花usahana兔
1 one 、2 two 、3 three 、4 four 、5 five 、6 six 、7 seven 、8 eight 、9 nine 、10 ten 、11eleven、12 twelve 、13 thirteen 、14 fourteen 、15 fifteen 、16 sixteen、17 seventeen 、18 eighteen 、19 nineteen 、20 twenty 。
英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语（公元550-1066年）。古英语是由一组北海日耳曼方言发展而成的，这些方言最初是由日耳曼部落（称为角羚，撒克逊人和黄麻）在弗里西亚，下萨克森，日德兰和瑞典南部沿海地区所说的。
从公元5世纪CE，盎格鲁-撒克逊人定居英国的罗马经济，行政崩溃。到了7世纪，盎格鲁撒克逊人的日耳曼语在英国占据了主导地位，取代了罗马不列颠的语言（43-409 CE）：古布立吞语，一个凯尔特语和拉丁语，被带到英国罗马人占领。英格兰和英语（最初是Ænglaland和Ænglisc）是以Angles命名的。
古英语分为四种方言：盎格鲁方言（Mercian和Northumbrian）和撒克逊方言，肯特什语和西撒克逊语。通过9世纪阿尔弗雷德国王的教育改革和威塞克斯王国的影响，西萨克森方言成为标准的书面语言。在史诗贝奥武夫是用西撒克逊，和最早的英语诗歌，卡德蒙的歌，写在诺森伯兰。现代英语主要来自Mercian，但苏格兰语来自诺森伯兰语。
古代英语早期的一些简短的铭文是用符文书写的。到6世纪，拉丁字母被采用，用半不正式字母的形式书写。它包括符文信永利⟨ƿ⟩和刺⟨þ⟩，以及修改后的拉丁字母ETH⟨d⟩，和灰⟨æ⟩。
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一到二十的英语单词分别是：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty。
1、英语数字的命名较中文数字的命名为复杂；在中文来说，只有1至10，百，千，万和亿有各自的命名。在英语来说，除了1至10外，11 至20和以后的每个十位都有各自的命名；另外还有百，千，百万，十亿和万亿的命名。
2、现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个字母。所谓“英语字母”，就是古罗马人在书写时所使用的拼写字母。英语开始以拉丁字母作为拼写系统大约是在公元六世纪盎格鲁撒克逊时代。
扩展资料：
1、英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。
2、由于在英语没有 万 这个单位，中文说的一万在英语会说做 十千 ten thousand, 250,000 说为 二百五十千 two hundred and fifty thousand, 954,300 说为 九百五十四千三百 nine hundred and fifty-four thousand and three hundred, 如此类推。
3、英语在下列国家和地区是第一语言：英国、美国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。21世纪世界上把英语作为第一语言（本族语）的人口约有5亿。
参考资料：百度百科_英语 百度百科_数字单位制
AA佳立航
one ，2、 two ，3、 three，4 .four，5 .five，6 .six，7、 seven ，8 .eight，9 .nine，10 .ten ，11 .eleven ，12 .twelve，13、 thirteen，14 .fourteen，15 .fifteen ，16、 sixteen，17 .seventeen，18 .eighteen，19 .nineteen，20. twenty。
伊兰0518
1到20的英文数字如下：
1.one 2. two 3.three 4.four
5.five 6.six 7.seven 8.eight
9.nine 10.ten 11.eleven 12.twelve
13.thirteen 14.fourteen 15.fifteen 16.sixteen
17.seventeen 18.eighteen 19.nineteen 20.twenty
阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成。采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。借助一些简单的数学符号（小数点、负号、百分号等），这个系统可以明确的表示所有的有理数。为了表示极大或极小的数字，人们在阿拉伯数字的基础上创造了科学记数法。
扩展资料：
阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成，是现今国际通用数字。阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。
公元500年前后，随着经济、种姓制度的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。以后，印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是阿拉伯数字的老祖先了。
stella1135
1 one 读作：英 [wʌn] 美 [wʌn]
2 two 读作：英 [tu:] 美 [tu]
3 three 读作：英 [θri:] 美 [θri]
4 four 读作：英 [fɔ:(r)] 美 [fɔr]
5 five 读作：英 [faɪv] 美 [faɪv]
6 six 读作：英 [sɪks] 美 [sɪks]
7 seven 读作：英 [ˈsevn] 美 [ˈsɛvən]
8 eight 读作：英 [eɪt] 美 [et]
9 nine 读作：英 [naɪn] 美 [naɪn]
10 ten 读作：英 [ten] 美 [tɛn]
11 eleven 读作：英 [ɪˈlevn] 美 [ɪˈlɛvən]
12 twelve 读作：英 [twelv] 美 [twɛlv]
13 thirteen 读作：英 [ˌθɜ:ˈti:n] 美 [ˌθɜ:rˈti:n]
14 fourteen 读作：英 [ˌfɔ:ˈti:n] 美 [ˌfɔ:rˈti:n]
15 fifteen 读作：英 [ˌfɪfˈti:n] 美 [fɪfˈtin]
16 sixteen 读作：英 [ˌsɪksˈti:n] 美 [sɪkˈstin]
17 seventeen 读作：英 [ˌsevnˈti:n] 美 [sev(ə)nˈtin]
18 eighteen 读作：英 [ˌeɪˈti:n] 美 [eˈtin]
19 nineteen 读作：英 [ˌnaɪnˈti:n] 美 [naɪnˈtin]
20 twenty 读作：英 [ˈtwenti] 美 [ˈtwɛnti, ˈtwʌn-]
扩展资料
举例：
He often puts in ten hours' work a day.
他常常一天工作十小时。
落落晓婷
one(1)，tow(2) ，three(3)，four(4)，five(5)，six(6)， seven (7)， eight(8)， nine(9)，ten(10)， eleven(11)， twelve(12)，thirteen(13)，fourteen(14)， fifteen(15) ， sixteen(16)，seventeen(17)， eighteen(18)，nineteen(19) ，twenty(20)one to twenty(1到20)希望你能采纳！
bigbig米米
1one 2two 3three 4four 5five 6six 7seven 8eight 9nine 10ten
11eleven 12twelve 13thirteen 14fourteen 15fifteen 16sixteen
17seventeen 18eighteen 19nineteen 20twenty
扩展资料：
first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五
sixth第六 seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth第十
eleventh第十一 twelfth第十二 thirteenth第十三
fourteenth第十四 fifteenth第十五 sixteenth第十六
seventeenth第十七 eighteenth第十八 nineteenth第十九 twentieth第二十
玥玥285966231
一到二十的英语单词分别是：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty。
怡安宝贝
拓展资料：
数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。基数词主要表示事物或人物的个数。
The two happily opened the box． 两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
I need three altogether． 我总共需要三个。（作宾语）
Four students are playing volleyball outside． 四个学生在外面打排球。（作定语）
We are sixteen． 我们是16个人。（作表语）
They three tried to finish the task before sunset． 他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）
