小川里沙
1、词汇：英语单词从来不是靠死记硬背的，你需要在积累词汇的同时不断发现总结单词的发音规律，其次可以通过音标来辅助，逐渐做到见词能读，听音能写。平时做题的时候，遇到陌生词，可以习惯性把它圈起来，做完题后就去查词典，并标注好意思和词性。2、语法：建议你学一下构句成分，单词词性等基础语法，然后以此扩展。更重要的是积累短语，这个有些难度，需要敏锐的发现句子中的固定搭配，并做到举一反三，可以去网上搜索资料或查找牛津词典。3、阅读：融入以上两点的方法，先从简短的文章入手，推荐书目《黑布林英语阅读》，然后可以适当阅读一些英美新闻，如BBC、VOA等等。 希望可以帮到你，加油！
毛毛爱囡囡
是很难，我们学不好，其实原理很简单，我们用中国的方式学英语！中国一向以先认单个字，然后才连成一句话！而学英语其实是先练整句口语，然后再认单个词组！一般就是能一口气说很长一段话，甚至可以演讲后，才学单个词组！你只要知道你说的整句话是什么意思就行了，对方能听懂就可以！这样可以突破语言障碍，从而让你可以先入为主理解整句话的意思，然后再学单个词组就容易得多，而却可以提高书写能力！在国外小孩从来都不是先学写字，而是先学整句话的说话！然后再学习单个词组的意思，最后学书写的！我们国人却选择先学书写再学演讲，这样不丹让我们脑子一直转不过弯来，也同时造成我们严重的语言障碍！我们真正要学的是先会念整句话，并且直接要知道你自己说出整句话的意思就行了！最后学书写
zhangchanli
我们学习英语为什么如此艰难？
我们到底存在什么样的障碍呢？
无数同学曾发出过这样的质疑！
下面就为你揭示出真正的原因。
一、英语是触摸不着的恋人
我们绝大多数人学习英语都是自己和自己玩，自己和自己想象，没有对手，没有陪练，没有校正，乏味无趣，自己也不知道对错。
我们真正有效的输入输出练习其实少的可怜，很多人以为学了十几年英语，其实真正有效的输入输出压缩一下，也许半年都没有！
要知道最理想的语言学习是传承。 母语是传承，英语虽然有老师教授，但是和母语传承天差地别。
正因为英语没有了传承，但是我们又需要在尽量少的时间内掌握它，那么最有效的办法就是学习其规律——语法！这就是为什么“母语无需学习语法，而外语需要学习语法的原因”。
二、英语是老外给我们设的坑
中国人为什么学习英语那么艰难？英美人难辞其咎！
语法是英美人传入中国的，但是其自己也没有真正理解语法，即宏观上没有建立起完整的语法体系，微观上没有透彻理解语法背后的原理，根本没有认识到语法内在的逻辑。仅仅浮于表面对语法的解释，只知道语法的形，而没有深入语法的神，给我们中国人造成的痛苦就是学了十几年语法依旧一塌糊涂，云里雾里。
而真正系统的语法学习不过数十节课，个把星期而已，真是害人不浅！
真正的语法学习一定要从顶层全局的视野出发，宏观上建立起系统完整的语法框架体系；微观上透彻理解语法背后的原理，形神兼备，才能做到灵活运用，以一当十！
否则听、说、读、写始终纠缠于混乱不清的语法之中，始终无法获得那种真正完全的英语自学能力和以不变应万变的灵活的英语应用能力。
三、不要在死记硬背单词了
单词也是有生命的，每个单词都是鲜活的！
死记硬背的单词，不过是你生命中的匆匆过客！
真正的单词学习，是感知，是使用，是亲密无间的接触！
单词是客观公正的，你付出了多少，它就回报你多少，投机取巧不得！
所以每一个单词，该花的时间，该多少就多少，花多少时间就是多少时间的效果，一切背单词的方法都是机巧淫技，绣花枕头。
本文作者谢瑞，著有《英语思维：解密英语语法的原理》一书和《英语思维：十课建立完美语法体系》系列视频课程，致力于原创英语语法学习文章写作，欢迎转载，转载请注明出处。
魔女小楠
我是一名培训机构英语教师，学生都是档口的销售员或者是档口的档主，年龄是23～55岁，很多人过来的时候，真的是0基础，只会how are you? 老外问how are you, 她也回答how are you 那种。但是通过上课以及课后的学习，有的比较勤奋的大姐，甚至可以比较流利的进行口语交流和对话了。
英语一直以来，大家都觉得很难学，因为：
羊咩咩要攒钱
英语首先是一门语言 。每个语言都反射出一个民族的一些特点，比如说中文比较圆滑，委婉。英式英语很绅士（淑女），端庄大方。
美语很直接，粗狂。眼下英语作为通用语言，使用率很高。虽然不说不懂英文寸步难行，但是学好英语就等于给自己开了一扇更为宽广的窗户，对自己将来的发展也是一种很好的铺垫。学一门语言光靠看书本是不行的，唯一的途径就是多说，多看，多用。
英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。
从原始日耳曼语到古英语
英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为角羚，撒克逊人和黄麻）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。
从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。到了7世纪，盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位，取代了罗马不列颠的语言（43-409 CE）：古布立吞语，一个凯尔特语和拉丁语，被带到英国罗马人占领。英格兰和英语是以Angles命名的。
人大菲菲
不知道你是哪个阶段的我就先以我自己为例了，我是河北某知名中学18届毕业生，在上高三之前我的英语也是很糟糕，找不到学习的方法，背单词记不住，语法一抹黑。这个时候不妨先试着读一些文章，或是英文电影，（大声朗读）（另背一本词典最好可以有附带录音资料，带读音）（这个过程可以积累语感，对推测词义段落义，积累语法均有帮助）可以是你感兴趣的东西（可能会说你对英语感兴趣，但总会有你感兴趣的东西用英文描述的文章/电影），也可以是我们需要做的练习题，（例如阅读理解/完形填空）；开始会有些困难，遇到生词可以先跳过（标注一下，读完之后查好词义，读音及相关词组用法，记在笔记本上）一篇文章大约重复三到五遍，生词、语法琢磨透彻后换下一篇坚持两个月左右就会有很大改观选择文章要注意，看一看自己的词汇积累量在什么水平，开始时选择稍高于自己水平的文章就好，太多生词的会影响信心(~_~;)
