英语音节与重音

英语的重读音节的读法类似我们拼音的第四音。

单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号，即可确定。

（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节; 如：apple。

（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish, big。

（3）元音字母发短元音。

加-ed和 -ing双写规则。

改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。

如：run--running。

相关内容解释

含有两个音节的词叫双音节词，student['stju:d[nt]。含有三个或三个以上的音节叫多音节词，如：medical ['medik[l]。

在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些，这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。

单词重音用重音符号"'"表示，盲文用第四点表示。音节分为重读音节和非重读音节两种，重读音节指有一个音节读得较重而清楚。

重读音节是指单音节词。主要包括开音节，闭音节。非重读音节：指读得较轻的音节，如：worker [ˈwɜ:kə(r)]。当学完音标时，就可以对元音字母的发音规律做一下总结。

音节分为重读音节和非重读音节两种。 重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。 主要包括开音节，闭音节。 开音节：下面两种音节成为开音节 a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:]; b) 以"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节，如: face [feis], home [h[um]。 重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节，如：desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如：a读作[A]，e读作[e]，I读作, o读作[C]，u读作或[Q]。希望能帮到你！

重读音节：在音节中，根据单词中元音音素的多少，单词可分为单音节词(如：go,eye)双音节词，(如：hello,pencil)及多音节词(如：newspaper,interesting)。每个单词在单独读的时候，至少有一个音节要读得响亮些，即重读。这个重读的音节叫重读音节或单词重音。用“5”表示。单音节词整个词就是重音，一般要略去重音符号；双音节至少有一个重音，一般落在第一个音节上。多个音节词含有三个以上的音节，重音常常落在倒数第三个音节上。不过在表示月份的多音节词中，重音一般在倒数第三个音节上。如：De'cember[di5sembE](十~亲，如果您认可我的回答，请点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端上评价点【满意】即可。~您的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，互相帮助，共同进步！Thinks！！二月)等。

重读音节判断方法：1、单音节词几乎都按重读音节对待。2、双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读。3、三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读。4、能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读。5、含有-tion、-sion、-ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。重读音节，属语音学范畴，是指承担重音的发音突出的音节。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。依据重音位置，语言的重音性质可以分为“固定重音”和“自由重音”。

1、两者元音发音不同

重读一般读元音表里的元音发音，而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音。

2、标志不同

重读音节英标前有‘ 标记，在上面是重读，下面是次重读，没有的不重读。例如 whereas [ˌwerˈæz] 这个单词as是要发重音的。

在双音节词和多音节词中，总有一个音节读得特别重而强，其余的音节读得轻而弱。重读的音节称作重读音节(stressed syllable)，可以用重音符号"'"在音节的左上方标出。不重读的音节称作非重读音节(unstressed syllable)。

但是在整个英语句子中,a,the,he,she之类的非重要信息出现时，有时候会连读或者读的很轻，基本省略单独读。

双音节词重读的一般倾向

1、双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：absorb（吸收），behave（举止），forget（忘记），receive（接收）。

2、动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：custom（n．习惯），distant（adj．遥远的），second（num．第二），many（pron．许多）。

3、某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。作动词时，第二个音节重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。