typical2006
在天涯上看到一篇老帖，讲的是作者在40岁的时候重新开始学英语，经过两年时间，最后达到美国人口语水平。文章内容梗概是，作者在美国工作期间，为了提高英语水平，尝试了各种方法，其中包括我们常用的背单词、背新概念、学语法等。在经历了一段时间的痛苦摸索后，最终找到了一套适合自己并非常有效的英语学习法，从磨耳朵练听力开始，经过一年多的时间，终于实现了说一口地道美语的目标，用他的话讲：达到了老美都听不出他是哪国人的水平。 再结合我本人的实际经验，我敢说，文中的英语学习方法绝对行之有效，适合大多数人，也适合各种语言的学习，尤其是刚开始接触外语的小孩子。 以前在国内时候，曾读过一本韩国人写的书《千万别学英语》，书中提到，英语和汉语以及所有语言一样，都是沟通交流的工具，不能像数理化那样去“学习”。想想我们自己掌握母语的过程是怎样的？再想想我们在学校学英语时候的场景，有没有觉得有些可笑和奇怪呢？ 我们从出生开始，对语言的接受是从“听”开始的，在学会开口讲话之前，已经能够听懂爸爸妈妈说的很多话了。然后才是尝试着模仿大人说话，即使一开始发音不是很准确，但通过不断地模仿—听—再模仿，逐渐地掌握越来越多的词汇和语句。接下来是进入学校系统学习，这时的语文课才是真正开始接触语法知识的时候，以及开始练习写作。所以正常的语言学习顺序应该是：听、说、读、写。而我们国内的英语教育，恰恰相反，先是强调语法的准确运用，然后是词汇，然后是写作，最后才是听和说。违背了客观规律的学习，当然没有效果，这也是为什么我们学了十几年的英语，到了国外还是张不开嘴，因为我们浪费了这么多年学的都是哑巴英语。结合天涯那篇文章和我本人的实际经验，总结一下英语学习最佳、最有效的方法： 1、 如果有一定的词汇量最好，1000多足够，没有也没关系，还是那句话，把自己想象成一个牙牙学语的婴儿。给自己设定一个目标，半年或者一年，或者两年，说一口流利的英语，然后放松心情，开始。 2、 找一段适合自己的美音或英音音频，这样的资源网上很多。然后反复听，反复听，反复听！重要的事情说三遍，为什么？很多人说，在国内没有语言环境学不好英语。其实这是不对的，学不好一是因为没有好的方法，二是因为没有恒心。国内没有讲英语的大环境，但我们可以给自己创造一个小环境。 刚开始听的时候，肯定会有很多生词听不懂，或者根本听不出语句段落来，没有关系，继续坚持听，一段时间后，有一天你就会发现忽然能听清楚每个单词了。所以这个阶段是”听清“英语句子，不需要全懂。耳朵关打通了，下面就好办了。 3、 这个阶段是把听到的句子一个一个写下来，在听写的过程中，遇到不懂的单词怎么办？查字典，但一定要用”英英词典“，把家里书架上的汉英、英汉词典统统卖废品。查英英词典的过程，是培养英语思维的重要过程。我们学习语言，不光要学习如何说，更主要的是学习它的文化，这样在将来和外国人交流时候才能做到得心应手、游刃有余。这样反复练习时间长了，就会发现，对英语句型的应用变得越来越灵活，而不像我们死记硬背英汉/汉英词典单词时候，即使词汇量几万，却仍不知道怎么去运用。 4、 整段英语都写完以后，再对照原文听几遍，确保正确，下一步就是大声朗读。为什么不是默读或者小声读，因为我们是用舌头配合发音，只有大声朗读才能锻炼舌头肌肉，也只有大声读出来，自己才能听出发音是否准确。最好把自己读的录下来，对照原音频反复练习，直到感觉和原音很接近了为止。 5、 这一段音频完成后，再找一段，重复1—4的步骤。 6、 语法，这个东西，其实没有多大意义去花大把时间学习。英语听的多了，说的多了，语感练成了，在遇到语法错误时候，会很自然的感觉到，而且脑子里会第一时间反映出正确答案的。就是这些，方法很简单是不是？而且我保证非常有效，因为是我自己的亲身实践。但是，方法有了，却不去照做，或者三天打鱼两天晒网，没有恒心和毅力，照样看不到好结果，做任何事都如此，你说对吗？ 对于想让孩子提高英语水平的家长，我建议，每天利用碎片时间，例如吃饭时间、孩子游戏时间，睡觉前等等，给孩子播放英语，不管是儿歌还是故事，只要是纯正的美音或英音英语就行。即使孩子没有认真听也不要紧，这样做主要是给孩子创造一个语言环境，他看似没有听，但是声音会传进他的耳朵里去，潜移默化地影响他的思维，有一天你会惊奇的发现孩子自言自语念叨英语，而且发音还很准，也许连你都不懂呢。 任何能力的学习与提高都离不开努力，语言的学习也如此，摸索和掌握一套适合自己的方法，坚持做下去，就一定会有收获！
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