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大毛毛豆豆
新课程背景下的英语教材整合策略是强调教师与学生的互动，更强调学生能动性创造性的发挥。根据相关公开信息显示在阐述高中英语教材整合理念和目标的基础上，笔者结合自身多年教学经验，尝试性提出了基于新课程理念的高中英语教材整合的策略。
漂飘linn
一个是信息技术与课程整合论,另外一个是英语教学论.主要是通过信息技术与课程整合的基本理论,也就是教师为主导,学生为主体.运用现代信息技术促进英语教学效果提高的理论. 我今年学这门课,大概也就是这样了,
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