cai英语教学法

计算机辅助教学(Computer Aided Instruction ，简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术，克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。施主，我看你骨骼清奇，器宇轩昂,且有慧根,乃是万中无一的武林奇才，潜心修习,将来必成大器。鄙人有个小小的考验请点击在下答案旁的【采纳为满意回答】

CAI是指计算机辅助教学(Computer Aided Instruction，简称CAI)。

计算机辅助教学（CAI）是一种借助计算机进行的教学活动。论述了教学内容，安排了教学过程，并以对话的方式与学生进行教学训练方法和技术。

CAI作为一种教学方法，利用多媒体技术、编程技术、动画仿真技术、知识库技术等计算机技术，有效地解决了传统教学方法的单一性和片面性缺陷。

扩展资料：

作用

一、运用计算机辅助教学可以激发学生的学习兴趣。

二、在多媒体计算机进行通用技术课堂教学有利于培养学生的观察力和创新能力

三、计算机辅助教学可以帮助通用技术教师把握课堂效率

四、计算机辅助教学对学生的学习能力的提升

参考资料来源：百度百科-CAI

CAI（Computing Aided Instruction）计算机辅助教学；CAD（Computer Aided Design）计算机辅助设计；CAM(Computer Aided Manufacturing)计算机辅助制造；CAT（Computer Aided Testing）计算机辅助测试；CAE(Computer Aided Engineering)计算机辅助工程分析

CAI（Computing Aided Instruction）计算机辅助教学；又叫CAI课件什么是计算机辅助教学及其发展的过程。计算机辅助教学（computer Assisted Instraction）,一般是指通过计算机的帮助，为达到一定教学目标而提供的教学活动。有的国家又称之为计算机辅助教育（CBE），计算机辅助学习（CAL或CBL），我们都统称为计算机辅助教学，简称CAI。CAI自60年代初诞生至今经历30多年的历史，大致可以分为4个阶段。第一个阶段即60年代。这个阶段是诞生阶段也由于硬件价格昂贵，程序较刻板，缺乏质量上乘的教学软件。第二阶段即70年代。这阶段是CAI的起步发展阶段，也由于硬件的进步使CAI在许多教学中开始慢慢适用有了明显的收效。第三阶段即80年代。这阶段是“腾飞”阶段教学软件的开发进入多样式和完善化；许多的国家的学校也得于运用CAI在各学科上的教学收效甚大，也发现了许多的缺陷。第四阶段，即90年代这阶段计算机以多媒体技术为主，使教学中结合了声音、图形、文字等结合，使教学中许多难以理解的知识都得以生动化、易于理解。我国CAI的开展是在七五计划期间，国家有关领导部门为教育软件的开发进行了规划和投资，并组织力量进行开发、评审和传播在10多年的发展中特别是近几年出了一定的成效，并在我们富裕地区要求在若干年后一定实施善及普及，并把这项目作为学校普升的一项必要硬件，也说明了CAI教学的作用。计算机辅助教学的作用：一、 计算机辅助教学与传统教学相比，可以节省时间提高学生的成绩。特别是在涉及到“实景”的教学中作用特大。如在《机械原理》教学中可利用多媒体技术进行图形的演示以及运动的过程，使难以理解抽象的事物变化到实际的运动便于理解，节省时间和提高效率。又如在英语阅读课CAI的教学中可利用CAI 将有关课程即需的教学媒体如录像、录音、图片、板书、练习、动画等融为一体制成CAI软件，也可结合本课的内容，设计平面和三维立休动画，以激发学生的学习热情；或设置课堂教学伴奏音乐，为学生创造轻松的英语学习氛围。还可设计以课文内容排序的活动游戏，以更直观的方式帮助学生理解课文大意。更可以设计练习，扩大课堂训练的容量，以提高学生的练习速度的灵活运用知识的能力。二、 计算机辅助教学，能提高学生对教学中使用计算机的兴趣；有助于学生发展专业技能；从多次的计算机辅助教学中学生应悟到计算机应用提高他们对计算机的学习兴趣有助他们利用计算机进行多学科的学习。三、 CAI可发挥图形图像的作用。从信息学角度看，屏幕图像特别是彩色图像，携带大量信息；从刺激——反映的心理测量角度看，动画最强，图形次之，文字说明最弱。利用CAI不但可以传播大量信息，而且可以给学生以清晰明快的感受，再通过“强刺激”的作用取得意想不到的效果。四、 CAI可实现整体优化。当计算机与其他电教媒体引入教学过程以后，由于涉及多种相互作用的要素。需要处理多种关系。其复杂程度超过传统方式。这时引入CAI 教学可设计成反馈系统，利用反馈作用形成闭环控制，可以达到提高系统的整体效应的效果。五、 CAI的教学方法可实现多样性。如有：①、再现过程法。②控速展示法。③、动态展示法。④、模拟法。⑤层次化方法。⑥、螺旋序列法。⑦、创设情景法。⑧、强化重点法。⑨突破难点法等等 。从以上的分析中可知计算机教育和计算机辅助教育是有助于改善古老教学方法中的缺陷，提高教学的效率是值得推广和实施的教学方法，希望我们能携手把计算机辅助教学推广和完善。