英语培训机构改进意见

老师让写需要改进的地方，是让你写他能接受的改进地方， 所以你只能写：希望老师在今后的学习中可以运用新的教育方法，多和同学交流，上课时可以通过模拟课本的情节制定不同的场景，让我们和您一起努力，一起融入到课本的学习中， 还希望老师可以给我们不值一些开发智力和激发我们学习动力的习题，让我们喜欢写作业， 而且作为我们这代人，对于学习很没有积极性，自觉性很低，老师您给我们讲的课我们可以听明白，但是心里总没有“我就应该好好学习”这种感觉，说实话，有时候看校园电视剧时，很羡慕电视上的学生，他们可以和老师成为无话不谈的朋友，可以和老师畅所欲言，我也希望和老师您成为朋友，相信这也是咱们同学共同的愿望！

"大多数英语培训班的教学水平并不会相差太多，如果能坚持跟着学下来，几年后的效果应该差不多。不要妄想送到英语班就万事大吉了，更多的功夫还在课后，所以无论再好的学校，家长的支持必不可少。给孩子报英语培训班要考虑哪些因素？下面就让北京新东方小学英语老师给大家做个简单介绍。　　1、距离　　上课外英语培训班，距离最重要，家长不会把孩子送到特别远的好学校，对家长来说时间成本很高。所以，不会考虑车程30分钟以上的校区。　　2、师资与教材　　这一点是专业培训机构与家庭教育的最大差别，专业培训机构有系统性地教育模块，结合孩子学习水平设置，配备专业教师引导孩子喜欢“玩”英文。我没有把课堂的趣味性单独考量，而是结合师资与教材来评估的。希望可以帮助到您"

对教育培训机构的建议：一、储备知识，储备技能 。储备管理，储备生源。二、别改行，别投资，别创业。三、别借钱，也别借钱给别人。四、老师们，回家吃饭，回归最基础的消费，杜绝任何虚荣性、炫耀性的消费（含假货、A货）。教育行业不是爆利行业，醒醒吧！五、不忘立德树人初心，牢记教育强国使命，教育是良心工程。六、传播爱的正能量，少收点学费，对于困难学生，能不收就不收学费吧！他们都不会忘记你的好！七、锻炼身体，别得病，身体是革命的本钱。八、保持良好心态，好好活着。

1.培训工作的考核评估少 　培训考核评估少，没有形成一个规范的固定流程。尽管培训工作开展的有声有色，但是培训期间对职工的考核少，因此对职工培训内容的掌握情况没有充分的了解，对培训效果更是不了解。特别是分公司组织的一些技术类培训，对于培训后期的考核没有详细的跟踪。 　 2. 培训形式缺乏创新 　 2021年的培训形式相对于2020年有了一定的创新，比如与相关培训机构合作开办的一级建造师培训以及新分大学生的野外拓展训练，聘请湖北档案馆老师组织的工程技术与档案管理培训，聘请大学老师对大学生进行专业培训。但是基于我们的企业性质，应向更实用更有效的培训方式去探索。比如现场观摩、鼓励参培人员亲自动手操作、共同讨论等方式。 　 3.原则性不强 　在培训期间总会有些人员不严格执行或遵守培训的纪律和相关规定，例如上课开小差、玩手机、旷课、迟到早退等现象，对此类人员，管理者或者组织者总是睁一只眼闭一只眼，处置不够严格，这也是导致培训松懈的一个重要原因。因为这些情况的存在，也使得培训效果整体未能达到预想的结果。对于此类可以通过管理能避免的情况需要加强。 　 4.内部师资力量不够 　对于一个企业，内部师资力量是不可忽视的，但反观本企业，尽管有很多专业技术、技能人员，但是具备讲师水平的人员较少。而且存在着课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺的问题。

管理条件方面校外培训机构必须坚持和加强党的领导，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，确保正确的办学方向。必须有规范的章程和相应的管理制度，明确培训宗旨、业务范围、议事决策机制、资金管理、保障条件和服务承诺等。那么全国几十万家校外教育培训机构面对新政，如何做出应对，小编在此有几点小建议供大家参考：01、学生同一时间段每一个学生要有不少于3平米的校区面积这个条款一是从安全的角度考虑，防止学生过度集中；二是强化教学质量（效果），小班化和个性化教育成为了重点。其实小班化已经是趋势，一线和二线城市这几年大班招生已经明显受到影响（教学效果差），新东方优能、学而思智康和常规班、高思等机构都已经完全实现了小班化和个性化。每个文化补习机构都应考虑小班化和个性化发展趋势。如果不知道如何转型和突破，不妨与大机构合作，快速抢占当地培训的制高点。嫁接——是最省事的方式。02、新政对公办学校教师会是极大限制一是处罚加重（在民办学校代课、推荐生源等）；二是可能完善公立学校教学体系（如延长放学时间增加兴趣课程和思想教育课程、国学相关课程、科学相关课程、互联网人工智能相关课程等。加大考核考查力度促进公立校教学水平。完善教师荣誉体系和晋升体系促进教师爱岗敬业等）。也许公办学校教师会允许给民办学校教师培训以促进民办学校教学质量发展。新政需要各个民办学校自己储备全职教师。短期内成本会增加。长远来说对教学质量和服务质量会有保障。以后的竞争会在小班化、教学质量、教学服务、教学产品和教学形式上分胜负。师训将成为一个核心，日常教学管理服务管理是另一个核心，优质产品和优质课程及优质授课形式将成为第三个核心。建议各学校目前阶段抓紧招聘全职教师、抓紧形成科学师训体系、抓紧形成特色教学服务体系。03、抓紧办理办学许可证现在还是窗口期。这次没有办理到位，以后越来越难于办理。大家可以想象，正是由于以前抓得不规范，才遗留了一些列必须规范办学和提升办学品质的要求，那以后对办学就会提早一步到位。如果机构目前还有不到位的，主管部门要求整改提升，正好借此机会提高办学档次和规格，实现提升的跨越，也很不错，最终按要求只要能拿到办学许可证就是重大利好。另外，按照国家整体战略，民办培训这一块这次很多规范要求还是表象。真正规范民办培训首先是规范和提升公立教育，所以以后政府在公立体系大教育的战略会不断有大突破。如自主招生的规范和越来越放开（考试政策录取政策的改变才是大改变）；如公立教师的管理体系、晋升体系、薪酬体系（内部更好，为什么要出来？内部更好，为什么不抓好学生的教学质量？）；如教育管理体系（加大公立校活动课、艺术类课、科学类课、体育类课等，延长学生在学校的时间、对外采购课程、非文化课考核比例加大等）；如教育资源均衡化（小升初初升高真正取消所有择校，就近入学派位；加大资金和优质人才倾向性投入到基础薄弱学校等）。所以大家要加强精品教育（贵族式培训）。文化课培训一定要小班化、精品化。一对一也不可或缺。04、新政结合保护视力会有更具体的措施例如：民办培训学校的教室是否也会有面积和布置的要求（课桌椅要求、空间要求、人数要求。小班化成为趋势），民办学校电子产品的使用限制。手机基本会限制越来越多，游戏会从根上限制。体育活动会在公立学校强行要求且应该未来会有监管。视力的保护势必短期内可能会对一些线上互联网教学产品有所发展限制（手机和pad使用），硬件新产品（屏幕）的开发势在必行。内容产品会要求有学习时间限制或提醒功能。公办学校作业布置和学习会尽量或完全避开电子产品的介质，传统纸质介质受到欢迎和推广，并且布局、大小、字体、字号、颜色等都会有比较具体的规定（逐渐因为全社会的共识和规范最终对民办培训学校产生影响）。布置作业也会对民办学校有具体要求（需要符合公办学校的规定）。一些资本会借助保护视力、健康、学习环境和空间大小、对作业的要求等开发相应的软件或硬件产品，新型概念性教育产品、课程、模式、环境、授课模式会有所体现。

辅导班应以小班教学，8-12人左右。小班教学有利于教学设计，课堂教学的可塑性和变化性有利于学生的学习和理解，也有利于教师教学技能的提升。辅导班应以激发兴趣、形成方法和促进理解为目标。辅导班重点在于培养学生的学习兴趣和帮助学生形成适合自己的学习方法，有利于学生对知识点的理解，学习的持续性发展和提升。辅导班教学内容难度应在掌握基本知识点上要比平常学校教学偏难，多以变式教学为主，有利于学生举一反三，形成自主的学习思维和品质。辅导班教学方法应该以因材施教和学生主导教师辅导为主。因为辅导班的规模小，因材施教的可能性和效果质量可以得到大大提高，在辅导班里应让学生主动学习，可以利用小组学习来训练学生自主学习、合作学习、分组学习的能力，进而培养独立思维、合作思维等。