winnie222626
1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。7．如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。13．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。23．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。24．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。25．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。27．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。29．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。30．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。31．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。32．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。33．（虽然）我做了充分准备，这次试验（但是）没有成功。34．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。35．（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。36．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。37．我们一定要把京张铁路修好，否则（如果）那些外国人会讥笑我们，（就）会是中国工程师失去信心。38．他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。39．（因为）这种草，（所以）是坚韧的草。40．这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。41．江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。42．（只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活43．一场大雪过后，孩子们在雪地上（一边）堆雪人，（一边）打雪仗。44．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（而且）那么谦虚。45．（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。46．他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。47．（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。48．（只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。49．（不管）风吹雨打，我们（都）要坚持到校学习。50．弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。51．李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。52、（尽管）风吹雨打，我们（也）坚持到校学习。53、（就算）成绩再好，你（也）不能自满呀！54、我（虽然）这么用功，（但是）成绩还是不如你55、有人口头上（虽然）讲得很好，（但是）行动却做得很少。56、（即使）雨再大，路再滑，我们（也）要按时报到。57、这种境界，（既）使人惊叹，（又）叫人舒服。58、四合院的房子与房子之间，（不是）相互连接，（就是）各自分开，有分有合。59、雷锋（虽然）死了，（但是）他的精神永远在我们心中。60、这个橡皮（不是）我的，（而是）李明的。61、这样的住宅（虽然）有些拥挤、杂乱，（但是）非常适合人与人之间的交流。62、（如果）水再上涨，江堤（就）有危险。63、（即使）困难再大，我们（也）要坚持上学。64、（如果）明天天晴，秋游（就）按期举行。65、道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（但是）实践起来却很难。66、上海（不但）是一个重要的工业基地，（而且）是一个科学文化中心。67、世界上的事物（不仅）有简单的联系，（也）有不少复杂的联系。68、诚实是美德，（无论）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。69、（如果）想参加书法培训班，（就）得主动提出申请。70、（不是）靠别人，（而是）靠自己。71、刘胡兰（虽然）牺牲自己，（但是）不出卖同志。72、星期天你（与其）去公园，（不如）去奶奶家。73、妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。74、做事（只有）坚持不懈，（才能）成功。75、小明（不但）学习好，（而且）体育也很棒。76、我（不但）写完了作业，（而且）写了些课外题。77、这支笔（不是）你的，（就是）小红的。78、（不管）是学生，（都）应该好好学习。79（如果）天下雨，我们（就）不能在室外上体育课。80、（只有）鄞奋学习，（才）能提高成绩。81、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上公园。82、为了祖国的边疆的安全，（就算）忍受寂寞，（也）是值得的。83、鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（也）是伟大的思想家和革命家。84、（因为）时间是宝贵的，（所以）我们要加倍珍惜时间。85、（因为）河道纵横交叉，（所以）小艇成了主要的交通工具。86、小艇（不但）速度非常快，（而且）还能做急转弯。87、书（虽然）读得很多，（但是）不会灵活运用是不行的。88、读了这个故事，大家（不但）知道了许多海洋的奥秘，（而且）激发了探索科学的兴趣89、（即使）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（也）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。90、（因为）知识的海洋是无边无际的，（所以）学无止境。91、（如果）人人讲究文明卫生，我们的环境（就）会更好。92、周末的晚上，我（不仅）看电视，（还）听音乐。93、王敏多才多艺她（不但）会唱歌，（而且）会跳舞。94、（既然）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。95、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。96、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。97、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。98、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有"火炉"之称。99、（既然）你工作忙，（就）不要来了。100、（只要）调换一下出场顺序，（就）能转败为胜。
我是飞儿
小学阶段常用的关联词：1、转折关系①尽管……可是……②虽然……但是……③…却……④……然而……⑤……可是……2、假设关系①如果……就……②要是……那么③无论……都…… ④不管…也……⑤倘若……就⑥要是……就……3、并列关系①一边……一边……②即使……也……③是……是……④既……又……4、递进关系①不但……而且……②不光……也……③不仅……还……5、选择关系①不是……就是……②是……还是……③或者……或者……④要么……要么……⑤与其……不如……⑥宁可……也不……6、因果关系①因为……所以……②之所以……是因为…… ③……因此……7、承接关系①先……再……②首先……然后……③先……然后……接着……最后……8、条件关系①只要……就……②只有……才……延伸：一、关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。二、关联词语特点1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一句句子。3、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了
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1.转折关系尽管……可是…… 虽然……但是…… …却……、 ……然而……、 ……可是……2.假设关系如果……就……、 要是……那么 无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就 、要是……就……3.并列关系一边……一边……、 即使……也……、 是……是……、 既……又……4.递进关系不但……而且……、 不光……也……、 不仅……还……5.选择关系不是……就是…… 、是……还是…… 、或者……或者……、 要么……要么……、 与其……不如…… 、宁可……也不…… 6.因果关系 因为……所以……、 之所以……是因为…… 、……因此……7.承接关系先……再……、 首先……然后……、 先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……、 只有……才……赞同2993| 评论(71) 向TA求助 回答者： qsmm | 二十级采纳率：67% 名人 擅长领域： 学习帮助 小学教育 数学 参加的活动： 暂时没有参加的活动 相关内容 2011-10-22 关联词有哪些？ 9 2011-10-10 关联词有哪些？（要具体的） 14 2011-7-28 红色的关联词有哪些？ 13 2011-7-6 五年级关联词有哪些（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没... 36 2011-6-12 关联词有哪些并举3个例子 21 更多关于关联词的问题>> 等待您来回答0回答东莞哪里有劳保手套厂家或者劳保手套批发？0回答酉阳哪里可以买到白手套1回答小聪用平日积攒的125元分别为爸爸妈妈买了新年礼物剃须刀和手套。已知...0回答20北京oakley专卖店卖战术手套吗2回答怎么搭配长筒手套？1回答怎样在网上找客户 我是临沂做手套的 劳保手套QQ回答5修复手套是谁在什么时候发明的1回答手套行情更多等待您来回答的问题>>其他回答 共2条 2011-8-15 18:11 xtzx402 | 二级 常用关联词分类 表示并列关系的 常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语； 2表示递进关系的 常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语； 3表示选择关系的 常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语； 4表示转折关系的 常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语； 5表示假使关系的 常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语； 6表示条件关系的 常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语； 7表示因果关系的 常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语； 8表示取舍关系的 常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。 赞同73| 评论(1) 2011-8-20 16:18 xuelingmiruo | 二级 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、......可是......2.假设关系 如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么 无论……都…… 、不管……也……3.并列关系 一边……一边……、既是......也是......、是……是……4.递进关系 不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……5.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 6.因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.承接关系 先......再......、首先......然后......、先.....然后......接着......最后......8.条件关系 只要……就……、 只有……才…… 赞同82| 评论(2)
镜SHOW公主
名词 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示： 冠词和数词 2.1 不定冠词的用法冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.2) 代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.3) 词组或成语。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 代词 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 数 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you he him they them 第三人称 she her they them it it they them 如：He is my friend. 他是我的朋友。 It's me. 是我。二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。数 单数 复数 人称 第一 第二 第三 第一 第二 第三 人称 人称 人称 人称 人称 人称 形容词性 my your his/her its our your/their物主代词 名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs物主代词 如： I like his car. 我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。三、 指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。 如： That is a good idea. 那是个好主意。四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。 如： She was talking to herself. 她自言自语。五、 表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。 如： They love each other. 他们彼此相爱。 六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语， 但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：--- Do you have a car? --你有一辆小汽车吗？--- Yes，I have one. --是的，我有一辆。--- I don't know any of them. 他们，我一个也不认识。七、 疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句） 如：Tell me who he is. 告诉我他是谁。八、 关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。 如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。 数词 表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。 一、基数词 1）基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five； 2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数： a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人； b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里； 如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。 c. 表示"几十岁"； d. 表示"年代"，用 in +the +数词复数； e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.二、序数词 序数词的缩写形式： first---1st second---2nd thirty-first---31st 三、 数词的用法 1）倍数表示法 a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。b. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size (amount，length…) of… The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。c. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than… The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%。d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍 The production of grain has been increased by four times this year. 今年粮食产量增加了4倍。2）分数表示法 构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数： 1/3 one-third ； 3/37 three and three-sevenths.中国英语学习网-简明语法 形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错） He is an ill man. （对） The man is ill. （错） She is an afraid girl. （对） The girl is afraid. 这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如： He became mad after that. 自那之后，他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如： The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The search proved difficult. 搜查证实很难。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果） 动名词 6.1 动名词作主语、宾语和表语1）作主语 Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。2）作宾语 a. 动词后加动名词doing作宾语 V. + doing sthadmit 承认 appreciate 感激,赞赏 avoid 避免 complete 完成 consider 认为 delay 耽误 deny 否认 detest 讨厌 endure 忍受 enjoy 喜欢 escape 逃脱 prevent阻止fancy 想象 finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone 推迟 practise 训练 recall 回忆 resent 讨厌 resist 抵抗 resume 继续 risk 冒险suggest 建议 face 面对 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 宽恕 keep 继续举例： (1) Would you mind turning down your radio a little, please? (2) The squirrel was lucky that it just missed being caught. b. 词组后接doing admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to busy look forward to(to为介词）no good, no use, It's worth…, as well as, can't help, It's no use /good be tired of be fond of be capable of be afraid of be proud of think of / about hold off put off keep on insist on count on / upon set about be successful in good at take upgive up burst out prevent … from… 3）作表语 Her job is washing，cleaning and taking care of the children.
吉果0412
1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如："这衣裳既漂亮,又大方."常用的关联词语有：又.又.、既.又.、一边.一边.、那么.那么.、是.也是.（不是）、不是.而是.2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序）如："看了他的示范动作后,我就照着样子做."常用的关联词语有：.接着.、.就.、.于是.、.又.、.便.3、递进句（分句间是进一层的关系）如："海底不但景色奇异,而且物产丰富."常用的关联词语有：不但（不仅）.而且.、不但.还.、.更(还).、.甚至.4、选择句（各分句列出几种情况,从中选出一种）如："我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子."常用的关联词语有：不是.就是.、或者.或者.、是.还是.、要么.要么.、宁可（宁愿）.也不.、与其.不如.5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反）如："虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作."常用的关联词语有：虽然.但是.、尽管.可是.、.然而.、.却.6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如："因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看."常用的关联词语有：因为(由于).所以.、.因而(因此).、既然.就.、之所以.是因为.7、假设句（一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果）如："如果明天下雨,运动会就不举行了."常用的关联词语有：如果.就.、即使.也.8、条件句（一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如："只要我们努力,成绩就会不断地提高."常用的关联词语有：只要.就.、无论（不管、不论）.也（都）.、只有.才.、凡是.都.、除非.才.
施ccccceci
表示并列关系的：又……又…… 既……又…… 不是……而是…… 一面……一面…… 一边……一边…… 也……也…… 表示因果关系的：因为……所以…… 既然……就…… ……因此…… 由于……因而…… 之所以……是因为…… 表示条件关系的：只有……才…… 只要……就…… 除非……才…… 无论……都…… 不管……总…… 表示转折关系的：虽然……但是…… 尽管……还是…… ……却…… 表示选择关系的：是……还是…… 不是……就是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 宁可……也不…… 表示递进关系的：不但……而且…… 不仅……还…… 不仅……而且…… 不但……反而……不光……还…… ……甚至…… 表示假设关系的：如果……就…… 即使……也…… 要是……就……哪怕……也…… 假如……就…… 倘若……就……表示取舍关系的 常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联
fishmoon00
又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……不但……而且……、不仅……还……,不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……,虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……,因为……所以……,既然……就……、之所以……是因为……,如果……就……、即使……也……,只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等等
忘心敛意
小学关联句分为8种类型：1.并列关系各分句间的关系是平行并列的。如：这衣裳既漂亮，又大方。常用的关联词语有：又……，又……。既……，又……。一边……，一边……。那么……，那么……。是……，也是……。不是……，而是……。2.承接关系各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：……，接着……。……，就……。……，于是……。……，又……。……，然后……。……，便……。3.递进关系分句间是进一层的关系。如：他不光英语学得好，数学也学得很好。常用的关联词语有：不但……，而且……。不仅……，还……。……，而且……。……，并且……。不光（不只）……，还（也）……。4.选择关系各分句列出几种情况，表示从中选出一种。如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的关联词语有：不是……，就是……。或者……，或者……。是……，还是……。要么……，要么……。宁可……，也不……。与其……，不如……。
