补英语语法怎么补

这个问题问我就对了，我在高三的时候将英语由80提高到115，虽然，这离不开英语老师资深的教学水平。1、英语离不开单词，这时作一切题目的基础。只有你把英语书上的单词全部掌握（或者你买一本高考英语必背单词，小小的，携带很方便），你的阅读和作文才不会有太大问题 2、听力很重要，听力做得不好，会影响考生答卷的信心。所以应尽量保持在每天清晨听英语课文原带15分钟（记住，是听带子，而不是自己捧着书在读）。然后还要多做听力，不需要太多，大概一星期4篇，而且最重要的是，听完之后要朗诵听力原文，多注意自己听不清或听错的地方。3、阅读的分值很高，这一部分发挥得不好，就会严重拉低分数。推荐买一些答案有详细解析的阅读资料，然后准备一个改错本，把做错的题目摘抄下来（包括错的原因），有空就看一看，加深印象。前期最好保持一天1-2篇，而且每篇要规定答题时间。后期每星期至少完成2-3套的阅读题（记住：是套题），这样可以训练答题速度。4、接着就是作文。其实这一部分最重要的就是背各式范文（气候的、能源短缺的、交通安全的、考试相关的，反正跟时事热点相关的最好都有所准备）、背经典作文句型，然后在考试的时候套上去，化为己用。说到这里，就是告诉你要专门准备一个笔记本，摘抄测验、模拟考的范文以及自己准备的，并画出其中的重点句型、连接词、精彩语句等5、至于语法，其实说真的，我也很模糊。因为我们的英语老师教的主要是应试英语（适合基础较差的学生），她说：评卷场上改卷的时间太少，只要是不太严重的语法错误都很容易被忽略，高考的语法都是最简单，最基础的，所以不用做太多的题浪费时间。（但她要求掌握的语法有：谓语、非谓语、虚拟句、宾语从句、定语从句、一些固定搭配）ps: 如果你按照这些做，肯定能拿比我更高的分数，嘿嘿，因为我啊，嫌每天早上听英语带太烦了，直接忽略。。。。。01010

1、增大词汇量

初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要老师的不停提醒。 听写就是一个非常好的方法。 可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、加强语法学习

语法就是运用语言的方法。

英语语法是比较简单死板的，然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。注意：一定要从简单的讲起，这样才能让学生有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲，不然学生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做题引出。

3、提升书写

应试教育下的英语考试都有作文题，并且分值比重并不低。

作文打分时，书写非常重要。因为书写的好坏意味着第一映像的好坏。因此要实现学生的成绩提升，书写不能落下!

每天给学生布置一片英语小字作业。最开始用字帖，写完后再用四线格，最后用二线格。如果书写实在太差可以加量。

4、要定时了解学生的学习情况

隔一段时间就要用一套综合卷子给学生做。从而了解学生的短板情况。做到重点关照。

5、要注重育教娱乐

休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子，放歌让学生听后填单词，既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家向往，从而主动想学好英语。

我觉得《初中英语解题题典》，这本书挺好的，上面有很多题，是分模块的，先是对每一个语法点进行讲解，不是很罗嗦，然后通过大量的做题来巩固总结规律。这本书的前半部分是一些常见同义词，固定搭配的练习。 我上初三的时候，就用的这本书，很系统，也很实用。 希望对你有帮助。

中学网课学习

我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

以语法为主，培养语感。然后必须得记音标，在上新课之前先把单词试着读读看，上课的时候认真点听，最好买一本初一的练习来做做看。还有就是以前的书还在的练习最好再看看，毕竟现在教材跟原先有点不一样。希望可以帮到你把。

标签： 真爱英语 学英语 只为考 看语法 做练习 老师，老师，我来打扰你一下，就是我怎么才能利用这个暑假把自己的英语语法补起来呀？ 你好！你这问题一年前问就特别好。不过呢，现在问也还来得及，只是要抓紧点。 在我和你讨论语法补课之前，我建议你先思考一下，想想自己的英语除了语法之外还有没有单词方面的问题。如果有，建议先从单词开始（单词补课，可以参考我在上的相关内容去补课）。如果仅仅是语法，我的建议如下： 1、在老师的指导下选择一本适合自己的语法书，这本语法书必须有配套练习。 2、熟悉这本语法书的目录即是熟悉英语语法结构。 3、像看小说一样尽快通读一遍这本语法书，主要熟悉语法术语和语法知识，初步熟悉相关例句。 4、逐章精读这本语法书，并选择性完成相关练习：有时间全部做完本章练习题，没时间可以选择题号为奇数或偶数的题目做，这样做的目的是随机，而且下次有时间的时候可以很方便地选择剩下的题目，把它做完。 考虑到你只有高二这个暑假的自主学习时间，我在这里直接向你推荐三本语法书，水平从低到高： 1、如果你初中语法都没过关，就从《张道真初中英语语法》开始，可以只浏览不做题或少做题。2、如果你感觉初中语法已过了，就从《张道真高中英语语法》入手，时间够，先快速浏览一两遍全书内容，然后，扎扎实实逐章刷题。刷题的时候，如果感觉时间不够，可以按前述方法部分刷题，只做奇数题或偶数题。同时，如果感觉某些章节自己掌握较好，可以不刷题，而好好练习自己没有掌握好的章节。3、如果以上两本书你都嫌简单，那就挑战《曲一线高中英语语法大全》，因为这本书的内容过于细致，弄起来挺耗时费力，比较适合英语基础好的同学进阶学习。——以上三本书，学校图书室都有，只是你已经回西藏了，我现在鞭长莫及，无法递给你了。如果不怕破费，可以三本书都入手，自己翻看一下，确定自己用哪本书来练拳。如果你怕破费，就在网上试读一下，再选择一本入手。还有一个办法，就是三本书入手之后，别在书上勾画，用本子做笔记和练习，返校后我找物管教练报账，回收到图书室。具体怎么办，你自己定夺。 时间宝贵，我不多言。若有任何问题，请保持联系。顺祝暑假快乐，成长不止！ 无。