英语等级abc

英语六级成绩ABC等级划分详细：A：能用英语就一般性话题进行深入的交谈。能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。B：能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。 能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。C：能用英语就一般性话题进行简单的交谈。能基本表达个人意见、情感、观点等。能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。D：尚不具备基本的英语口头交际能力。

报考中级职称一般考C级，中高级报B级，高级报A级。通常是这样的，相对来说A级难度最高，C级难度最小。但是如果你对自己英语水平有信心的话完全都可以直接报考A 级（A级是终身有效的）。也就是说，如果你报高级职称当然不可以报C级，但如果你报考中级职称可以报考A或者B 级。 一、评价目标全国专业技术人员职称英语等级考试侧重考查应试者的阅读理解能力。考试评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。二、词汇量要求1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。三、考试内容A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。第1部分：词汇选项(第1-15题，每题1分，共15分) 考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。第2部分：阅读判断(第16-22题，每题1分，共7分) 考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。第3部分：概括大意与完成句子(第23-30题，每题1分，共8分) 考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。第4部分：阅读理解(第31-45题，每题3分，共45分) 考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。第5部分：补全短文(第46-50题，每题2分，共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。第6部分：完形填空(第51-65题，每题1分，共15分) 考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。四、级别及适用范围A级适用范围： 1.高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。 2.申报高级国际商务师者。B级适用范围： 1.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。 2.高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。 3.翻译系列中申报高级专业技术职务者(限第二外语)。 4.高级专业技术职务未分正副的系列(工程系列除外)申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。C级适用范围： 1.翻译系列中申报中级专业技术职务(第二外语)或其它系列申报高级专业技术职务(第二外语)者。 2.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级专业技术职务或其它系列申报中级专业技术职务者。具体的适用范围，按各省份而定如福建省职称外语考试 等级划分和适用范围: 1.申报高级国际商务师专业技术职务的，须参加职称外语A级考试;申报高级专业技术职务及参加国际商务师执业资格考试的，须参加职称外语B 级考试;申报中级专业技术职务的，须参加职称外语C级考试。

学生考试成绩用A、B、C表示，这三个等级分别代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。

这种按等级来结算成绩的方式是赋分制，按照分数排名的百分比计算成绩，用来统计选考科目的成绩。也就是将学生的卷面总分，按照参加考试人数的排名把一定区域内的学生划分为一个等级。

而除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外，赋分制的重点在于排名。但因为涉及到考生的选择科目不同，各科的难度也不同，所以等级赋分制在一定程度上是为学生分数的公平制定。

实行的会考成绩等第报告方法：

①先计算各科的平均分X和标准差S。

②将各学科原始分数正态化处理，求出考生各科的正态化标准Z分。

③根据标准Z分划分等第。

④分段进行标准T分的线性转换。

这些工作都由计算机进行处理、保存和管理。