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佼佼猪猪
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爱尔兰咖啡啊

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part 1

第一部分是听力,由四部分组成,第一部分是五篇短对话,然后是两篇长对话,第三部分是五篇短新闻,第四部分是听写式填空。总分是30分,总的来说,听力的难度不算很大,应该是介于四、六级之间,大部分都可以直接从对话中找到原句和答案。但是还是有一定难度的。首先,前20道选择题都只读一遍,这和一般的考试不同,所以对选手就提出了更高的要求,必须从一开始就高度集中注意力,才能不遗漏重要信息。此外,听写式填空也是对基本知识的一个考查,经常有同学听到了却不会写,这需要我们打好自己的基础。这一部分要力争拿到20分以上。

Part 2

第二部分是词汇与语法结构,这也是对“双基”知识的一个考查,可以说基本上是考查基本功的,当然我们也要注意,这其中对话类的应用题目也呈逐年上升的趋势。总分15分,官方建议完成时间是十分钟。这一部分要力争拿到10分以上。

part 3

第三部分是完形填空,也是比较难的题目,题型包括根据上下文填空、根据给出的首字母填空、根据给出的单词的适当形式填空。分值是十分,官方建议完成时间是10分钟。这题不仅考查你的基本词汇语法知识,也考查你对文章的理解和把握。可以说是阅读+词汇的结合。要拿高分很难,但是其实还是有一些分好拿的,这一部分我们力争拿到4分以上。

part 4

第四部分是阅读理解,总分40分,官方建议完成时间是25分钟。这是全卷分值最大的一道大题,也是时间最紧的。绝大多数同学在25分钟内都没办法全部完成。这一部分我觉得最重要的还是把握文章的开头和结尾,了解主旨,然后根据题目去快速定位,因为这里的题目大部分都是在原文可以找到答案的。这一部分阅读量大、题型多样(包括选择题、问答题、是/否/未提及题,摘抄题、填空题等)、也是对同学英语应用能力的有力考查,还是要熟能生巧,在平时多加练习,达到又对又快的境界,这一部分力争拿到25分以上。

part 5

第五部分是翻译,包括英译汉和汉译英两部分。共20分,官方建议完成时间是15分钟。这一部分可以说是全卷最简单的题型,考查的内容都没超过四级甚至是平常练习的难度,对英译汉,还是要花点时间看看文章开头和结尾,“磨刀不误砍柴工”,很多翻译都要根据上下文进行,才能更加的到位。遇到生词,也可以根据上下文进行推断。至于汉译英就是我们很熟悉的题型了,注意英语表达的形式就问题不大。

part 6

第六部分是英语竞赛最有特色的一块,IQ测试,共5分,官方建议完成时间是5分钟。这道题目最大感觉就是鸡肋。不过还是很多同学还是不舍得这块,浪费太多时间在这上面,导致后面作文写不完,真是得不偿失啊。

part 7

第七部分是写作,很传统的题目,一道应用文,10分,一道议论文,20分,共30分钟。官方建议完成时间是30分钟。一般第一篇是要求100词以上,第二篇是120词以上,这样的要求也就差不多是四级的要求,但是还是有很多同学很遗憾地倒在了这上面,这是非常令人惋惜的。因为以我们大家的水平,这两道题拿个20分以上的分数对大多数同学其实问题不大,你少写了一篇20分的作文,就相当于比别人少了十几分,而这要在前面补回来谈何容易,每个小题的分值都不过一到两分而已,差十几分可能就相差了两个档次的奖项(在重点大学可能更甚)。

全国英语竞赛b类题

288 评论(14)

小狮子女王

2009年全国大学生英语竞赛B答案与作文评分2009 National English Contest for College Students(Level B - Preliminary)参考答案及作文评分标准Part I Listening Comprehension (25 minutes, 30 marks)Section A (5 marks)1. A 2. B 3. C 4. B 5. CSection B (10 marks)6. B 7. A 8. B 9. A 10. C 11. B 12. B 13. C 14. A 15. BSection C (5 marks)16. B 17. B 18. C 19. B 20. ASection D (10 marks)21. religious 22. watch out 23. on the way 24. on average 25. carols 26. wonderful displays 27. is preparing for 28. Apart from 29. Santa Claus 30. overeatingPart II Multiple Choice (10 minutes, 15 marks)Section A (10 marks)31. D 32. C 33. A 34. B 35. D 36. A 37. C 38. B 39. A 40. CSection B (5 marks)41. A 42. D 43. B 44. D 45. APart III Reading Comprehension (20 minutes, 35 marks)Section A (5 marks)46. C 47. D 48. B 49. C 50. ASection B (10 marks)51. ideal 52. home 53. motivated / stimulated 54. innate 55. inspirationSection C (10 marks)56. It means girls are just as competitive as boys.57. They (the boys and girls) behaved similarly.58. (Head-on) Aggression.59. Direct and subtle.60. When they worked in groups.Section D (10 marks)61. the better job they will get after graduation62. exceeds demand63. suggestions from their parents64. aptitude tests65. adapt their courses and cap enrollment in some majors / programmesPart IV Cloze (15 minutes, 15 marks)66. speaking 67. verbs 68. enjoyable 69. exams 70. worried 71. pass 72. subjects 73. waste 74. classroom 75. colleagues 76. messing 77. respect 78. punctuation 79. concentrate 80. parentPart V Translation (15 minutes, 20 marks)Section A (10 marks)81. 她(我母亲)在工作中观察到成功人士花大量时间读书,而不是看电视。82. 尽管我们穷,但我能在书海中遨游,做任何事,尽情想象。83. 我这才明白母亲是一位理财高手,全家人才有房住有饭吃,还有少量余钱买衣服。84. 我又认识到,瞬间的满足毫无意义,成功需要知识的积累。85. 我的故事其实就是我母亲的故事——她没有受过什么正规教育,也并不富有,但作为母亲却能够改变她身边人的命运。Section B (10 marks)86. The product is characterised by a unique design, high quality and a large capacity.87. Efforts should be made to firmly carry out the basic state policy of family planning.88. In order to solve the problem, a systematic and thorough investigation is necessary. This is the process of analysis.89. It is true that prose is easier to write than verse. However, writing prose well, still requires effort.90. It was such a hot day that we could do nothing but stay in the air-conditioned house.Part VI IQ Test (5 minutes, 5 marks)91. K. K is the same number of spaces in the alphabet from H and N, O and G, and E and Q.92. 11. Multiply the number of sides of each number by 3, and then subtract the number printed.93. TURNING POINT94. 1 hour. If you take a pill at 1 o’clock, then another at 1:30 and the last at 2’clock, they will all be taken in 1 hour.95. CharminglyPart VII Writing (30 minutes, 30 marks)参考范文略。Task I 应用文评分标准一、 评分原则:1. 本题满分为10分。2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整本档次,最后给分。3. 词数少于100或多于120的,从总分中减去2分。4. 如书写较差,以致影响阅卷,将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求:第四档:8—10分完全符合写作格式的要求,覆盖所有内容要点,表达思想清楚,文字通顺,连贯性很好,基本上无词汇和语法错误。 第三档:6—7分基本符合写作格式的要求,有个别地方表达思想不够清楚,文字基本通顺、连贯,有少量词汇和语法错误。第二档:3—5分未恰当完成写作格式的要求,漏掉内容要点,表达思想不清楚,文字多处出现词汇和语法错误,影响了对写作内容的理解。第一档:1—2分未完成写作格式的要求,明显遗漏主要内容,表达思想紊乱,有较多词汇和语法的重大错误,未能将信息传达给读者。0分白卷;作文与题目毫不相关;内容太少,无法评判;所写内容无法看清。 Task II 议论文评分标准一、评分原则:1. 本题满分为20分。2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整本档次,最后给分。3. 词数少于180或多于200的,从总分中减去2分。4. 如书写较差,以致影响交流,将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求:第四档:16—20分完全符合写作格式的要求,覆盖所有内容要点,表达思想清楚,文字通顺,连贯性很好,基本上无词汇和语法错误。 第三档:11—15分基本符合写作格式的要求,有个别地方表达思想不够清楚,文字基本通顺、连贯,有少量词汇和语法错误。第二档:6—10分未恰当完成写作格式的要求,漏掉内容要点,表达思想不清楚,文字多处出现词汇和语法错误,影响了对写作内容的理解。第一档:1—5分未完成写作格式的要求,明显遗漏主要内容,表达思想紊乱,有较多词汇和语法的重大错误,未能将信息传达给读者。0分白卷;作文与题目毫不相关;内容太少,无法评判;所写内容无法看清。呵呵,希望对你有帮助

154 评论(13)

吸管狂魔

不一样全国大学生英语竞赛a类考试适用于研究生参加,所以a类的难度应该是比大学生英语六级难一些的,而且大学生英语竞赛a类应该是四个类别中最难的一级。全国大学生英语竞赛b类考试适用于英语专业本、专科学生参加的,个人感觉应该是比大学英语四级要难的。全国大学生英语竞赛c类考试适用于非英语专业本科生参加,适合大部分的学生,应该就和英语四六级难度差不多,或者部分题型比四六级难。全国大学生英语竞赛d类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加,也是全国大学生英语竞赛四个类别中难度最低的一个

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小夜公主

全国大学生英语竞赛分为A、B、C、D四个组别,其题型包括以下八种:1、听力理解(Listening Comprehension ),包括ABCD四部分共30分。2、词汇语法(Vocabulary and Grammar),选择题15道共 15分。3、完形填空(Cloze),10道小题共 10分。4、阅读理解(Reading Comprehension)20道小题共35分。5、翻译(Translation),分为英翻中和中翻英两部分共15分。6、短文改错(Error Correction),10小题共10分。7、智力测试(IQ Text),5小题共5分。8、写作(Writing),一大一小共30分。

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腹黑芝士

全国大学生英语竞赛考试,总共有八个部分,分别是听力、词汇、完形填空、阅读理解、翻译、改错、IQ测试。

1、听力理解(Listening Comprehension ),包括ABCD四部分, 30分。

2、词汇语法(Vocabulary and Grammar),选择题15道, 15分。

3、完形填空(Cloze),10道小题, 10分。

4、阅读理解(Reading Comprehension)20道小题,35分。

5、翻译(Translation),分为英翻中和中翻英两部分,15分。

6、短文改错(Error Correction),10小题,10分。

7、智力测试(IQ Text),5小题,5分。

8、写作(Writing),一大一小,30分。

全国大学生英语赛(National English Competition for College Students, 简称NECCS)是经教育部高教司同意,由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛。

本竞赛分A、B、C、D四个类别,全国各高校研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。A类考试适用于研究生参加;B类考试适用于英语专业本、专科学生参加;C类考试适用于非英语专业本科生参加;D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。本竞赛面向大多数学生,提倡“重在参与”的奥林匹克精神,坚持自愿报名参加的原则,避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛,而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。

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