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我们的大脑中管理语言的主要有两块区域：布洛卡区（主要负责语言的组织和表达，即输出），威尼克区（主要负责语言的理解，即输入）。而我们的布洛卡区有一个特别显著的特点，就是布洛卡区负责母语的记忆，这也是为什么很多人都说孩子越早学习外语越好的理论依据。从2-4岁开始，布洛卡区快速发育，此时孩子所接触到的所有语言信息都会被直接储存在布洛卡区里，并被默认为是母语。出于大脑对母语的保护机制，从7岁开始，布洛卡区逐渐关闭，12岁时，绝大多数人的布洛卡区就完全关闭了。此后所接触到的其它语言信息不会再被储存在布洛卡区，而是储存在大脑的记忆区。因此我们说，学习外语的最佳时期是2-7岁。因为这个时间段，布洛卡区是完全开放的，孩子所学习的外语也都被默认为母语而储存起来。所以，英语的思维和运用习惯，都能在这一时期得到很好的培养。例如混血孩子，他们从幼儿时期开始，就进行两种语言的同时学习，也因此两种语言都在最佳时期形成为母语。
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对于任何一种学习来说，任何时候开始都不算早，任何时候开始也都不算晚。英语学习同样也是，只不过对孩子来说，如果能越早开始学习英语，以后的英语学习就越容易。为什么？孩子接受语言的能力比成人要强的多，幼儿期在语言发育阶段，对语言的模仿和接受能力是整个人生过程中最强的阶段。成人学英语可能更多的是理性运作的过程，学习音标，单词，语法，组成句子。这也是为什么好多人的英语表达能力远远低于考试能力和书写能力。幼儿学习英语，不需要知道单词如何拼写，和接受母语的学习过程是类似的，通过表达，互动，充分的语言“曝光”环境不断的刺激孩子去模仿，孩子很快就会习得新的一种语言。很多父母担心学习两种语言是否会让孩子混淆，分不清楚。不会，就像普通话和方言一样，孩子很快能意识到你说的是英语还是汉语。更不会影响孩子学中文。并且语言之间也有相互促进的功能，也能对事物有更好的理解能力。幼儿期的孩子就像海绵一样，很容易吸收新知识，但学习英语不是简单的会几个单词，语言的本质就是沟通和表达。如何训练孩子学习第二种语言，父母要给孩子提高更多的语言环境。比如自己能和孩子多进行一些英语对话，给孩子讲英语绘本，唱歌，看英语版的动画片，可以培养孩子的语感。或许一开始孩子根本就不会开口说英语，也没有关系，仅仅是听的多，也能帮孩子更好的学习。很多研究表明，熟练运用两种或者更多语言的孩子的孩子，会有更强的理解力和更好的成绩，也会提高孩子的价值感，能够更加自信，对所学语言国家的文化、文学等有更强的鉴别力。但在学英语的过程中，爸爸妈妈们也不要过于焦虑和功利，尊重孩子，给孩子提供一个环境，学习语言是掌握一项打开更多窗户的工具，不是目的。
