线索思路英文

英语音标表发音规律记忆口诀u 英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。手写体倾斜：（注意四线格占格要求）大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF / ai / dVei / kei / el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:] u 先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：二、 英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表英 语 音 标（采用口腔后部发声法发音） 发音特征 元音*母音 单元音 声带振动 前元音：[i:/ I:] [i] [e] [A] 发音清晰响亮 气流通畅 中元音：[Q] [E] [E: / \:] 后元音：[B:] [C:] [C] [u:] [u] 双元音 振动 [ai] [ei] [Ci] [iE] [ZE/ eE] [uE] [au] [Eu] 辅音*子音 哑辅音 不振动 [p][t][k] [f][s][W][F] [h] [tF][tr][ts] 发音含糊晦涩 气流受阻 浊辅音 振动 [b][d][g] [v][z][T][V] [r] [dV][dr][dz][m][n][N] [l]/[l] [w][j ] 辅音连缀 [pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw][dw][hw][kw][tw] [Wr] [pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][mju:][nju:][hju:][zju三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。）拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。} u 小测试：音标拼读练习。[ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→ [auE] [h]+ [iE]→ [hiE] [p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi][ei]+ [tF]→ [eitF] [tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu][pr]+[au]→[prau] [pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:] [gl]+[u:]→[glu:] [kl]+[B:]→[klB:][kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE][b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit] [t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE] [Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE] [bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [brQ]+[TE]→[`brQTE]四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。 单词(词形)： meet 词义：遇见；初次见面/认识；满足迎合；迎接/出迎。例 2：单词(词形)：which 词义：哪个，哪些 例 3：单词(词形)：whose 词义：谁的？例 4：单词(词形)：pl ea se 词义：请，求你了,2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）?总口诀： 元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。 字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连， 元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。?辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garageh [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan classm [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[F], usually[V], pleasurex 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white最后一个字母z，发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle, ?辅音字母一见发音表： ?常见辅音字母组合的发音口诀： 字母组合固定音，千锤百炼习语感。 wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [W] 和 [T]；ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)；ge\dge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}例词：wh发音 [h] 和 [w], wh ---[ ] which, white, what, where, when, why [ ] whose, who, whole {*whew [hw-]}th 常发 [W] 和 [T]；th --- [ ] this, that, the, they, with [ ] thank, three, tooth, forth, eleventhch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]； (t)ch ---[ ] chicken, chair, child, sandwich, catch, watch chase(追赶，追击，追求), [ ] ache, headache, chemist [ ] machine[mE`FEn], chaise [Feiz] (带篷二轮马车)sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)； sh ---[ ] shoe, ship, sheep, fish, wash, ash ph ---[ ] photo, telephone, phrase gh ---[ ] right, light, daughter [ ] laugh, cough ge\dge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n]; (d)ge ---[ ] orange, page, bridge, fridge, porridge(麦片粥，稀饭) ck ---[ ] black, kick, lock, back kn ---[ ] knife, know, knock, knee(膝盖), kneel(跪下), knit (编织), knob(球形把手, 旋钮), knack (诀窍), knight(骑士,武士; **《金山游侠》，金山公司出品的游戏修改软件),ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k]。ng ---[ ] sing, song, long, wing [ ] English, hungryqu ---[ ] quick, quite(相当，十分), quiet (安静的，平静的), quarter, require, [ ] cheque(支票), unique(唯一，独有独特的), technique(技巧), wr 发卷趋 [r], wr ---[ ] wrong, write, wrap(包，裹), wrist(手腕), wrest(拧，扭), wrestle(摔跤), wring(绞，扭) 双写分节不分音：miss, apple, egg, sorry, yellow, umbrella {双写元音字母：see, zoo, book}ts/tes ---[ ] its tail(它的尾巴), two baskets /boats(两个篮子/小船), my coats /shirts (我的上衣/衬衫), three hats(三顶帽子), five cats(五只猫), many streets(许多街道), two packets(两个包裹/两包..), some presents/ sweets(一些礼物/糖果), two biscuits (两块饼干), a box of chocolates (一包巧克力糖), ten minutes (十分钟), two gates (两扇大门), in my pockets (在我的口袋里), two lights /kites (两个灯 /风筝), two nests (两个鸟巢/窝), two tea-pots (两个茶壶), some carrots (一些胡萝卜), What’s this? It’s a pen. sits, ds/des---[ ] two birds, two hands, English words, their beds, their heads, two blackboards, goods(商品/货物), 辅音连缀：pr ---[ ] practice, praise, pray, press, price, proud, pl---[ ] please, play, plane, plan, place, plain, plenty (丰富, 大量), pliers (钳子(如老虎钳,手钳,扁嘴钳等),镊子), plod(沉重地走, 辛勤工作), plop (扑通落下), plum(李子), plug(插头,插上),br---[ ] brag(吹牛), brake (闸，刹车), brain, break, bread, breed (使)繁殖, 教养, 抚养), brown, bride(新娘), bribe(贿赂, 向…行贿), brush bl---[ ] black, bleed, blind, blouse, blood, blue, cr-/kr---[ ] crab(螃蟹), cradle(摇篮), cream, crop, cricket([昆]蟋蟀, [运动]板球) criticize(批评, 责备), cry,cruel(残忍的), kraut(泡菜), Kremlin (克里姆林宫), cl-/kl---[ ] class, claim((根据权利)要求得到, 认领, 声称, 主张, 需要) clean, clear, clock, close, click(发出滴答 声,单击n.滴答声) , club(俱乐部, 夜总会,), klaxon (高音喇叭/气笛, 电喇叭), Klan (=Ku Klux Klan)三K党) gr---[ ] grade, grass, grape, graceful(优雅的，温文尔雅)，green, great, grief(悲痛, 伤心事, 不幸, 忧伤), grin(露齿笑, 裂口笑), groan(呻吟(着说), gruffly (说话或态度粗暴地, 粗声地, 生硬地)gl---[ ] glass, glad, gleam (发微光, 使闪烁), glide(滑行,滑翔), globe(地球仪), glove(手套), glue(胶水/胶合) fr---[ ] France, French, free, fresh (新鲜的, 无经验的), frequent (频繁的), friend (朋友), fried, fry, frog (青蛙), from(自，从)，front (前面,前线,阵线), fruit (水果, 果实, 果类, 成果), frustrated (感到灰心/失败的) fl---[ ] flat, flag, flame(火焰,热情), flap (拍打, 鼓翼而飞, 飘动), flares (喇叭裤), flash (闪光, 闪现, 一瞬间), flea (跳蚤), flee (逃跑, 逃走), fleer (狞笑, 讥笑), flesh (肉,果肉), flinch (畏缩, 退缩, 畏首畏尾), floor (地板，楼层),float (漂浮,浮舟,彩车), flood (洪水, 水灾, 淹没, 涌进,涌出) flour (面粉), flow (流动, (河水)泛滥, 洋溢), flower (花) , flu (流感), fly (飞翔，飞行)，flub (做得不好, 弄糟), fluent (流利的, 流畅的), sl---[ ] slave (奴隶), slander (诽谤), slaughter (屠宰, 残杀, 屠杀), sleep (睡眠, 睡觉), sleet (下/雨加雪, 下冰雹), sleeve (袖子), slice (薄片, 切片), slim (苗条的, 纤细的), slip (滑倒, 失足), slogan (口号, 标语), slow(ly) (慢的/地), sly/ slily [slaili](狡猾的/地), sm---[ ] small (小的, 少的), smart (聪明的, 漂亮的, 灵巧地, 时髦地), smarty (=wise guy自作聪明的人), smell (气味, 臭味, //嗅, 闻到, 散发(...的)气味, 有(...的)气味), smile ((～ at) 微笑), smog (烟雾), smoke (n.烟, 烟 尘, 烟幕//v.抽烟, 吸烟vi.冒烟), smuggle (n.走私, 偷带v.走私), sn---[ ] snow, snake, snack (吃)快餐/小吃)), snail (蜗牛), snap (猛咬), sneer (冷笑,轻蔑的笑), sneeze (打/ 喷嚏), snob /snobling (势利的年轻人, 势利小人), sk---[ ] skate, skating, skirt, ski (=skee滑雪), skim (掠过, 滑过, 浏览), skin (皮肤, 兽皮, 皮毛), skint (身无分文的, 穷光蛋的), skip (跳, 蹦,跳读), sky-blue (天蓝色的, 淡蓝色, 蔚蓝色) sp---[ ] space (空间, 间隔, 距离, 空地, 余地), spade (铲, 铁锹), Spain (西班牙), spare (多余的, 剩下的/分让给), spell, speak (说话, 谈话, 发言, 演讲, 说明事实, 表示意见,操(某种语言)), spear ([spiE]矛, 枪), specific ([spi`sifik]特效药, 详细而精确的, 明确的), spice (香料, 调味品,情趣), spider (蜘蛛), sport(运动,运动会), spume [spju:m](n.泡沫v.(使)起泡沫), spumous (adj.起泡沫的, 泡沫状的), spur[spE:](n.踢马剌, 剌激物v.鞭策), sputter [`spQtE](n.vi.vt.说话急快/唾沫飞溅/飞溅出/喷溅声), sputum [spju:tEm](唾液, 痰), spy (特工, 间谍, 侦探,//秘密侦察),st---[ ] stand, stamp (邮票, 跺(脚), 顿(足)), stage (舞台,戏剧,举行), star (星, 恒星, 明星, 名角), start (动身,开始,着手 惊动,惊起,起动,发动), staff (棒, 杖, 杆, 支柱, 全体职员), stadium (露天运动场/体育场), step, steep(陡峭的), stick (棍, 棒, 手杖/粘住, 粘贴), stop, student, stupid (愚蠢的, 麻木的), stupidity (蠢事,糊涂事), stutter (口吃, 结结巴巴的说), style (风格, 时尚, 文体), sw---[ ] swab ([swCb]n.拖把, 药签,vt. 拭抹, 擦洗), swag(摇晃, 水潭,垂花饰), swear(宣誓, 发誓), sweat(n/v.(使)出汗),sweater(厚运动衫, 毛线衫), sweep(扫, 打扫, 清扫, 席卷, 冲光), sweepup(n.大扫除), sweet(甜的, 可受的, 美好的, 芳香的/n. 糖果),swim (swam,swum), swing (swang, swung,秋千, 摇摆, 摆动), swicky([美]威士忌酒), swig(n/v.痛饮, 大喝特喝(尤指从瓶口喝的)), swiftly(迅速地, 敏捷地), swindle (sb of…骗走某人的), swob(拖把, 海棉), swobble(大口地吃), swoon(vi.昏晕, 昏厥惊讶, 酣睡n.狂喜, 陶醉), swoop(n.突然下降, 猛扑vt攫取vi.飞扑, 突然袭击), sword(剑), swot(at../ for../up; vi.用功读书vt.用功学习n.苦读的人, 辛苦的工作), dw---[ ] dwarf ([dwC:f]n.矮子, 侏儒v.(使)变矮小), dwell(at../in...居住 停留于;on../upon..细想, 详述),tw---[ ] twelve, twelfth, twenty, twentieth, twain ([twein]n.两, 双, 二, 一对), twin(s), twig ([twig]n.嫩枝, 小枝, 末梢), twice([twais]adv.两次, 两倍), twiddle (with…v.玩弄, 旋弄,捻), twill ([twil]n.斜纹织物vt.把...织成斜纹adj.斜纹织物的), twine ([twain]n.合股线, 细绳, 麻线, 搓v.搓, 织, 编饰, (使)缠绕), twinge([twindV]n.一阵一阵痛, 如刺一样痛, 剧痛vt.使一阵一阵痛, 刺痛), twinkle ([5twiNkl]v.闪烁, 闪耀, (使)闪光n.闪烁, 发光, 牛眼), twist([twist]n.一扭, 扭曲,手法, 螺旋状vt.拧, 扭曲, 绞, 搓, 捻, 使苦恼, 使转动, vi.扭弯, 扭曲, 缠绕, 扭动, 呈螺旋形),two,thr---[ ] three, thread(线，细丝, 线索, 思路, 螺纹), threaten(恐吓, 威胁), threnode (哀歌), thrive(兴旺, 繁荣, 茁壮成长, 旺盛), throw(扔，抛，投，摔，掷，丢), through (通过，穿过，透过/〔时间〕从…的开始到末了，从头到尾；〔场所〕到处，全面), throat (咽喉, 喉咙, 嗓音, 窄路), throne (王座, 君主), throstle (=wood thrush画眉鸟), thruput(吞吐量), thrust(力推, 冲, 插入, 挤进, 刺, 戳), thrypsis([5Wripsis]粉碎性骨折),字母L的两种读音口诀：音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],[l - ] lazy, like, look, long, lubber ([`lQbE] adj.粗笨的, 笨拙的n.傻大个), black, please, clock, color, toilet, holiday, English, Italian, nationality, lollipop, [- l ] girl[E:l], ball [C:l], small, school[u:l], well[el], smell, level[(E)l], smile[ail], hill[il], old[Eul], cold, child[ail], children [il], full [ul], beautiful [ul], apple [pl], people, pupil, table [bl], impossible, label ((贴)标签), little [tl], bottle, title, middle [dl], cradle(摇篮),bicycle [kl], eagle [gl], pencil [sl], puzzle [-zl], dazzle[5dAzl](眩目，晃眼，耀眼), 常见音节尾音总结：[i:l / il / el/ Al / Ql / El / E:l / C:l / Cl / u:l / ul / ail / eil / Cil / iEl / uEl / aul / Eul / ]

线索，指事情可寻的端绪，路径，或贯穿于整篇文章的思路，脉络等。在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思。这根"线"就是叙事的线索，即究竟按什么顺序来叙述。线索是在文章中起连贯作用的，如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路，常常成为贯穿始终的一条线索。读课文，抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心思想。写作文时，抓住了线索，就容易做到围绕中心。

文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。 文章线索的分类分为以下几类： 1、以人物为线索 2、 以事情为线索 3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间为线索 6、以感情为线索 文章线索的作用 贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨.这是明线,如果有暗线,是与明线共同贯穿全文 ，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点，但有时会有双线索，即两条线索相辅相成，既处处相关联，又看似毫无关系，是文章线索的难点！

线索是

事情可寻的端绪,路径;隐密的消息;思路,脉络

词目：线索 拼音：xiàn suǒ 英文：a clue a hint a lead ①比喻事情的头绪或发展脉络：还有好多线索搞 清楚|破案的线索断了。 ②消息；情报：传递线索|必有奸民暗通线索。 ③叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。 基本解释[clue;thread] 比喻事情可寻的端绪,路径;隐密的消息;思路,脉络 我想汪牢头之言实有线索,堂上付之不理,教我怎生奈何?——《禅真后史》 详细解释1. 亦作“线索”。 1.线绳之类的泛称。《水浒传》第二四回：“﹝ 王婆 ﹞买了些线索，安排了些茶水，在家里等候。” 清 周亮工《与何次德书》：“弟幼时见傀儡戏，二尺许长线索，累累任人提弄。” 阿英《关于北京<燕九竹枝词>》：“ 孔尚任还有一首专咏他们放风筝的诗：‘结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。’” 2. 头绪；门路。 《朱子语类》卷七五：“又曰事事都有箇端绪可寻。又曰有路脉线索在里面。” 清 蒲松龄《聊斋志异·公孙夏》：“ 异史氏 曰：‘嗟乎！市侩固不足南面哉！冥中既有线索，恐夫子马踪所不及到，作威福者，正不胜诛耳。’” 瞿秋白《乱弹·新英雄》：“因为干这一类的把戏，先要有点儿流氓的线索和手段。” 陈登科《风雷》第一部第二五章：“还有好多线索没有搞清楚，所以暂时放一下。” 3. 消息；情报。 明 刘若愚 《酌中志·外廷线索纪略》：“初赞 崔呈秀传递线索者， 许秉彝 也。”《清文献通考·刑一》：“﹝ 顺治 ﹞十三年……严商民下海交易之禁，奉谕：海逆未勦，必有奸民暗通线索，资以粮物。”《玉娇梨》第三回：“ 杨老先生 他官虽台中，却与 石都督 最厚，又与国戚 汪全 交好，内中线索甚灵。”叶君健《火花》二：“他和 吴春茂 都摸不着头脑，连 马老三 也提供不出一点线索。” 4. 脉络；条理。 清 惠栋 《九曜斋笔记》卷二：“《史记》长篇之妙，千百言如一句，由来线索在手，举重若轻也。” 冯雪峰《上饶集中营·关于主题》：“为了展开以上的主题，故事的线索着重在同志们团结起来反抗敌人的斗争。” 丁玲《杜晚香》：“于是她决定重新起草，自己去想，理出线索，用自己理解的字词，说自己的心里话。” 5. 犹眼线。 明 李中馥《原李耳载·袁公始末》：“ 吴公访知为按院线索者，刑厅 阳曲也。” 明 刘若愚 《酌中志·黑头爰立纪略（附）》：“ 冯 先使私人 田景新 嗾 吴 曰：‘内意薄 丁 矣，可亟参之。’又布线索于逆 贤 云。”参见“ 眼线 ”。 编辑本段基本概念线索，指事情可寻的端绪,路径，或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即究竟按什么顺序来叙述. 线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰. 一般叙事的线索有以下几种: 1.以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发展,经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》,就是按照事情的起因,经过和结果的线索来写的. 2.以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事. 3.以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述. 4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事. 5.以中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等. 6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型. 并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化. 掌握了以上安排线索的方法,我们在叙事文章时,可以得心应手地安排好材料,把事情说得明明白白. 如何找到线索： ①首先了解文章的体裁和内容，是写人叙事写景的记叙文，还是抒情散文，表现手法是不是借物喻人，借物抒情。 ②注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的。 ③有时文章中的某个词或某个事物从头至尾反复出现。 ④有时候用议论或抒情来显示线索 ⑤有的文章同时具备两条线索，明线和暗线