jennifer1959
韦博英语中高级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握在工作环境中运用英语能力。
韦博英语课程设置：
1、专家级 Advanced(2.7-3.2)
语言水平已达到一般外国人的水平，不仅日常用语表达自如，且能够进行复杂的学术性讨论。
2、商务高级 Business Advanced(2.5-2.7)
运用更复杂和逻辑性更强的句子，围绕商务的需要：例如商务谈判、策略制定、活动策划、商业计划书的起草等进行学习和表达，更注重商务的能力。
3、学科高级 School Advanced(2.5-2.7)
能胜任西方校园生活的方方面面。能熟练运用综合英语技能进行学术演讲和课堂讨论。
4、商务进阶级 Business Intermediate(2.0-2.5)
将在典型的商务环境中提高和加强商务用词。内容涉及服务业、制造业、市场与销售、金融等。
5、学科进阶级 School Intermediate(2.0-2.5)
能应对西方校园生活和文理各科课堂讨论。掌握以西方思维方式来进行英语表述。
6、中高级 Intermediate(1.5-2.0)
能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握在工作环境中运用英语能力。
7、中级 Lower Intermediate(1.0-1.5)
运用简单句型描述日常生活，可自由与外国人进行日常交流。
8、进阶级 Beginner(0.2-1.0)
运用正确语言结构的简单句表达有关个人的信息，具备在国外生活的基本语言能力。
9、基础级 Threshold(0-0.2)
能够了解少量英语模式，就自己的兴趣和见解进行简单英语对话。
10、入门级 Icebreaker(0)
能够使用少量的词汇和语法，进行一些简短的日常对话。
11、预备级 Pre-IB
掌握英语中最基本的词汇和句型，能完成最基本的日常对话。
扩展资料：
韦博英语创立于1998年，是韦博教育旗下的英语培训机构，为6周岁以上人群提供以实用为导向的中外教结合英语课程及相关服务。目前已在全国50多个城市开设了100多家培训中心。每年协助数以万计的人提高英语水平，已经有超过300000人实现流利英语脱口而出的梦想。
韦博英语以实用为导向，注重口语听力等实用型英语能力的培养，内容涵盖职场英语、旅游英语、商务英语、出国英语、社交英语、面试英语，还为企业提供英语培训服务。
韦博英语倡导“Better English Better Life”。从流利英语到点亮人生梦想，韦博英语不仅帮助学员们开口说英语，更帮助学员们获得出色的职场能力、更丰富的商务社交、更宽广的国际化视野。为无数人的职场梦想插上双翼，勾勒更加精彩的未来。
参考资料：百度百科-韦博英语
shiyeyouyou
学英语未必一定要先报培训班，要做好基础，报班比较好，希望以下内容对您有帮助！ 幼少儿阶段英语到底怎么学？首先我们要对英语有个认识，英语的本质是语言，那么语言的本质是大脑的一个功能，外国曾经做过一个实验，让我们的大脑的语言区部分受到外力侵害，我们的语言表达能力将会出现“磕巴”“断断续续”等表达不完整甚至失去语言表达的能力，所以说形成一种语言能力是让大脑建立去某种语言的语言区，如果我们去做脑扫描的话，语言区的颜色要比大脑其他区域颜色更“灰”，而英语语言区在我们的左耳朵附近，所以英美国家的人左耳附近的语言区会呈现深灰色，这说明语言已经成为大脑一种功能，不会轻易失去。对于我们中国孩子学习来说，形成语言区就等于真正的掌握了一种语言，我们总是责怪中国人听说能力不行，其中一个根本原因就是我们没有象汉语一样形成语言区（汉语语言区在我们的前额稍左侧）中国幼少儿学习语言应该大体分成两个重要解决，一种是环境形成阶段，一种是强制形成几段，第一阶段处于2-5岁的黄金年龄，这个阶段孩子的母语汉语还没有完全形成，也就象一个国家的国王还没有完全统治大脑，再有其他语言进来比较容易，等到6岁以后，孩子汉语将会极其发达，再有第二种语言进来大脑就会非常排斥，就会把这种语言转化成母语进行理解，所以就形成了我们的英汉互译的思维，这就是我们说的没能形成英语思维（所以英语思维就是用英语理解英语，用实物和动作直接理解语言），如果达到这个阶段就进入了强制形成语言区阶段。2-5岁的孩子到底该做呢？我说过，这个阶段是靠环境形成的，那像孩子会汉语首先是父母或者爷爷奶奶给得语言环境一下，父母的英语水平决定了这个环境是否有效，父母是否拿着苹果让孩子首先说这是“apple”而不是汉语的“苹果”，跑的动作是否告诉孩子这叫“run”而不是汉语跑，所以在这个阶段汉语说的越多，就越抵制英语的发展，正所谓“先入为主”，所以中国孩子英语口语和听力不好的原因主要是我们的父母英语水平不高无法给孩子创造环境，即使去报了英语班或者幼儿园的英语，因为毕竟是短暂的时间，还是被滚滚的汉语语言声音和汉语对应的事物和动作所覆盖，所以解决的最好办法就是父母要尽快提高英语，少给孩子说汉语，多少孩子能理解的英语信号，还可以看一些原版的外国人教外国孩子学英语的动画片例如：《words world》《muzzy》等6-12岁的孩子到底怎么做呢？这个阶段的孩子进入到了强制形成语言阶段，这个阶段的孩子因为汉语已经发达，已经统治了大脑，如果形成英语主要看孩子自学英语的能力后者说自助英语的能力，例如孩子看到经常吃烧烤就想想知道烧烤用英语这么说，那他首先要知道烧烤这个单词“barbecue”，这个容易，但是孩子不会念是难点，这个有点象我们遇到一个汉字但是不知道怎么念，他会去查英语字典利用汉语拼音，而我们大多数孩子想学单词，但是没有自助能力，这就无法实现强制形成语言区的任务，所以丧失了强制形成语言的最好时间，这个阶段的孩子还有非常多的课余时间。让孩子拥有自助能力就成为了我们最需要解决的问题，我见过国内最好的课程是《零记忆Q脑音标与拼读速成》发音拼读单词查字典一次都解决了。拥有了自助能力以后，孩子需要做的就是坚持，看到想掌握的单词就去查字典，然后掌握正确发音和拼写，每次看到这个实物或者动作就直接说出来，切记：一定避免用汉语翻译，1年下来，孩子的英语语言区形成就有很大的效果，比上英语培训班要强得多，所以，我跟很多专家的建议是一致的，英语是自助出来的，不是教出来的，我们会说汉语、会读、会写其实也主要靠我们的自助，这是毋庸置疑的！
missohmygod
根据个人的情况去选择，韦德英语是属于中高端，所以针对性还是不错的。但是一套课程下来，接近三四万的价格，不是我们这些工薪族能接受的。虽然韦博是不错的，但是价格上让他们望而却步了！
其次，他们虽然也是外教学习，希望学员学到纯正的口音，但是韦博英语却是4人教学的小班模式，并不是一对一的，而是一对多的，这样会降低老师的学生的关注度，并不能全面的观察到学员的学习情况等方面，而且外教是需要预约的。
如何找英语培训班：
1.师资
受地域限制，一般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构的好。比如众所周知的，英语好的外教和中教都集中在一线城市或高等院校，如此，师资的选择也应该有所区别。老师是否有相关的教学资质，是否有足够的教学经验，都是衡量培训班教学效果很好的条件。
2.班级人数
小班要具体到人数，三五人也是小班，十几二十人也是小班，除了应试的培训外建议不上大班课；不是个会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有三教九流之分，英语口语也是方言者众。
3.课时数
千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。
3.课程安排
一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。
4.价格
价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。
5.便捷
上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。
6.容载量
培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。
7.试听体验
一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解。
ansenhachi
韦博英语的中高级值得是韦博八大级别的第五级别，已经掌握了部分日常中简单的生活英语，可以和外国人进行基本的日常交流了
初三学生拥有这样的水平确实少见，但还是建议你，多些口语的学习
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