天堂猫ivy
初中英语的基础语法
一、 介词
（一） 表示时间的介词
（1） at
①接具体时间：eg.at six,at half past two,at ten to twelve
②表示“在…时刻”；eg： at noon,at midnight
（2） in
①表示“在（某段时间段）之间”；
eg.in January,in a month,in spring,in 2005
②在将来时中,表示“在某段时间之后”
eg.In ten years,I think I’ll be a reporter.
（3） on
表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上等，初中英语基础语法6-介词。
eg. On Monday,On Tuesday afternoon,On May4th,On the morning of July 6th
（二） 固定搭配的介词
（1） 动词+介词 ：look after,look at,look for,laugh at,listen to,hear from,turn On,turn off, wait for,worry about,think of,spend……On
（2） 介词十名词 ：by train,on foot,at the end of ,at last,in the end,in trouble,at table,at breakfast,
in hospital,in time,On time, On one’s way to,with pleasure
（3） be+形容词+介词 ：be afraid of ,be good at,be good／bad for, be late for,be interested in,be angry, with,be full of,be sorry for
二、 连词 （conj.用来连接词与词或句与句）
（1） 并列连词 （用来连接平行的词、词组或分句）
①表并列关系：not only……but also,neither……nor,and
②表选择关系：or,either……or
③表转折关系：but,while
④表因果关系：for,so
（2） 从属连词 （用来引导从句）
①引导时间状语从句： after,before,when,while,as,until,till,since,as soon as
②引导原因状语从句：because,as,since
③引导目的状语从句：so that,in order that
④引导结果状语从句：so that,so…that,such……that
⑤引导比较状语从句：than,as…as
⑥引导宾语从句：that,if, whether
三、 动词 （verb.）动词表示主语的动作或状态
（一） 动词的种类 。
（1）及物动词vt,其后接宾语。
eg.She wears a uniform.
（2）不及物动词vi,不接宾语。
eg ：She can dance.
（3）连系动词like-v.接表语。
eg.They are nurses.
That sounds interesting.
His mother looks young.
If you keep milk for too long, it goes bad.
（4）助动词aux——V.接动词原形或分词（它无实在意思,只起语法作用）。
eg, DO you like pandas？
He has gone to Australia.
She is looking at the cat.
（5）情态动词mod-v.接动词原形（它不能单独作谓语,有自己的意思,无人称和数的变化）。
Eg. He must go now.
You should clean the classroom after class.
（6）有些动词既可作及物动词，也可作助动词或不及物动词，be也可作助动词。
eg.I do my homework after class.（Vt.）
Do as you like.（Vi.）
She is a little bit quiet.（mod-v.）
She is swimming now.（aux-v.）
（二） 情态动词的用法
[1] can,could,may的.用法
l . can／could
（1）表示具有某种能力，意为“能、能够、会”（could表过去），英语语法《初中英语基础语法6-介词》。
eg.I can sing English songs.
Lisa can’t speak Japanese.
She could swim when she was four years old.
（2）表示许：可、允许,意为“可以”。
eg.Can we watch TV now？
You can’t play computer games in the morning.
（3）表示请求某人做某事，意为“能,能够”（用could使晤气更委婉）。
eg.Can／Could you help me,please？
（4）表示推测“可能”，多用于否定句和疑问句中。（表肯定推测可用must,might,could等）
cg.it can’t be true.这不可能是真的。
Where can he have gone？他可能会去哪儿呢？
2. may／might
（1）表示许可、允许，意为“可以”，比can更正式。
eg. May l use your pen？我可以用你的钢笔吗？
May l ask you a question？我可以问你—个问题吗？
（2）表示推测“可能”,用于肯定句和否定句，不能用于疑问句。
eg.He may be at home now.他可能现在在家。
She may not be there today.今天她可能不在那儿。
[2] can与be able to的区别
1.两者都可以用来表示能力。
eg.I can／am able to mend the bike.
2.can只有现在时（Can）和过去时（could），而be able to可用于多种时态。
eg. I will be able to come back in another few months.
He hasn’t been able to get there before dark.
3.can可以表示推测，但be able to不能。
eg.That Can’t be Gina’s dictionary.
4.can与be able to；不能重复使用
eg.他能做好这件事。
He can be able to do is well.（X）
He can do it well.（√）
He is able to do it well.（√）
（三） must与have to的区别
1.主客观方面不同。
must表“义务”或“强制”，表示主观的必要；在肯定句中must还可表推测,语气要比may肯定多。have to表“必须”或“不得不”，表示客观的必要。
eg.We must clean the room.（表示我们认为房间太脏了。）
We have to clean the room.（表示没有人替我们打扫房间等客观原因。）
He must beat home before supper.（他晚饭前一定在家。）
2.人称和时态不同。
must无人称和时态的变化，一律用must十动词原形。have to后接动词原形,有人称、数和时态的变化，一般现在时的第三人称单数要用has to,过去时中要用had to,将来时中要用will have to.另外，have to还可与,情态动词和助动词连用。
eg： Tom must practice his guitar every day.
The train has left.We’ll have to wait for the next train.
3.否定式及意义不同。
must not=mustn’t“决不可／千万不可／务必不要”； don’t／doesn't／didn’t／won’t+have to“不必”
eg.We mustn’t tell jokes on him.我们千万不可与他开玩笑。
We don’t have to tell jokes on him.我们不必和他开玩笑。
在对May I…？ 作否定回答时用No, you mustn’t／can’t.
eg. May l go to the movies？ NO,You mustn’t
4.疑问式及回答不同。
Must+主语+动词原形+…？ Yes,主语+ must.／NO,主语+needn’t.
助动词+主语+have to+动词原形+…？
Yes,主语+助动词。／No,主语+助动词+not.
eg.Must l go now？ Yes,you must.／NO,you needn’t
Does she have to go to the doctor？ Yes,she does.／NO,she doesn’t.
lilyspirit00
初中英语语法是初中学习的重点，下面总结了初中英语语法知识点，希望能帮助到大家学习英语。
英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.
Smoking is bad for you = To smoke is bad for you
2、谓语：说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
如：The train leaves at 6 o’clock.
She is reading.
3、宾语：表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
如：He won the game.
He likes playing computer.
注意：
（1）有些及物动词带有两个宾语,一个指物（直接宾语）,一个指人（间接宾语）。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
（2）有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。
如：He is a student. We are tired.
注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，
（1）表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
（2）表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
（3）表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
如：The black bike is mine.（形容词）
The boy in blue is Jim.（介词短语）
I have nothing to do today.（动词不定式）
注意：
（1）当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。例如： I tell him something interesting.
（2）不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
例如：The boys who are in the room are playing games.
6、状语：用以修饰动词、形容词、副词及全句，通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。
（1）修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
如：I am very sorry.
（2）表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。
如：In order to cheer him up, I told him the truth.
They are writing English in the classroom.
（3）一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
如：We often help him.
He is always late for class.
7、补语：补充说明宾语怎么样或干什么,。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。
如：He made me sad.（形容词）
She asks me to take an umbrella.（不定式）
The war made him a soldier.（名词）
I find him at home.（介词短语）
I saw a cat running along the wall.（分词）
8、同位语：通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
如：Tom, our monitor, is a handsome boy.
I myself will do the experiment.
She is the oldest among them six.
1、表示年份：2002: twenty thousand and two ; 1976 : nineteen seventy-six.
2、表示日期： 12月1日: Dec.1st或the first of December；2002年11月8日: Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻： 5：15→ five fifteen或a quarter past five ; 8：30→ eight thirty或half past
eight ; 10：45→ ten forty-five或a quarter to eleven.
4、表示编号：Room 105→Room one 0 five; Bus No.13→Bus Number Thirteen; P.5→Page Five;Tel.No.7658659→Telephone Number seven-six-five-eight-six-five-nine
5、小数的读法：5.7→ five point seven, 0.16 →zero point one six.
6、“半”的表达： 1/2→half, 半小时→half an hour, 1.5小时→one and a half hours或one hour and a half.
7、序数词前面加the时,表示顺序,加a/an时表示“再一、又一”。
1、概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2、句子结构：have/has + done
3、时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
4、否定形式：have/has + not +done.
5、一般疑问句：have或has。
1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语：now, at this time, these days, etc.
3、基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
4、用法：
（1）表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例如： We are waiting for you. 我们正在等你。
（2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例如：Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
（3）表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
例如：The leaves are turning red. 叶子在变红。
It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。
（4）与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
例：You are always changing your mind. 你老是改变主意。
（5）用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。
例：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?
1、概念：指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2、时间状语：always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,
3、基本结构：动词+原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4、否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5、一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.
3、基本结构：含有Be动词主语+was/were+.不含有be动词：主语+动词过去式+.
4、否定句：带be:主语+was/were not+动词原形+.不带be：主语+didn't+动词原形+.
5、一般疑问句：含be动词was或were放于句首；
不含be动词用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词原型。
1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2、时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3、基本结构：was/were+doing
4、否定形式：was/were+not+doing.
5、一般疑问句：把was或were放于句首。
1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2、时间状语：tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.
3、基本结构：am/is/are+going to+do；will/shall+do.
4、否定形式：am/is/are+not+going to;在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称，shall只用于第一人称）
5、一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
1、概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2、时间状语：the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.
3、基本结构：was/were+going to+do；would/should+do.
4、否定形式：was/were+not+going to+do;would/should+not+do.
5、一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。
