解和记忆。（附注：这也是GRE考试词汇记忆的推荐方法，推荐。）例如： convert->完全不同的转变 vay->差异性的变化 alter->部分的变化 confirm->完全，坚固 convince->完全征服 unceas(e)ingly->毫不停止的生活中学英文。 这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎的垃圾时间。例如，逛街的时候多注意一下英文的广告，商标和品牌，注意一下日常生活用品上的英文。使用计算机的时候就注意一下计算机相关的英文，使用数码相机的时候就注意一下数码产品的相关英语单词。再和词根词缀法相结合进行联想...
你的秋天
难记吗？不难记啊，关键是掌握方法，你可以按音标记，哪个单词发那个音，也可以把单词分段记比如pronunce,pro是一段nun是一段ce又是一段，然后也可以联想记忆比如deaf（聋的，发音大夫）聋了才去看大夫嘛，也许有点牵强，但记得牢，我就这样啊，还有要记得常复习哦。
kanyuan820
封存是的意思如下：
1.封闭起来保存：资料暂时～起来。2.查封并保存：走私的文物已被海关～。3.黄龄演唱歌曲。
封存的意思
词语解释：
封存fēngcún
(1) 密封存留
例
封存了一冬的白薯特甜
英
seal up for safe keeping
(2) 密闭保养，防止损害
例
那批暂时不用的船先封存起来，以免受潮
英
in moth-balls
引证解释：
⒈ 封闭起来保存。
引
吴晗《忆西谛先生》：“总有这一天，这些被长期封存在库房里的资料会重见天日的。”
艾青《要造成一种民主风气》：“我才知道我的书一直被列为禁书：图书馆封存不借。”
国语词典：
密封收存。
如：「将试卷封存起来。」
词语翻译
英语
to sequester, to seal up (for safe keeping), to freeze (an account), to mothball
法语
garder sous scellé, sceller et conserver, placer sous séquestre
网络解释：
封存
封存：汉语词语
封存：黄龄演唱歌曲
封存 （汉语词语）
封存是汉语词汇，拼音fēngcún，解释为封闭起来保存。
