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执念梦浮生
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面包超人311

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是综合英语课程,是应用英语专业的核心技术课,属于主干课程,主要培养学生听说读写等综合技能的课程。

综合英语1教案

296 评论(9)

snowmemory098

可以发一份给我吗?rolitayqh@qq.com.谢谢!!!

192 评论(10)

真的啊1988

活动目标1、让幼儿体验特殊材料带来的乐趣,激发孩子对美术的兴趣。2、学会正确连接魔法玉米的方法,培养孩子的专注能力。3、通过粘贴创作立体作品,发展孩子的创新能力。活动准备1、 材料人手一份。2、图片。3、湿毛布。4、轻音乐。活动过程一、开始部分: 魔术表演《魔法玉米》:教师展示一些魔法玉米,湿毛布(幼儿不知道是湿的),拿魔法玉米粒在湿毛布上按一下,连接魔法玉米粒,随意做成一个造型)引起幼儿兴趣。二、基本部分:

131 评论(8)

王大锤哇

呵呵 找到同伴了啊 我也是英语教育专业的 综英考的就是听说读写译这几个方面的 也不是挺难的 只要平时多努力就应该没什么问题的 至于思想政治无非就是书上的内容啊 那个法律修养我没学过 所以不知道是什么东东 每个学校的试卷考核的内容都不同啊 反正万变不离其宗 书本是最重要的 祝你好运啊!!!

177 评论(12)

tonyxiaozb

我也要,,请发给我好吗……

333 评论(10)

fj陈老诗

综英指的的就是听、说、读、写、译这几个方面。《综合英语》由西安交通大学出版社于2008年出版发行,该书依据教育部《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲》,旨在提高学生听、说、读、写、译等的综合技能。

随着经济的全球化和国际交流的日益增强,提高学生的语言应用能力已经成为各高校外语教师关注的重点。

"研究生创新教育英语系列教材"之《综合英语》(Integrated English Course)教材的编写正是按照教育部《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲》制订的教学目标,以语言基础为主,培养学生语言应用能力。

以阅读为出发点,对学生进行听、说、读、写、译等综合技能的训练,巩固和提高学生的语言基础知识和语言应用技能,全面提高学生综合应用语言的能力。

《综合英语》的编写从学生的实际出发,以大学英语四级水平为起点,遵循了循序渐进的规律。教材分为Ⅰ,Ⅱ两册并备有配套的教师用书,涵盖研究生教学的基础阶段,也可以相对独立地选择使用,因而可以更具针对性地进行教学。

《综合英语》选材广泛、新颖,内容与时俱进,既涉及到当今社会的许多热门话题,如社会、经济、教育、文化及科技,又包含了原汁原味的文学作品,更穿插有励志、节能、探月等新兴主题。

一方面体现了很强的实用性和学术性,另一方面又极具可读性和趣味性。同时,文章思想内容深刻,适合在研究生阶段的英语学习中进行讨论式教学,以达到激活思想、启迪思维的目的。

315 评论(15)

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