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重读一般读元音表里的元音发音，而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分,单音节词几乎都按重读音节对待.但是在整个英语句子中，a，the，he，she之类的座位非重要信息出现时，有时候会连读或者读的很轻，基本省略了的感觉。单独读，或者作为强调的时候可以重读。根据发音来断定要求你会读这个单词，所以肯定是你先知道这个单词，知道哪个是重读音节，哪个不是重读音节，不过如果你英语好的话，也可以根据语感和规律感觉出哪个是重读音节，哪个是非重读音节。
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英语音标重音符号有规律。英语单词的重音规律如下：1、重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。2、次重音：在含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。（注：一个元音和一个辅音组成一个音节;其中m，n，l单独组成一个音节）。3、带有后缀的单词，重读在后缀前（以下后缀除外：-ed,-es,-er,-est,-or,-ary,-ory,-ment,-ous,-cy,-ry,-ty,-al,-ure,-ute,-ble,-ar,-ly,-less,-ness,-ful,-ing）。4、前、后缀形成的复合词表示的意思与其原来的意思有区别(distinct meaning)时，通常会有双重音（Double Stress）。大部分是由规律的，但是也有很多需要特殊记忆。1、两个音节一般是第一个音节重读，例如father doctor等等。但有少数的单词是后一个重读，例如thirteen等。2、三个音节一般第二个重读，例如together [t?'ɡee?] advance [, ?d'v?ns] ，也有很多是第一个音节重读，例如beautiful tolerance ['t?l?r?ns] 。也有少数的单词第三个音节重读，例如afternoon[,ɑ:ft?:'nu:n]3、四个音节的一般第二音节重读activity [?k'tiv?ti] biography [bai'?ɡr?fi] 其他情况也有一些。
