识别英文动词

1、看单词意思

名词是表示人或事物的词。

如flower，sun，water……

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

如run，walk，sleep……

2、看单词词尾

以-ence，-ance，-ation等结尾的词一般都是名词。

如difference，distance，explaination……

3、看单词在句中的位置

一般来说，动词都紧跟在名词的后面。

例句：I went to the library with my friend yesterday.

我昨天和朋友去了图书馆。

动名词的用法：

1、 动名词作主语

例句：Walking is good exercise. 走路是很好的运动。

2、 动名词作表语

例句：Her job is raising pigs. 她的工作是养猪。

3、 动名词作宾语

例句：Your shoes need polishing. 你的皮鞋该擦了。

4、动名词作宾语补语

例句：I found the parade quite interesting to watch. 我发现这个阅兵典礼真的很好看。

5、动名词作状语

动名词作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动名词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。

例句：Having cleaned the rooms we began to weed the garden.

打扫完房间，我们开始在花园里除草。

recognize认可的意思know知道的意思

recognize意思是认识，认出，辨别出，承认，意识到，认可，接受，赞成。know意思是知道，了解，懂得，确信，肯定。recognize通常表达的意思是之前就知道，经过一段间隔或别的原因后又重新认出来，属于终止性动词，而know是延续性动词，指十分熟悉，很了解。比如：I know him but I didn't recognize him just now because he changed too much. 我认识他，但是刚刚我没认出他，因为他变化太大了。

recognize含义是辨认出、识别出，认可、承认。recognize属于动作动词；而know是知道、了解，属于状态动词。通常recognize sb/sth 意思是认出或识别出某人或某物，know sb/sth则是认识或了解某人或某物。

【状态动词的分类与用法】 状态动词一般不用于进行时.状态动词可分为四类： 1.动词be(是)和动词have(有).例如： The boy is 150 centimeters tall.这个男孩150厘米高. My husband has several shirts of different colors.我丈夫有好几件颜色不同的衬衫.而不可以说：The boy is being 150 centimeters tall.My husband is having several shirts of different colors. 2.含有状态动词be和have的意义的动词,如：belong to,contain,differ from,matter,own等.这类状态动词通常都不可以用于进行时.例如： That dictionary belongs to me.那本字典是属于我的.不能说：That dictionary is belonging to me． 3.表示五官感觉的动词,如 hear,see,feel,taste,smell等.例如： The old man doesn’t hear very well．那位老人听觉不太好.不能说The old man isn’t hearing very well． The meat tastes delicious.这肉味道真好.但不可以说：The meat is tasting delicious. 4.表示心理或情感状态的动词,如 believe,consider,expect,imagine,regret,remember等.这类动词通常也都不用于进行时.例如： He does not believe in Howard’s honesty.他不相信霍华德为人真诚.不能说He is not believing in Howard’s honesty. 注意：某些状态动词也可指代动作,在此情况下,状态动词可用进行时.例如: The girl is feeling the pot.那个女孩在摸那个壶.

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词

就是我们平时说的动词，表示某一动作或行为。

如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，

具体判断方法如下：

●有，就加ing

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形)

●没有，再看情态动词

●有，就用原形

●有，就加ed

●没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es

●没有，再看主语

●不是第三人称单数就用原形

(2)be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤：

第一、三人称单数，就用was

没有，再看人称

第二人称单数和所有复数，就用were

看有无表示过去的时间状语

第一人称单数，就用am

没有，再看人称→第三人称单数，就有is

第二人称单数和所有复数，就用are

2、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a、一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b、以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c、以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

e、不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

3、形容词（包括副词）

形容词和副词只有两种形式：原形和+er.

形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。

2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。

大多数以a开头的形容词都属于这一类，例如：afraid 害怕的。举例说明，The man is ill是正确写法，不要写成：He is an ill man

这类词还有：

well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后。

大部分形容词加-ly可构成副词，但部分词语仍为形容词，例如：

friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly

4、副词

副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。

副词的位置：

1） 在动词之前

2） 在be动词、助动词之后

3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后

注意：

a、大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡.。

We could see very clearly a strange light ahead of us.

b、方式副词well，badly，hard等只放在句尾.

He speaks English well.

副词的排列顺序：

1） 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后

2） 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接

Please write slowly and carefully.

3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词

注意：副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词

英语名词、动词、形容词、副词可以从以下几点辨别：

一、词性不动，位置不同。

名词一般处于句子中主语或宾语的位置，动词处于句子中谓语的位置，而形容词用来修饰名词，一般是紧挨着名词的，副词用来修饰动词，一般处于状语的位置。

1、名词（Noun,简称n.），是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。

2、动词（Verb），一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。

3、形容词（Adjective），主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。

4、副词（Adverb 简称adv.）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。

二、重在积累。

在掌握了基本定义后，就需要在平时学习中多积累固定用法。

拓展资料

1、副词在句中可作状语，表语，补语，定语。

举例，以下均属于副词：

时间频率副词

now，then，often，always，usually，next，lastday，already(已经)

地点副词

here， there， everywhere， anywhere，somewhere， in， out， inside， outside，

方式副词

carefully， properly(适当地)， anxiously(焦虑地)， suddenly， normally(正常地)，

2、

1.专有名词

表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。 例：China(中国)、Asia(亚洲)、Beijing(北京)、the People’s Republic Of China(中华人民共和国)。

专有名词如果含有名词短语，则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)。

姓氏名如果采用复数的形式，则表示该姓氏一家人(复数含义)。如：the Greens(格林一家人)。

2.普通名词

表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher老师、tea茶、reform改革。

普通名词又可进一步分为五类：

(1)个体名词(Individual Nouns)：表示单个的人和事物。如car(汽车)、room(房间)、 fan(风扇)、photo(照片)

(2)集体名词(Collective Nouns)：表示一群人或一些事物的名称。如 people(人们)、family(家庭)、army(军队)、government(政府)、group(集团)

(3)复合名词(Compound Nouns)：两个或两个以上名词连在一起构成的名词。如passerby(过路人)、brother-in-law(内兄)

(4)物质名词(Material Nouns)：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。如 fire(火)、steel(钢)、air (空气)、water(水)、milk(牛奶)

(5)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。如 labor( 劳动)、health(健康)、life (生活)、friendship(友情)、patience(耐力)

3、形容词在句中作定语，表语，状语，宾语补足语和主语或宾语。

（资料来源：形容词——百度百科）

recognize基本意思是“认出”；而know的基本意思是“知道”。

1、recognize：英 [ˈrekəɡnaɪz]   美 [ˈrekəɡnaɪz]

vt. 认出;认识;承认;意识到;辨别出;(正式)认可，接受，赞成;赞赏;正式向…致谢

2、know：英 [nəʊ]   美 [noʊ]

v. 知道，知悉，了解;认识到，懂得，意识到;普遍认为，皆知;确信，确知，肯定;熟悉，认识;精通，熟悉（书、音乐或艺术等）;熟知（过程或系统）;懂，会说（某种语言）;把……看作是，认为……是;将……称为;能认出;能区分;学会，掌握;看到过，听到过;亲身体验

n. 知识;知晓，知情

1、recognize：主要用作为动词，作及物动词时译为“认出，识别；承认；接受，认可；赞赏”；作不及物动词时译为“确认，承认；具结”。

例句：

I didn't recognize him—he's grown a beard. 我没认出他来—他留胡子了。

Many doctors recognize homeopathy as a legitimate form of medicine. 许多医生承认顺势疗法是一种合理的医疗形式。

2、know：既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词作“知道，懂得”解时，可接表示事物的名词、代词、带疑问词的动词不定式、that或疑问词引导的从句作宾语，也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词不定式充当补足语的复合宾语。

注意：作“认识，了解”解时，可接表示人或物的名词作宾语。know可用于被动结构。know接to be作宾语补足语时, to be常可省略，但当to be表示的时间先于know表示的时间时，须用不定式的完成式，且不可省略。

例句：

I don't know what to make of the new manager. 这位新经理，我不知道怎么评价他才好。

These problems are all in your mind, you know. 你知道，这些问题都只是你的凭空想象而已。