MichaelShaoer
优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)
在生活、工作和学习中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。到底应如何拟定事迹材料呢?下面是我整理的优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇),希望对大家有所帮助。
在十五年的教学生涯中,我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业地工作。认真学习专业知识,教学方法,新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,获得了师生及学校的一致好评。
几年来,我努力做好本职工作,按照课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基本理念,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,积极推进信息技术与英语教学的融合,提高学生学习的积极主动性,以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。坚持听课,并写出心得体会,吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异,布置创新性,能力型作业:紧紧围绕“一切为了学生,为了学生的一切”的指导思想,以提高课堂教学效率为重点,全面实施素质教育。
在教学中我严格遵守教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中,我设法创设良好的学习氛围,充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩:
1、19xx.6旗级英语学科教学能手。
2、20xx.11英语教学基本功考核合格。
3、20xx.12旗级英语教学优秀能手。
4、20xx.11旗级英语学科教学能手。
5、20xx.12论文《在新课程的今天,如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。
6、20xx.5旗级优秀班级体。
7、20xx.6全旗英语学科竞赛中获优秀教学能手。
8、20xx.8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。
9、20xx.5小学英语竞赛中获优秀辅导教师。
10、20xx年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。
11、20xx.12.18内蒙古自治区英语周报杯英语作文大赛小学组最佳指导奖。
12、20xx.12.5全市小学电化教学能手赛优秀能手。
13、20xx.5.17国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的作文大赛中获辅导奖。
14、20xx.9内蒙古自治区小学英语学科第二届课堂教学展示二等奖。
15、20xx年12月论文《让生活走进英语对话课堂》被评为优秀论文壹等奖。
“教育是爱心事业”,为了学生的将来,为了培养高素质的学生,我会一如既往,继续努力,争取更大的成绩。同时在教学中,虽然取得一定成绩,但我也还存在很多不足,在今后的教育教学工作中,我会继续努力,逐步完善教育教学方法,争取更大的进步。
**是**县仓颉学校一位普通的英语教师,但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地,用爱心、热情抒写自己的教育人生,他用心飞翔,用累累的.硕果托举起人民教师的光荣与神圣。
**于20xx年毕业于商洛师专英语系,从教以来,他勤勤恳恳,兢兢业业,对学生关爱备至,每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说:“我是一名农村教师,我知道农村孩子读书的艰难,我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的,也是这样做的,几年来,他把全部心血都倾注在这些学生身上,似乎学生就是他的生命,他的一切。贾老师关爱学生的感人故事在学校内广为传扬,一提起贾老师,同学们都打心眼里喜欢他,都有一种由衷的敬意和亲切感。
他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况,在做学生思想工作方面,他采用正确引导的方法,消除学生思想障碍,调动学生学习的积极性、主动性。20xx年,他了解到所带的李亮同学家境贫寒,全家五口人,母亲与妹患疯颠病症,弟弟在小学读书,家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口,常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况,他深深同情这个同学的遭遇,也忧虑这个同学因家庭贫困而辍学。返校后,他向校领导汇报了有关情况,又积极联系团委组织献爱心活动,帮这位同学渡过难关。后来,他又看到该同学大冷天连袜子都没穿,衣服又那么单,他从家里拿来自己的衣物给他穿,这位同学感动得热泪盈眶。从此以后,该同学学习更认真,更刻苦了,学习成绩明显进步,最后以优异的成绩考入重点高中,后又被西北工业大学录取。试想一下,如果没有这样一颗火热的心关爱学生,那位同学能挺过来吗?能继续自己的学业吗?
感动的故事不至这一件,还有一次,班上的一位同学由于贫血,突然晕倒。当时贾老师正患重感冒,全身无力,得知此情况,他一骨碌从床上爬起跑到教室,发现该同学脸色苍白,倒在地上,他急得脸上淌出了汗珠,二话没说,背起那位同学直奔医务室。在医生紧张抢救后,那位同学苏醒了,但又无法与家长取得联系,他只好蹬着那辆自行车送其回家。那位同学恢复了健康,可他的病情却加重了,高烧不止,以致不得不住院治疗。
他不仅热爱学生,对工作更是一丝不苟。拿他自己的话来说:“敬业是教师职业的根本,精致是教学工作恪守的准则。”工作中,他努力践行着自己的为师准则,每天上课前,他总是认真备课,对教材细致地研读,掌握知识重点与难点,理解教学目标和教学要求,力求实施有效教学。他的英语教法独具一格,灵活有效,听、说、读、写能力并重,深受学生欢迎。在他看来,要提高学习效率,必须牢抓课堂有效教学的时间,他始终认为课堂的优化相当重要,并一贯推崇情景教学法,即把所学内容生活化,创设教学情境,给学生以身临其境之感,从而充分调动学生学习的积极主动性。
他从未耽误过学生一节课,即使生病都很少请假。记得有一次他连续三天重感冒,全身无力,在上课过程中,脸上、额上全是汗,差点从讲台上跌倒,但他还是硬撑着黑板上完了这节课。课前病恹恹的他,一到课堂上,就成了一位出色的导演,他运用巧妙的情景创设把学生牢牢地吸引在课堂上。学生的课上得轻松、愉悦,教学活动进行得完美、充实,学生们哪里知道这节课是贾老师带病备课,带病上课,带病与他们徜徉于知识的海洋里呢?
他像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;也像春蚕,“吐丝”不断,奉献不息。他的敬业精神赢得了学校的肯定、同事的赞誉和同学们的爱戴。成绩面前,他永远不会止步,在教书育人这一漫漫征途上,他一定会一如既往,更加努力,以出色的业绩回报社会,回报人民,因为他刚打开一扇通向辉煌人生的的大门。
我叫丁丽霞,任教于哈镇九年义务学校,属初级中学教师。参加工作已有三年。自参加工作以来,一直担任英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。
一、静心教书、潜心育人
自参加工作第一天起,我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行,我不是没心动过,但最终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业,而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外,我在真心付出的同时,不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。这些足以让我产生满足感与自豪感。
对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣,我在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定学生的观点,有的只是乐此不彼地引导学生;为了关注学生的生命本质,我总是在教给他们知识的同时,介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等,并和学生一起过圣诞节,让他们在亲自装扮圣诞树,自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会,平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们,让他们打好更好成长的基础。此外,让每个学生牢固树立“做人第一”的思想,并以身作则,无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。
二、他山之石,可以攻玉
当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们,没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外,向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知;还是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师,都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外,这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下,我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多,写的文章也少得可怜,但我相信自己定会是一个好老师的。
三、关爱学生、幸福成长
作为教师,我坚守着清贫,为了生活而奔波劳累;但同时,我更享受着与学生共同成长的乐趣,时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼,热情奔放时,还是教学几年后的稳重严谨期,我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处,我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然,在付出过后得到的是孩子们的回报。我的学生在我生病给他们继续上课时,他们看出了我的脸色,给我那凳子让我坐下休息会儿,并且说:“老师,您回去休息吧,我们不会吵闹,会很认真复习的。”下课后学生总是来办公室问要不要提水等等,这一桩桩、一件件小的不能再小的事情,我却如数家珍般一一罗列,只因这些事儿已在我心中定格为永久。也许比之获奖证件,这些点滴小事才是当老师最最珍贵的财富。
路漫漫其修远兮,吾将求学永不息。在今后的教育事业中,我会一如既往地静心教书,潜心育人,向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师,我要爱我的每一位学生!用爱助他们快乐地成长与学习。
贵州米粉
她是一个爱学习的老师,几年时间里,她通过不断学习,成功完成了剑桥少儿英语、新概念英语、新理念英语三种教材、16册书的教学,教学相长在她的身上得到完美的融汇和体现。 她更是一位富有爱心、传播爱意的使者,她播撒的是知识的种子,明媚的阳光和生活的快乐,收获的是学生、家长对她的信任和以及同事、朋友对她的赞赏和拥护。 她就是年轻的优秀教师------现在的准妈妈----郭晶晶! 她属牛,在工作上她有“俯首甘为孺子牛”的勤勉踏实, 她名字里有“梅”字,她很好的诠释了“梅花香自苦寒来”的真谛, “严”和“爱”是她的教育风格,让学生成长、成才、成人是她的教育追求, 她默默耕耘、默默奉献,今天终于收获了属于自己的荣誉。她就是为人真诚、在沉默中获取智慧和成就的的侯艳梅老师! 李淑辉 她韵致淑雅,浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语 文 老师,她致力于营造书香课堂,教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者,她常说自己运气很好,有一群好同事,团结协作,众志成城,才能把学校布置的任务出色完成。 覃事维 讲道莲台三尺前,含辛茹苦多少年。她用语言播种,用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠,她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅,课堂上她对学生展露的微笑,像永绽不败的.玫瑰红颜。她所教的班级,高考语文成绩稳居全区之首,学生因她而快乐,她因教育而美丽。说不尽的风流韵味,道不完的典雅风情(覃)。 刘行美 身体上的疼痛没有动摇他坚定的工作激情,高三的重担没有消磨他坚强的意志,工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步,没有豪言壮语,也不需要留下太多的精彩,投入每一项工作——作为政治老师,作为班主任、作为教研组长,他都不落后于任何人,他给稻田带来了精神,也为自己诠释了精彩的教育人生。他的行为美,他的精神更美! 肖建国他用双肩称量起初中物理学科带头人的重量,他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜,他把学生考试的压力巧妙的变为学习动力,他用人格的引力,吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险,轻松取胜。08年他引领的初三团队在雨花区内称雄,他辅导的学生频频斩金夺银,他是稻田初中部的一面旗帜!。 陈拥军他是一个有着无穷精力,为工作而生的人。他有足够的理由笑傲稻田:作为物理教师,教学有法,学生喜爱,成绩骄人;作为青年导师,不吝赐教,提携后辈,无怨无悔;作为年级组长,尽心竭力,团结同事,关爱学生。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标! 陈跃飞“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。活跃的课堂,飞翔的思维,她教会学生快乐作文,快乐做人。她不仅懂得教人“乐学”,也懂得教人“乐活”。她热情讴歌生命,享受生活,一曲高亢亮丽的《青藏高原》会叫醒你的耳朵。 张娟莫道她娇小玲珑身,分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔,工作时她雷厉风行磐石抖。作为高三年级组长,她严字律己,宽字待人,表现出极强的组织协调能力,为高三教师创造温馨和谐的大家庭。作为数学教师,她积极投身教研教改,求实不忘创新,被评为长沙市中学数学教育先进工作者。 楼晓飞喜看稻菽千重浪,最是恬淡楼晓飞。她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识,她在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田, 她激动兴奋。当成为中流砥柱后,她已淡泊从容、文雅睿智。她把慈母般的爱都传递给了学生,却从不在意是否能有回报。她是一朵清新淡雅的百合,也是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。 丁桂香她是一株小小的丁香花,外朴而内秀,执着地吐露芬芳。她坚守不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则,才刚带领39班,浴血奋战,杀出重围。又接手63班,团结奋斗,缔造优秀。作为普通班班主任她坚持率先垂范,诸事亲历亲为以身作则。虽然一介弱质,却甘当拼命三郎,因为她坚信“爱拼才会赢”。 一颗永无止境、积极进取的心,使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱,一份不断提升自我职业境界的执着追求,使她始终展示着青春的活力和风采,精彩的课堂,幽默的语言,她教会孩子快乐的学习,快乐的生活。教书育人,对她不仅是一种乐趣,一份痴情,更是超越了功利后的一种愉悦。她就是精神气十足、美丽无限的年轻优秀教师------------姜舒! 她用青春的力量追逐着教育的辉煌,她用智慧的光芒打造学生的天堂。点滴的事用心做,平凡的事认真做,她用认真的工作态度影响着我们,她用优良的品质激励着学生。求真理者智, 爱智者乐。她让快乐学习成为永恒的真理,让智慧成为不变的追求。她就是美丽优雅的优秀教师----蒋龄慧! 文静秀气、和蔼可亲,对待工作却总是精神十足;春风满面,话语不多,但踏实肯干!乐于助人、积极进取的她,不像是在教书,更像是在进行艺术创作,每一次课,每一次展示会,每一届毕业典礼都是她恩情洋溢的舞台!在她的眼中,每个学生都是一件风格各异的艺术品,她用诗意的手法精雕细琢,收获了家长的认可与好评,更收获了学生的信任和爱戴。她用自己的妙手,用最真诚的微笑,浓缩成醇厚的心灵鸡汤,七年的教学生涯,她成就了学生,也成就了自己。她就是秀外慧中、创意无限的李丽敏老师! 她----凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路收获,再苦再累,无怨无悔。 为人善良,工作踏实,工作生活中处处体现出精细。没有太多的张扬,用满腔的热情,踏实的工作态度,投入到与每个孩子的“一对一”辅导中。用汗水一次次磨练,一次次提升,换来丰硕的成果。她怀着一颗善良的心在平淡的岁月里继续演绎着教师人生的精彩,她就是静水深流的李松华老师 前路漫漫,每一步都留下自己清晰的脚印;静水流深,每一个学生都教出不同的风采。困惑与不解,责任与挑战,都不能动摇她心底最深处的梦想:为赤峰这一方热土做出微薄的贡献,为赤峰的英语教育留下浓墨重彩的一笔。与时俱进还需不断创新,拼搏向上更要求真务实,淡泊名利,却勇于承担更多的责任!正是这种无私的追求,让信任播下希望的种子,让奉献结出丰硕的果实,使新城分校打开了一个崭新而精彩的局面。她就是漂亮的优秀教师-------尚玉娜! 她的身上有着北方人的直爽与豪情,她幽默而不失严谨,开朗而不内敛。对待工作认真负责,对待学生友善细心,对待同事她是个热心肠;凭着对外语教学的热情和执着,她一路奉献,一路收获。她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀,带领学生遨游在英语知识的海洋!因为年轻,她谦虚好学、不断进取;因为年轻,她干劲十足、精益求精;因为年轻,她敢于在自己的课堂上创新,;更因为年轻,她走近学生、共同成长;??其实,年轻是本钱,只要有爱,阳光与你做伴!这就是我们的田利红老师。 呈现在人们面前的永远是积极与喜悦,而背后的辛劳与付出却都是自己品尝。对待工作她有火一样的热情,对待同事她有一颗真诚的心,比起她的成就,她的坚守更令人感动,比起她的声誉,她不倦的追求同样光彩夺目。她就是敬业实干、拼搏进取的优秀教师----谢秀梅! 她是一个有着无穷精力、为工作而生的人。从踏入中信的那天起直到八年后的今天,她 的工作量依然是5个班每周10次课的运转,而她总能在谈笑风生中将教学任务完成得漂亮、洒脱!她爱岗敬业、善于学习,她教学能力强,教学效果好,她用充满魔力的教学方法牢牢抓住学生的心,赢得一片赞誉声。 她开朗热情、充满智慧,她给中信带来了拼搏的精神,也为自己诠释了精彩的人生!她就是优秀教师----薛辉颖! 快乐是一种角度,成功是一种心态。她有宽容、感恩、乐观和自信的阳光心态,任劳任怨,角色转变“快”、履行职责“实”,出色地完成每个工作任务;精于教,勤于育,她积极参与、主动探索、热情展示自己的课堂教学,她的世界,充满着孩子们的笑声与欢歌!她把爱心、操心、耐心献给学生,把热心送给家长,把放心送给学校,把开心带给同事。这就是我们的杨彩虹老师。 她活泼秀气,灵动又严格,孩子们乐于接近她,她也轻松地走近了孩子们的世界。 她从孩子的角度去思考去体验。无论是她充满朝气的生活方式,还是对工作积极进取的态度,就好像是蓬勃向上的绿荫,盛开着鲜艳的花朵,愿这份美丽会永远的绽放。她就是温柔漂亮、积极进取的优秀教师--------赵魏娜 她是一个活泼开朗的好同事,从她的笑脸上,你读出的不仅是善意和友好,更有宽容和奉献。 她是一个爱学习的老师,几年时间里,她通过不断学习,成功完成了剑桥少儿英语、新概念英语、新理念英语三种教材、16册书的教学,教学相长在她的身上得到完美的融汇和体现。 她更是一位富有爱心、传播爱意的使者,她播撒的是知识的种子,明媚的阳光和生活的快乐,收获的是学生、家长对她的信任和以及同事、朋友对她的赞赏和拥护。 她就是年轻的优秀教师------现在的准妈妈----郭晶晶! 她属牛,在工作上她有“俯首甘为孺子牛”的勤勉踏实, 她名字里有“梅”字,她很好的诠释了“梅花香自苦寒来”的真谛, “严”和“爱”是她的教育风格,让学生成长、成才、成人是她的教育追求, 她默默耕耘、默默奉献,今天终于收获了属 于自己的荣誉。她就是为人真诚、在沉默中获取智慧和成就的的侯艳梅老师! 一颗永无止境、积极进取的心,使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱 一份不断提升自我职业境界的执着追求,使她始终展示着青春的活力和风采, 精彩的课堂,幽默的语言,她教会孩子快乐的学习,快乐的生活。 教书育人,对她不仅是一种乐趣,一份痴情,更是超越了功利后的一种愉悦。她就是精神气十足、美丽无限的年轻优秀教师------------姜舒! 她用青春的力量追逐着教育的辉煌,她用智慧的光芒打造学生的天堂。点滴的事用心做,平凡的事认真做,她用认真的工作态度影响着我们,她用优良的品质激励着学生。求真理者智, 爱智者乐。她让快乐学习成为永恒的真理,让智慧成为不变的追求。她就是美丽优雅的 优秀教师----蒋龄慧! 文静秀气、和蔼可亲,对待工作却总是精神十足;春风满面,话语不多,但踏实肯干! 乐于助人、积极进取的她,不像是在教书,更像是在进行艺术创作,每一次课,每一次展示会,每一届毕业典礼都是她恩情洋溢的舞台!在她的眼中,每个学生都是一件风格各异的艺术品,她用诗意的手法精雕细琢,收获了家长的认可与好评,更收获了学生的信任和爱戴。她用自己的妙手,用最真诚的微笑,浓缩成醇厚的心灵鸡汤,七年的教学生涯,她成就了学生,也成就了自己。她就是秀外慧中、创意无限的李丽敏老师! 她----凭着对教学的一份热情、一份执着、一路攀登、一路收获,再苦再累,无怨无悔。 为人善良,工作踏实,工作生活中处处体现出精细。没有太多的张扬,用满腔的热情,踏实的工作态度,投入到与每个孩子的“一 对一”辅导中。用汗水一次次磨练,一次次提升,换来丰硕的成果。她怀着一颗善良的心在平淡的岁月里继续演绎着教师人生的精彩,她就是静水深流的李松华老师 前路漫漫,每一步都留下自己清晰的脚印;静水流深,每一个学生都教出不同的风采。困惑与不解,责任与挑战,都不能动摇她心底最深处的梦想:为赤峰这一方热土做出微薄的贡献,为赤峰的英语教育留下浓墨重彩的一笔。与时俱进还需不断创新,拼搏向上更要求真务实,淡泊名利,却勇于承担更多的责任!正是这种无私的追求,让信任播下希望的种子,让奉献结出丰硕的果实,使新城分校打开了一个崭新而精彩的局面。她就是漂亮的优秀教师-------尚玉娜! 她的身上有着北方人的直爽与豪情,她幽默而不失严谨,开朗而不内敛。对待工作认真负责,对待学生友善细心,对待同事她是个热心肠;凭着对外语教学的热情和执 着,她一路奉献,一路收获。她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀,带领学生遨游在英语知识的海洋!因为年轻,她谦虚好学、不断进取;因为年轻,她干劲十足、精益求精;因为年轻,她敢于在自己的课堂上创新,;更因为年轻,她走近学生、共同成长;??其实,年轻是本钱,只要有爱,阳光与你做伴!这就是我们的田利红老师。 呈现在人们面前的永远是积极与喜悦,而背后的辛劳与付出却都是自己品尝。对待工作她有火一样的热情,对待同事她有一颗真诚的心,比起她的成就,她的坚守更令人感动,比起她的声誉,她不倦的追求同样光彩夺目。她就是敬业实干、拼搏进取的优秀教师----谢秀梅! 她是一个有着无穷精力、为工作而生的人。从踏入中信的那天起直到八年后的今天,她篇三:九年级先进教师颁奖词 没有浮华的外表,没有动听的话语,有的只是耐心的教育,有的只是默默地付出。她打开学生心灵的窗户,剥开孩子厚厚的心茧,用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。她就是九 (4)班班主任马雪峰。 再苦再累,他无怨无悔。每每披星戴月,只为灌慨希望的田野。他醉心教育,用汗水谱写人生多彩的华章。在教育的天地里,他默默守望,期待着破茧化蝶的美丽。他怀着一颗感恩的心在平凡的岗位上,演绎着人生的精彩。他就是王艳明教师。 他用最专业的数学语言为学生解答难题,人生几何,他用求实的脚步留下最美的足迹,三角板稳固他坚定的教育理念,圆规书写着他执着的追求。把最有用的知识教给学生,让每一名学生都健康成长。他就是任钧教师。 他工作大胆认真负责,善于做学生的思想工作,及时与班主任、学生沟通,德育管理有特色,赢得了家长与学生的好评,不愧为德育工作的带头人! 他就是九年级级部分管德育工作的腾建荣主任。
方孔金钱
1、一名英语老师,标准流利的口语,是一张最有价值的名片,唯有这一点,才能真正走近学生心里,吸引学生专注于你的课堂。正确的发音,抑扬顿挫的语调,适当的爆破、连读和吞音,都是必备的学科素养之一。
2、一个成功的英语教师应该具备正确的教学理念。有一些教师尽管有较高的学科素养,但是,却只能靠拼时间提成绩,就是因为没有较理想的教育教学观念。一节课的好坏,看的不仅仅是教师的潇洒口语和漂亮的书写,主要是学生学习的效果、效率和对以后产生的效益。
英语课堂上,不能以教师的自我展示为主,而应该明白学生才是学习的主体,就像是篮球训练,不是教练的指导技巧最为重要,而是运动员的练习起到了决定性作用。陶行知先生“喂鸡吃米”的教育案例最为鲜明。
3、学习的行为主体是学生,学生的主体性没有显现,学习的效率就不会理想。另外,英语教学还应该记住教学的八字方针:“先学后教、多学少教”,学生能够独立学会的坚决不教,注意学生学习能力的培养。
尤其是目前的高考、中考试卷,越来越关注学生学习能力的考查。因此,在教学中,应该做到学生学习主体性的落实。
一名专业的英语教师应该具有的学习动力:
一个成功的英语教师,还应该是一个不断学习、不断提升自我的学者。有人说,要给学生一滴水,教师应该拥有一桶水,甚至是渊源不断的一股活水。我觉得还不够,教师更应该是一束火把,点燃学生自主学习的意识,点燃学生英语学习的兴趣。
在老师火把的引领下,穿越英语学习的隧道黑暗区,通向英语学习的幸福大道。学者需要不停的充电学习,能够适应各种教学环境。做一个成功的英语教师,不在抱怨环境的路上浪费时间,多读书、勤学习,让自己和学生一起,走在英语快乐教与学的路上!
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