英国英语启蒙

我们都知道英语的发源地是在英国，所以可以说英式英语是最具历史和底蕴的英语模式了，相比于美式英语来说，英式英语更具有贵族感，更加正统和纯正。因此许多家长都倾向于以英式英语的方式来为孩子进行英语启蒙，希望孩子有一口纯正流利的英式英语。那么英式幼儿英语启蒙有哪些方法?按照英语学习的正确步骤来说，幼儿的英语启蒙应该是从听力练习开始的，也就是俗称的“磨耳朵”。因为大量的听力输入不仅可以为孩子培养语感而且能让孩子熟悉英式的发音方式，在之后口语发音学习的时候就能够更加轻松自然。具体的方法有：幼儿英式英语发音的儿歌儿歌是幼儿练习听力，输入英语的一种非常愉悦自然的学习方式。在孩子刚接触英语的时候，家长可以为孩子准备一些英式发音的幼儿英语儿歌，先是让孩子大量的听，然后慢慢的家长可以再鼓励孩子跟着唱。当孩子逐渐习惯了听说英语之后，家长就可以开始在“听”的基础上再结合“说”一起学习。英语互动型动画这时候家长可以放一些英式英语发音的动画片让孩子看，这些动画最好是有问答，带有思考型的，这样孩子在看的过程中会跟着动画片的内容进行见到的互动回答，以此练习发音和表达。上面的一些方法都是适合家庭启蒙的，但是要想孩子发音标准规范，还是需要专业的英式发音外教老师来实时纠正指导。培训机构的外教都是来自英国、美国、加拿大的专业英语外教，喜欢英式英语的家长可以直接选择英国国籍的外教老师。规范标准的英式发音由外教实时教授孩子，不仅可以帮助孩子纠音还可以帮助连听说。而且在培训机构还有很多绘画、手工等创意性的娱乐活动课程再结合科学的TPR教学法，利用玩具，颜色，数字，动物等孩子感兴趣的谈论话题来引导孩子进行英语启蒙。以上就是小编今天带来的关于“英式幼儿英语启蒙的方法”家庭启蒙和专业老师教学都是非常重要的，家长一定要做好幼儿英语启蒙的工作，双管齐下。这样孩子才能更好的掌握最规范标准的英式英语。(免费试听：）

写在前面

因为工作原因，现在的父母陪娃的时间是越来越少，那么，如果充分利用这有限的陪娃时间，帮助孩子打下较为扎实的 英语童子功 ，成为一个广大父母较为关心的话题。

首先，我们要了解孩子的语言发展规律，即要抓住孩子0-6岁的语言“窗口期”。在这个年龄段，孩子为了与父母进行沟通，迫切需要提升自己的语言表达能力，正是因为生活之需要，所以0-6岁的孩子语言发展比较快。

其次，父母需要知道英语的特点，以及如何科学进行 二语启蒙 。与中文不同，英语属于表音文字，英语的发音与字形基本上是一一对应的。这也正是苗爸反复强调在家庭英语启蒙的时候，最重要的是先积累 1000+英语听力词汇 ，如果可能的话，最好能够积累3000+听力词汇。

至于如何进行二语启蒙，苗爸也已经分享过许多方法，今天再介绍3个训练方法，帮助父母们有效陪娃学英语。

01

玩中学

经常听一些宝妈说，收集了很多资料，也学到了不少方法，可是孩子不听话，就是不配合，真的让人头疼。相信有类似情况的宝贝不在少数。

问题出在哪里了呢？归根结底出在“望子成龙”心切，具体来说，是教学方法，或者是亲子互动方法出了问题。在幼儿阶段，父母应该先陪孩子把英语玩起来，宝贝只要是玩高兴了，什么都会听你的。

幼儿英语启蒙注重兴趣培养，最初不要指望孩子学多少东西，要注重宝宝玩得开心不开心。这也是为什么苗爸经常会分享一些英语启蒙 游戏 ，例如：

《英语启蒙：100个儿童英文 游戏 ，在玩耍中学英语（附资料）》

《英语启蒙：20个TPR亲子互动 游戏 最全分享（上）》

《英语启蒙：20个TPR亲子互动 游戏 最全分享（下）》

特别是看到一些宝贝玩 “苗爸英语启蒙TPR闪卡” 时的创意 游戏 ，我也会经常分享到群里，帮助大家打开思路，同时也有助于大家互相借鉴。

此外，购买教学类的英文 游戏 书，也是一个不错的选择。有道是，父母是孩子的第一任老师。要做一名受孩子喜欢的老师，必须学会利用 游戏 的方式与孩子互动。稍微留心一下，你会发现，几乎所有的外教老师，都擅长帮助孩子在“玩中学”。

在家庭英语启蒙中，不要把英语当成一门学科去教孩子，而应该把英语当作是与孩子互动的工具。父母不但要收集各种各样的英语互动 游戏 ，还要每天与孩子用英语玩 游戏 ，争取每天不重样，增加孩子的新鲜感，提高孩子的兴趣。

02

学英语生活化

学英语之所以忘得比较快，最主要的原因是只学不用，没有学以致用，特别是英语口语和写作，如果不经常使用，就会忘得非常快。

说和写是两种非常重要的技能，如同骑自行车、游泳和开车，光学理论不实践，是永远也学不会的。这些技能还有一个共同的特点，一旦熟练掌握，就能够保持较长一段时间。

为什么会有这种现象发生呢？这是因为上面几项技能都有一个共同特征，都属于“肌肉记忆”，即从视觉记忆转化为“肌肉记忆”。当我们打算去使用这些“肌肉”时，就如同条件反射，自然激活潜能，恢复肌肉的活力。

了解了这一理论特征，我们在进行英语启蒙，特别是英语听说训练的时候，一定要把所学的东西在日常生活场景中去使用，这样，我们的大脑记忆的就不仅仅是一个个单词，而是单词所使用的场景。

所以，大家在使用 “苗爸英语启蒙TPR闪卡” 进行亲子互动的时候，一定要把闪卡上面的情景在生活中表演出来，而不仅仅是拿着卡片让孩子跟读。

首先，让宝宝听音指出家里对应的实物，宝宝会很有成就感，这也是一个百玩不厌的 游戏 。其次，将TPR（全身肢体反应）动作短句，与日常生活场景结合起来。

例如，刷牙之前，父母说：Brush your teeth. 孩子听到英文指令之后，开始刷牙。每天早晚各重复一遍，一个月就有60遍，如此高频率地使用，孩子一辈子也忘不了。

最后，无论是做手工、画画、购物，还是做家务，父母都要尝试用英语去描述过程，例如，用英语描述饭后洗碗的过程：

After dinner, I get the dirty dishes to the kitchen. Then I begin to wash them. I turned on the tap and the water covers all the dishes in the sink. After that I add some detergent to the water.

晚饭后，我把脏盘子拿到厨房去。然后我就开始洗碗。我打开水龙头，水覆盖了放在水槽里所有的盘子。然后我放了一些洗洁精到水里。

03

如何学数字

在英语考试中，有关数字的试题，都是一个难点 。尤其是语速快的时候，听到电话号码、价格之类的内容，脑子很容易死机，一下反应不过来，大人对数字也不敏感，只能是多听多练。

要想提高对英文数字的敏感度，只有从小开始训练，经过日积月累，形成条件反射。就像我们现在听中文的数字，之所以感到比较轻松，也是因为长期输入和输出训练的结果。

孩子训练英语数字的话，建议使用英国BBC出品的 《数字积木》 ，英文名称叫Numberblocks，由Blue-Zoo Productions和字母积木制作。该节目主要是教孩子们如何计算和做一些简单的算术。

《数字积木》算是自然拼读动画《字母积木》（Alphablocks）的姐妹篇。数字以积木的形式出现，通过通俗易懂的小故事告诉孩子们有关阿拉伯数字和基本加减法的概念。

最重要的是，观看这部教学类动画片，既能够帮助孩子进行数学启蒙，又能够通过英语学数学，顺便提高了孩子的英语水平，一举两得。

学过《数字积木》之后，可以找一些电话号码之类的听力题测试一下。电话号码之类的题目有两个难点：

（1）0 的读法 一般读字母。

（2）两个数字一样时， 读double+数字。例如66，读作 double six。

其实，在我们的日常生活中，有很多机会接触到数字，都可以训练孩子用英文读数字。例如看到自家或别人的车牌号码、电梯里面的楼层数字，以及超市购物付款时，都是训练孩子的好机会。时间长了，孩子就有数字这个概念了，对数字的反应速度也会逐渐提高的。

今天的分享到此结束。我们明天再见！

学了多年英语后，你能想象你的方法是完全错误的吗？ 很难记住单词，记住并很快就忘记，这还让宝子模仿？ 在英语教学领域，有一种神奇的存在，叫做phonics。 百科是这样叙述的：phonics教学法，也称为自然拼写法，是一种适合英国等英语母语国家儿童的学习方法。国际拼音是一种传统的拼音方法。phonics是一种适合儿童根据学习特点学习英语发音的语音系统。掌握语音后，儿童的单词识别能力将大大提高，并能自由阅读。今年6月，5岁的诺诺从公共公园转到私人国际公园时，得到了时间表。诺妈第一次看到这四个字。但这到底是什么？诺诺父母学了多年英语，他们互相看着对方。如果你不明白，就去学校。最近，我在online看到了诺诺学习英语的热情。为了更科学地指导他，我买回了《Children's English Roadmap》一书。阅读后，我对自然拼写有了初步的了解：作为从“听和说”到“读和写”的桥梁，语音在英语母语国家非常重要。只有通过学习，国内孩子才能回到正确的英语学习道路上。 为了让更多的家长了解这一点，并进一步澄清他们的疑虑： Online和诺妈有幸采访了目前国内领先的phonics教学专家雪莉老师，为大家揭开了phonics的奥秘。 专家介绍：雪莉（台湾人） → 28年的教学经验，在30多个国家进行了10多年的考察 → 台湾语音教学家 → 肯特州立大学儿童教育心理学/管理双硕士学位 → 培生朗文出版集团台湾英语教学与培训首席讲师 → 上海国际学前教育展览会国际特邀采访主持人 → 幼发拉底群岛教育集团总经理兼幼发拉底群岛国际幼儿园园长 → 快乐雪莉拼音HSP教学系统创始人 一、什么是Phonics 诺妈：你好，雪莉先生。请告诉我们什么是Phonics？ 雪莉：Phonics，也被称为“拼音”，不仅是世界上最受尊敬的英语母语国家儿童学习英语发音和拼写、提高阅读能力和理解能力的教学方法，也是英语初学者以英语为第二语言学习发音规则和拼写技能的教学方法。 诺妈：孩子们什么时候开始英语启蒙更合适？系统学习自然拼写需要什么样的英语基础？雪莉：当然，学习一门语言越早就越容易。你可以在1岁开始启蒙。 你一定不陌生，英语有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的发音，不同的字母和字母组合可以有相同的发音。在学习自然拼写之前，孩子们可以识别26个字母，并知道每个字母的发音（字母名称）和发音（字母发音）。当然，家长给孩子做了前置准备。例如，如果你能大量听原童谣，以看卡通片的方式“观异音”，或在孩子的双语、国际学校每天接触外国教师，并进行大量的“输入”，具备良好的语音和音素意识，孩子也会强烈希望“输出”。如果你重新学习Phonics，你会掌握得更快。通过学习自然拼写的语音体系，掌握这些字母和字母组合的基本发音，运用多种教学方法，让孩子们熟练地运用phonics，他们的识字能力将大大提高，自由阅读，学习英语的兴趣和成就感也将得到提高。二、Phonics教学法诺妈：自然拼写具体学习过程如何？如何以你丰富的教学经验开展教学？ 雪莉：通过直接学习26个字母和字母组合在单词中的发音规则，可以让孩子拥有字母和发音之间的直觉音感。26个字母中的5个元音（a、e、i、o、u），我称26个字母中的“妈妈”。除了Letter Sound的音（所谓的short a，e，i，o，u）之外（例如cat的a），还可以发送它们的Letter Name的音（所谓的long a，e，i，o，u，例如name的a，字母本身的读音）。在Letter Sound上加上这五个Letter Name的音和21个辅音（我叫他们“小家伙”。根据浊辅音的发音方式，“妈妈”-元音旁边的位置和分别以B弟弟、S妹妹、G哥哥、W姐姐、变形金刚Y等命名），就像积木一样，可以进行很多混合、构建和替换。在我的课上，通过独创的发音口诀和手势、“旋转音”、“s妹妹组”、“ing”、“ong”手势、“sion”、“tion”、“ciou旋风”手势等，字母妈妈和孩子、引入兄弟姐妹之间的故事情节，让所有听众在轻松幽默的氛围中理解、学习英语字母组合的奥妙，掌握拼写规则。实现看单词读，听单词猜。诺妈：在自然拼写和学校教育中，传统的学习音标单词的方法有什么不同？如果是已经上小学的孩子，就不用担心冲突吗？雪莉：国际音标是传统的音标法。自然拼读是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。这是根据语言发音的自然规律归纳出来的，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系。”音符是语言学家根据英语不同音制定的“发音符号”。二者在学习英语的过程中扮演着各自的角色，不仅没有冲突，甚至相辅相成，可以让初学英语的人学习漂亮准确的发音。三、英语能力全面提高诺妈：中国孩子应该如何学习英语？自然拼写有什么用？雪莉：在学习英语的早期阶段，中国孩子可以通过观音（换耳朵）建立发音和语感的基础。然后系统地学习自然拼写，帮助孩子们打下良好的阅读基础。掌握自然拼写规则后，依靠语音大量阅读，扩大词汇量，提高阅读流畅性，最终提高阅读理解。这样，你可以在英语学习中事半功倍。诺妈：目前，中国许多英语教育机构都开设自然拼写课程。在学习了这些规则和制度之后，家长们会想知道他们的孩子应该在哪些方面提高英语。雪莉：如果他们必须再次学习，小学1-3年级的孩子会建议他们继续上语法课，练习阅读长句。自然拼写解决了“输入”到“输出”的框架问题，消除了阅读瓶颈。在听说没有问题后，进行汉英翻译。借助语音，在大量阅读中扩大词汇量。将单词从无记忆改为常规记忆，最后增加长期记忆。事实上，中小学英语教师要求背诵课文的目的是加强语法和句型。即使你不去上语法课，学习自然拼写，你也可以通过目前的学校英语教育完全掌握语法。诺妈：我明白了。就像学习汉语一样，把汉字融入阅读中学习也是最好的方法。那么，请推荐图画书和分级书。雪莉：好的。能引起孩子们兴趣的原画是好画。用图片拼写书籍和故事可以事半功倍。四、英语学习中的误区与建议诺妈：在中国，父母和孩子在学习英语的过程中，主要的误解是什么？雪莉：英语学习包括四个步骤：听、说、读和写。为什么有哑巴英语和聋哑英语？“听”和“说”链接中存在问题。如果你听的不够，不用说，你可以在上小学的时候直接开始“读”和“写”。然而，这些词对孩子们来说是陌生和陌生的。没有学过语音的孩子阅读一定有困难。写作就是要记住。还有一种家长知道学习英语需要很多充耳不闻的声音，所以最好给他们提供正宗的儿歌和动画片，并把它们送到双语学校，但其中许多只是一种形式。他们听了之后才听，但没有结果。当孩子们不再愿意交流和输出时，他们需要系统地学习自然拼写的方法，并将听和说转化为阅读和写作技能。语音实际上是一个从语言到文本的过程。让孩子们自然地学习拼写，这可以大大缩短记忆单词的时间，英语学习不再是一件痛苦而有趣的事情。诺妈：如果家长想给孩子一个班级注册系统来学习自然拼写，你有什么建议？雪莉：家长带孩子去试听班时，必须判断老师的教学。1、良好的课堂气氛。无论是热情、肢体语言还是装扮，你都应该对孩子有强烈的吸引力。2、这种教学方法很有趣，孩子们可以融入其中。第一节课可以看到孩子们喜欢英语的效果。 如果你不能做到这两点，建议你尝试另一个。如果孩子不感兴趣，在以后的课堂上也会一样。没有改变，也没有强烈的意愿去学好它。 凭直觉你会怎么说？雪莉：这是孩子们很容易学会英语的入门规则。 听了你的介绍，诺诺学了，我能感觉到他发自内心的学习英语的强烈愿望和信心。我真的希望能和他一起学习语音，共同爱上英语。