阿尔卑斯1013
家长如何教小孩学英语，很多家长的英语不好，没有经验，不知道如何教？让孩子学好英语，这三种办法必不可少的。1.听力训练家长如何教小孩学英语，孩子的启蒙阶段的听力训练，可以这样做第一，看图听读。一边看着绘本图画，一边使用点读笔点读，或者利用音频播放器放音频。简单的绘本，一页一两个词，孩子很容易明白单词的意思。对于比较小的孩子，不能够强求孩子跟读，只是翻看图画听音频就可以了。如果孩子不抵触，让他一起跟读效果更好。我家的孩子采用一些小红花和笑脸贴的形式，鼓励孩子一起跟读。家长们也是可以借鉴一下的。第二，盲听训练。利用一切间隙，将当天阅读的英文绘本配套音频放给孩子听，每天至少听10遍以上。重复听同一个内容，看似“笨”方法，却是打通孩子英语耳朵的良方。我和我家先生就是用这样的办法来营造良好的英语环境的，效果还可以。2.抄写绘本我们让我家的孩子一本一本的抄写，通过抄写，因为有语境的存在，可以帮助孩子理解语境中的单词，而且孩子在抄写的时候，不容易走神，效果会更好。我家的小孩学英语是怎么抄写的呢！第一遍，听抄结合。听懂比会写更重要。第二遍，边读边抄。读一句抄一句，最后能够背下来，不能看一个词抄一个词。第三遍，一次两句。读两句抄两句，训练记忆能力。抄写的目的不是练字，也不是为了背单词，而是为了熟悉英语表达方式，积累英语句子结构，提高英语口语和写作水平。所以听懂是第一步，不能为抄而抄。3.朗读英语如果你还不知道如何做好家庭英语启蒙，那就先从坚持晨读英语开始吧，没有什么方法比大声朗读更能提高孩子的英语水平了。关于方法问题，我建议，读的遍数越多越好。不要一听说邻家小孩读了1000+本英语绘本就焦虑，1000本读一遍的孩子，不一定比一本读1000遍的孩子英语学得好。对于晨读资料，可以选择孩子感兴趣的英文绘本，每天至少读5遍，连续读上20天，100遍，再读下一本。永远不要和别人比读的本数，要比读的遍数。
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教孩子英语入门方法如下：
1.英语启蒙，首要任务是“听”。对于0基础的孩子来说，要求他能够进行流利的英语表达有些异想天开，不可取也不现实。
2. 其次是“说”。在这一阶段之前，我们要学会尊重孩子的“沉默期”。在孩子还没有将所认知的内容进行内化、形成一定的思维能力之前，就强行要求孩子开口，这不是鼓励教育，而是拔苗助长。
3. 再者是“读”。可以选择基础的分级读物进行启蒙。
一来分级读物有难度划分，这就大大节约了我们研究的时间。
二来，绘本的用词随意性较高，经常出现一些非“常用词”。这对于中国孩子并不适用。
4. 最后是“写”。这也是一个不可操之过急的环节。
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今天，就来跟大家说一说，小学英语怎么学才能更高效。其实不论考试怎么考，英语的本质，考的还是孩子听说读写的能力。而小学阶段，应该让孩子先把学习重心放在词汇和语法的积累上，然后再去总结一些做题方法。单词背诵：让孩子开始接触一些日常英语单词，慢慢积累。书写习惯：养成良好的书写习惯，把字写工整。学习兴趣：通过学唱英文歌，玩英文游戏，培养孩子对英语的兴趣。孩子在学校里上英语课，一般都是一个班30-50个学生左右。老师在上边讲，学生在下边听，至于学生有没有学会，老师根本无从知道，也没有办法照顾到每个学生，偶尔叫起来一个学生提问，概率也比较低。回家的作业要求读课文或者背诵课文，如果父母懂英语而且发音准确，那么听到孩子读错了，肯定会给孩子纠正；可是如果父母不懂英语或者父母本身的发音就是错误的，那么孩子就会一直把某个单词或者某个句子读错。孩子在补习班里上英语课，一般是6-20个学生左右，模式也是老师在上边讲，学生在下边听，学生人数少了一些，可能被叫起来回答问题的次数也多一些。另外部分补习班有可能在课后让学生们发语音作业，老师会在群里纠正语音。但补习班一般都是一周1次到2次，且补习班基本都学的是课外知识。那么学生在学校课本上读错的单词问题还是不能解决，而且补习班又是学另外一套课本，孩子学习的负担又加重了，这样还可能导致部分学生更加不喜欢甚至抵触学习英语。有的学生上英语一对一，成绩好的学生一般很少上一对一，因为一对一费用高，而且成绩本身就很好，也没有必要上一对一，所以上一对一的学生大部分都是成绩不理想的，一对一基本也是一周1次到2次课，大多数学生上了一对一后成绩都会有所提升，但是如果成绩上去了以后不再补了，成绩可能很快又滑下去了，根本原因在于学生没有掌握学习英语的方法。一对一的费用还是比较高的，如果从小学到高中一直上一对一，也随之增加了家庭负担。
