误读英语

longtimenosee（好久不见），回答比较多样，根据个人习惯回答，比如1、Yeah！是啊！2、Yes,how，isitgoing？Howareyougoing?是啊最近过得怎么样？3、Yeah,iamhappytoseeyouagain,howareyou?是啊，很高兴再见到你，你最近怎样？4、Yes，wheredoyouworkrecently?是啊，你最近在哪工作？扩展资料：longtimenosee这个短句可能最先源自洋泾浜英语，有人认为即是一种便于中国人和外来英语使用者的沟通方式。“longtimenosee”在含义及语法结构上和普通话的“好久不见”相似。在英语表达上，词性为名词的中文“见”字被英文动词“See”所顶替了。“longtimenosee”被杜撰为大约在19世纪末由大批移民美国的华籍劳工创造，而成为了一个美式英语短句。其后随着英美之间的商业和海事往来而进入了英式英语的领域。其他同样因此而进入英式英语词汇的洋泾浜英语还有“nocando”（不能做）和“chopchop！”（赶快！）根据牛津英语字典所记载，“longtimenosee”这一短句最早收录在美国陆军上尉卓尔能（W.F.Drannan）所著的《平原上的三十一年》（31YearsonPlain）一书中，。根据书中的描述，一名男性印第安人用不太纯熟的英语向旁白员打招呼：“Goodmornin.Longtimenoseeyou.”（早上好，很久没有见到你了，其中Goodmornin为“GoodMorning”漏掉尾音“g”的误读）。这句对白某种程度上也反映了北美洲原住民对英语特有的运用。longtimenosee是一句相当口语化的表达，但是比较习惯英文思维的还是：haven’t…inalongtime这个句型；比如：Ihaven’tseenyouinalongtime.Ihaven’tvisitedmymominalongtime; 或者：Ithasbeenalongtimesince…; 比如：IthasbeenalongtimesinceIlastsawyou.It’sbeenalongtimesinceIlastvisitedmymom.参考资料来源：百度百科-longtimenosee

近日，一个沉侵式英语对话日常的视频刷爆网络，90后舅舅接外甥女放学用英语交流，两个人的对话顺畅如流水般，相信平时一定经常这样练习，果不其然，舅舅为了纠正女孩子发音，就开始了这样的训练。这位90后舅舅是从农村出来的，2017年硕士毕业之后在国外一直从事中文教育行业，现在回到国内，就开始纠正起了外甥女的英语，这样的英语氛围一定让孩子更加喜欢英语。

90后舅舅刚开始纠正女孩子的发音，发现女孩子羞于开口，于是就为了让她更加自信的打开这个说出来的大门，就养成了日常英语对话练习，不过多的纠正，慢慢的鼓励孩子开口，就这样越来越自信了。现在的孩子学习环境都很好，不管是内在的还是外在的，不管是家人的练习还是视频中的练习，似乎更加容易接触到纯正的发音以及练习的场景。

比如很多孩子去到机构学习英语还有外教老师陪练，现在大多家庭都是高知父母，父母对于简单的英语日常练习也是可以，现在孩子的资源比较多，练习的机会也会多，所以孩子们不仅学得好，也能说的很好。加之现在学校也经常会开展一些英语对话练习，老师也会和孩子之间互动练习，说英语就是从敢开口说起。

90后舅舅在国外教别人中文，回国教自己孩子英文，这么好的资源一定要把握，作为一个孩子的妈妈属实羡慕这样的环境和家庭，能有一个这样高材生的舅舅也是很棒了。我们往往看一些国际学校的孩子英语都是对答如流，而一些小城市的孩子英语就很难回答上，这真的是资源问题，真心希望这样的状态都能改变，让更多的孩子敢说英语。

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[l]在英语中，这个音一般有两种读法： 一种是清晰的舌边音，它出现在元音前面，如“look”、“let”、“late”等。发这个音时，双唇张开，口型扁平，舌尖及齿端紧贴上齿龈，舌前向硬腭抬起，气流从舌的旁边泄出，声音清晰，发音时声带震动。有些人以为这个音能发成汉语中的“乐”，虽然有想像，但只发出“乐”前面的辅音部分即可。 另一种是含糊的舌边音，它出现在元音后面，如“tell”、“sell”、“tall”等。发音时舌端紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在此发出共鸣的声音，此时舌身和唇形略为紧张，声音含糊。很多人在发音时容易忽略这个音，或者把它读成汉语中的“耳”。然而发“耳”就成了卷舌音，但这个音不是卷舌音而是舌尖抵住上齿龈不离开。还有部分人发成[au]，是因为在发最后辅音时，嘴唇有个向前突出的动作，去掉此动作即可纠正发音。 A lusty lady loved a lawyer and longed to lure him from his laboratory. 一位活力四射的女士爱上了一位律师，渴望引诱他离开实验室。 [θ]发音时舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌身成扁平，气流由舌齿间泄出，形成摩擦音，声带不震动。汉语中没有舌齿音，所以容易犯迷糊，把[θ]发成[s]，发这个音时舌尖没有放在上下齿之间。 There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through. 成千上万的人在思考其他三个小偷是怎么通过的。 [r]发音时舌尖卷起，舌端抬高靠近（不要贴住）上齿龈后背部，舌身向后缩，双唇略张开并收圆，声带振动，气流通过舌端及上齿龈后背部所形成的通道时有轻微的摩擦。这个卷舌音是很多人的难题，尤其是当它跟在爆破音[p]、[b]、[k]、[g]后时，很容易把它发成舌边音[l]。当它放在元音之后时，如“bar”、“pear”、“bear”等，在美音里，它的发音有点类似于汉语中的“儿”化音，而在英音里，它不发音。 Rita repeated what Reardon recited when Reardon read the remarks. 当里尔登读评论时，丽塔重复里尔登背诵的东西。 [ŋ]这个音属于舌后软腭（将鼻咽与口咽隔开的软组织，对着镜子张大嘴巴可以看得到，吞咽食物时它会抬起）鼻辅音，舌后部抬起并抵住软腭，阻止气流从鼻腔泄出，软腭下垂，气流从鼻腔送出，声带震动，类似于汉语拼音中的后鼻音“ng”。很多人会把[?]读成[n],这两个音的发音位置不同，其实[?]和[n]的关系相当于汉语拼音中ang和an、eng和en、ing和in的关系。 Just think, that sphinx has a sphincter that stinks! 想象一下，那个狮身人面像有发出恶臭的括约肌！ [j]舌前部向硬腭（在口咽腔里软腭前方部位，有骨性，嘴巴塞满食物时，食物容易粘在硬腭上）尽量抬起，不要抵住硬腭，双唇向两旁伸展成扁平形，同时声带振动，一经发出后舌头和双唇立刻向后面的元音滑动。[j]是个半元音，发音时口型和元音[i:]有点相似，但它仍是个辅音，元音可以单独成音可以延长，半元音不可以单独成音也不可以延长。 The yellow bird has yelled for many years in the yard of Yale. 那只黄色的鸟儿在耶鲁大学的校园里歌唱了好多年了。

像一些l结尾的单词是不需要卷舌的，像feel,possible，还有一些清辅音变浊辅音的单词，像sky,sport。

比如from就容易读成form.还有suiver.univers，等等，这些都很容易读错。