初中如何英语培训

初中英语补习班可以利用课余的时间着重重点语法、句法知识给学员们进行讲解分析，并且通过测试来查看学员还有哪些不足之处加以训练。阿卡索的初中补习班的外教一对一专业课程，爱孩子学习英语更快，跟着外教学英语自信心更强，给你分享免费的体验课：【点击免费领取欧美专属外教一对一口语课堂】点击蓝字即可免费领取！带着孩子先和外教交流先，看看孩子有没有开口说英语，分享给你，记得试听哦，家长不妨带孩子去试课对比一下，看看哪家好。试听完后还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。孩子在阿卡索这里报课的优势分析：1、学习体系：外教长期生活工作在官方语言或母语为英语的国家，让孩子在原汁原味的英语环境中习得地道口语。趣味性的课堂互动，让孩子在鼓励中更加自信表达。2、课程方面：学习顾问定制专属学习计划、严选外教1对1在线教学、贴心客服全程跟进学习效果，多方位为孩子保驾护航。3、价格收费：幼儿少儿启蒙英语拥有较高的性价比，每节课不超过40元，平民化的价格致力于让每一个孩子都能享受到高品质的在线少儿英语课程。希望可以帮到你啦！如果你想要免费获取全网最齐全的英语资源，欢迎百度搜索：阿卡索官网论坛 。专注于打造中国英语学习资源分享网站。内容十分丰富，包含少儿英语、英语口语听力、英语四六级、新概念、商务英语等免费资源下载。

中考是人生中为数不多的重要考试之一，它决定着你高中能否去一家好的学校，初三这年若是能好好学习，便能为中考取得一颗定心丸。在中考科目中，英语往往让不少学生觉得头疼，英语作为一门外语，语法用词和我们常用的汉语不同，我们在初中英语补课中，尤其是初三英语补课时怎么样才能最大化提高成绩呢？首先，坚持听英语教育心理学家研究表明，人的一生中听到的单词是实际说出单词量的三倍。也就是说，我们积累到一定量的听力词汇时，我们才能进行基础的语言交流。在英语中也是如此，当你听了足够多的素材后，你也有一定的积累能用于语言交流了。其次，坚持说英语不知道大家有没有听过这个词，“哑巴英语”，说的就是在我们传统的英语教学中，往往忽略了口语表达。在补课时，不妨多和老师用英语进行沟通，克服使用非母语交流时的胆怯，长期训练下来，你的英语语感就会有所提升。我之前在卓越教育的时候，他们老师会给我们创造很好的语言环境，让我们能沉浸在英语的氛围中，用英语进行沟通交流，让我们能充分浸泡在语言中，减少母语的干扰，鼓励我们敢于说英语，长期下来，我们也能用英语进行简单的对话，发音也越来越标准。最后，坚持背单词单词就是英语的根基，不管什么时候学习英语，都是我们应该掌握的，就像盖房子一样，英语单词是一块块砖，只有每一块都牢固，我们才能有恢弘的房子。初三英语也需要打好坚实的基础，牢记英语单词。初三的英语补课不单单是以解题方法为主，而是应该放眼于今后，提升英语语感、锻炼自己的口语听力，让学生在各个方面全面提高。

马上又要迎来初中生盼望已久的暑假生活，暑假的宝贵时间，初中生一定要合理分配，下面我为大家总结了暑假提升英语攻略，仅供参考。 初中生暑假英语学习计划 假期时间总是很快就度过了，如果初中生没有一个明确的暑假计划，很可能会虚度了假期时光，我建议想要提高自己英语水平的初中生可以自己制定一个英语学习计划，充分利用好假期。 下面我给大家制定了一个英语学习计划表，大家可以参考一下： 6:30起床，背单词半小时。 7:00吃洗漱早餐。打开收音机听英语课文或单词 7:30大声朗读英语半小时。 8:00做一些英语练习题。 20:00复习英语单词及课文。 初中生从娱乐中提高英语水平 假期的时光不像上学那么受约束，初中生辛苦学习了一学期，可以在暑假适当放松一下自己，在空闲的时间看几部英语电影或听听英文歌曲。 适合初中生看的英文电影有很多，初中生可以上网搜一搜，在这里我给大家推荐几部不错的适合初中生观看的英文电影： 恋恋笔记本 The Notebook 永不妥协 Erin Brockovich 驯龙高手 How to Train Your Dragon 心灵捕手 Good Will Hunting 基础差的初中生可以参加英语补习班 对于基础差的初中生可以参加一个英语补习班，初中英语非常重要，又是孩子打好英语的关键时期，如果想快速的提高自己英语水平，可以参加一个英语补习班，这样也能在学习英语时少走弯路。 参加英语补习班前，初中生可以先试听一节或两节课，看看老师的发音是否正确，讲课方式是否适合自己，最好选择一些有权威的补习班。家庭条件好的学生也可以采用一对一的辅导方式，虽然费用较大，但是效果一般很明显。 总而言之，初中生一定要好好利用暑假，千万不要荒废了假期时光，英语是一门非常重视积累的学科，相信只要初中生长期坚持积累，一定会厚积薄发，看到显著的进步。 (本篇为原创作品，未经允许请勿转载。一经发现，追究法律责任。)

词汇量对于英语学习是很重要的，就是基础吧，只有懂词义才会懂文章啊。所以平时一定要注意词汇量的积累，最好用个笔记本随时记下不懂的单词，然后查出来记住，当然，也要分清什么单词是常用，什么单词只用了解即可。还有就是语法了，完型也考语法的，不知道你语法怎么样，如果不好的话，也要强攻一下语法，这个也不是很难，多看看做些语法题就会差不多的。然后就是增强语感了，很多时候都是英语的语感替你选择，要培养英语语感就是多读多看英语文章了，现在有很多英语短篇美文，读几篇顺便学学单词也挺好的。

学习英语首先要有这样一个认识：英语学习是没有捷径可走的！只有找到科学的方法，勤学苦练，才能打下扎实基础，实现量变到质变！哪些才是科学的方法？1）上课认真听讲，积极参与课堂活动：老师上课一般都是干货满满，一定要认真听讲，做好笔记，积极思考，不懂就问——事实上老师是很喜欢爱问问题的学生的。2）背单词、背单词、背单词——重要的事情说三遍。怎么背？当然不是机械的背诵——不仅乏味，而且收效甚微。就具体单词而言，在记拼写时要把这个词化整为零——不是分成一个一个字母，而是要分成音节，特别是长词，边读就边记住了。记住拼写之后，就是“词不离句，句不离文”了，一定要在例句中记单词。遇到新词怎么办？准备一本词典，查到这个词，大声读它的例句甚至能背诵——词典上的例句都是该词很经典的用法，还可以学到很权威的英语知识。3）大声朗读：课文当然要大声朗读直至背诵，这个就不累述了。我想说的是：平时练习中做过的完形、阅读、单项选择题；老师讲评后的单元测试卷；听力录音稿；写过的作文和范文，也要大声朗读——这些应该是第一手的朗读资料，有助于扩展词汇、形成语感、巩固和学习新的英语知识。个人不建议读名著——因为有些涉及到历史文化等原因，晦涩难懂、耗时、打击信心，除非是确实学有余力。就像一个学汉语的外国学生，你应该不会推荐他去读四大名著吧？4）复述跟读：这个就是练习听力的法宝了。什么叫复述跟读？听到一句话，不看原文，复述出来。自己说一遍才知道哪里掌握了，哪里没掌握，听力口语同时练习了，适合精听——教材、录音稿、听力资料等，要每天坚持听。5）刷题：听说读写都提到了，还剩语法。语法有一定的逻辑性，这点有点像理科，需要刷题巩固。6）准备一个错题纠正本，做错的题要分析为什么做错，哪个知识点没有掌握？也可以将你学到的比较重要的新词收录其中，时时翻读。

英语是交流的工具，掌握这项工具的决窃在于寓教于乐、学以致用，而不是当作负担。平时多看英文版动画片或电影，博览英文杂志或报刊，激发学习的兴趣，在玩中学，在学中用，日积月累，久久为功，成绩会在不知不觉中跃升。 初中英语怎么提高？ 1、三大部分:单词、语法、句子。 2、最好学一下英语音标（老外不用学）。 3、背单词的几个方法。 a、先听后朗读法：多听几遍后，再想记忆字母，如desk， d- e- s- k ，desk， d -e- s -k ，desk，桌子桌子。一个单词，读5遍，一组单词循环几遍，等到明天再重复，后天再重复，重复7遍。 b、认识常见前缀后缀。如： equipment.，这里ment就是后缀。整体记忆。 常见的ex，In，ful等等初中常见前缀后缀，见的多了也就认识了。 c、按照音标记单词。常用语，发音规则的单词如bus， cup，road.。 单词中每个字母的发音有规则，对照音标会读就会拼写。 这种方法不太适用字母发不规则读音的单词。 不规则读音单词只能多读几遍，按照朗读法记忆。 d、学会一点点单词，马上去阅读，朗读，做题，读课文，做阅读题。 在句子中再次相见，就会记得更牢。 不要孤立的背单词。 背单词方法总结：会音标，多听，张嘴读，要坚持，多重复，读句子加强巩固。 4、初中必须掌握基本语法，否则会背单词，还看不懂稍微长一点的句子。 5、怎么学初中语法？ a、找出初一到初三的书，每册书后面都有语法部分专门讲解，学书即可。 学校老师很多都不翻到那一页，有些学生甚至都不知道书上有这一部分。 也从来没看过。所以语法不会的同学，自己翻到这一部分学习就行。 b、 买一本中学语法书，或初中英语语法书。 一本好的辅导书胜得过学校老师把书的大致能看一遍，认得清主谓宾定状补和基本从句，过去，现在将来这种时态。不要说初中，就高中也够了。 c、提高英语成绩，不要太纠结语法，懂百分之六七十的语法知识就足够考出高分，没必要把语法研究的很通，我们目的也不当语言学家。 很多句子，包括很多口语，根本就没有语法可言，比如说汉语中：先走，你。 走，你先。 明明是你先走，非要说成先走你。走你先。 所以看懂即可，不要纠结。 6、在背会单词，会基本语法的前提下， 怎么提高初中听力、阅读、作文？ a、听力：三大步。 （一）考试真题模拟题中的听力，按照考试标准听一遍。 （二）再看原文，读上几遍，单词、句子都搞懂的情况下，再去听。 （三）直到全部能听出考试原文为止。按此方法做几十套模拟题真题就够了。 b、阅读单选完形填空等 （一）初中这些题型都很简单，只要知道单词、懂一点语法知识，都能读懂，只要能读懂，百分之八十就能做对。 （二）平时这些练习当中的生词不要每个都查，而要查高频、常见、常规单词，多做积累。可以准备一个自己的小单词拓展本。 （三）无论是哪种题型，把错误原因找到，把那道题多读几遍，如十遍20遍，知道能背诵出来。好的单选、完形、阅读都可以当阅读材料，大声朗读。 c、初中英语作文怎么拿满分？（仅限于 应试用） （一）买一本初中应试作文辅导书。 （二）常见的开头、转、折结尾套句背上20条足够。 （三）把背过的套句，刻意用在平时的作文练习中，学会套用。 （四）自己觉得英语写作水平不高，千万不要自己造句，只要是写到作文里的句子都保证是背过的句子，简单替换名词等等。 （五）实在不会写英语作文，只要能看懂完形阅读当中一些句子，找到一些能适合作文屏幕的句子。把那些句子，改几个单词抄过来。能保证100%原汁原味，100%能得分。 （六）第5条适合：实在英语学的太烂的学生。还有英语学的差不多，但怕自己写不出原汁原味句子的学生。 总之英语作文，初中英语作文很简单，按照前三条，足够拿满分或接近满分。 学习上有其他困惑的同学，可以看我之前的文章。 语 一、 掌握学习英语的方法 （1）音标记忆法：英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。 （2）卡片记忆法: 自己制作卡片，正面写上单词，反面写上相应的汉语意思。同学之间两人一组，互相抽卡片来记单词。这样记单词就成了一件愉快又略带些紧张气氛的趣事。 （3） 图片记忆法: 上面是图片，下面是英语单词，每当学生看到实物，就可以想起单词，这样记忆单词印象更深一些，不易忘记。 （4）联想记忆法:把发音易混的单词放在一起，让学生说出不同处，加强记忆。如：look和book。 （5） 构词记忆法:英语中有些词加上前缀或后缀，就变成了另外一种意思。 二、 养成良好的学习习惯 （1）晨读的习惯。早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好。 （2）要作好预习，在课后要及时复习。非常重要！！！ （3）听录音的习惯。常听录音，既可以训练听力，又可以使读音准确。 （4）用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话，也可以自己说。 （5）用英语记日记或书面表达的习惯。这样做，有利于英语写作水平的提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识。 （6）经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题，可以通过查词典或语法书得到解决。 三、提高学英语的兴趣 学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。因此在平时要让孩子轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起孩子学习英语的兴趣。 四、用英语唤醒大脑：反复听能提高听力能力 凌晨刚醒，还懒在被窝里的时候，就开始听英语听力材料。可以打开手机、MP4啥的，如果没有这些东西，你的手机应该可以播放听力，实在不行就自己攒钱买一个。认真听、反复听。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍之后起床。每篇文章连续听一周，之后换新文章。 文章可以是与大学英语文章或研究生英语文章或难度和长度更大一些的英语内容。听的标准是，你能够分辨出朗读者的每一个单字读音和音节处理。如果一篇文章的通篇到达这个程度，也可以换新文章。文章的难度可以渐进。 五、增加词汇量 英语的试题很多都要结合语境，所以一定要读懂题目，这对词汇量的需求很大！但也不需要盲目的背各种单词，题目里通常只会选取教科书中出现的单词，因此只需要牢牢记住教科书每个章节的课后单词、短语与课文中出现的句子，就可以应变所有题目，当遇到生词的时候，结合上下文语境也可以粗旷的理解出这个词的意思。同时背单词需要耐心，推荐大家早上起床后背单词，这段时间是记忆力最好的时候，不需要多，一个单元或一个章节的单词足矣，积少成多，这些单词对你的考试和以后的生活都有很大的帮助。同时多朗读课文，这不但对你的英语口语有很大提升，甚至在听力题、读题时都会为你带来意想不到的收益。 六、牢记语法 除了背好单词，语法也是十分重要的。语法会穿插在英语考试中的大多数题里，因此，上课一定要做好笔记，将老师讲过的语法简短的总结下来，并且可以按照能让自己快速记住的方法去背诵。在没有事情的时候就拿出来看一看，时间长了这些语法就会变成你思维中的一部分，对你的语感有很大的提升。 七、多做习题 ＂怎样学好初中英语？＂这是困扰我国很多家长，尤其是孩子正上初中的我们家长们的一个问题。我初中三年级才第一次接触英语，学习一个半月后，英语考试考了全班第二名。正式学习英语大约三年半的时间，全国统一高考时，我的英语成绩是全县第二名。尽管上世纪八十年代的英语教材相对简单。2015年暑假，我给自己在上海七宝上高中的孩子，辅导了高三英语，效果明显。去年疫情以后，我陆续给十来个找上门来的初中孩子辅导过英语，学生和家人们一致比较认可。 那么，怎么学好初中英语呢？我认为，如果幼儿园、小学英语学习好的孩子，初中英语学习基本上都不会出现困难。但是，问题就是，绝大多数中国孩子，幼儿园是没有学习过英语的，而且有很多很多的中国孩子，上小学期间仍然没有打牢英语学习的基础。实际上，接受九年义务教育、使用人教版教材的孩子，正常的应该是三、四、五、六年级，就已经在学习英语了。目前，我的家中四至九年级英语教材，《军事英语》（1－4册），《大学核心英语》、《新概念英语》教材都有。结合个人学习英语，和辅导孩子、初中学生英语的实践体会，我认为，在＂怎样学好初中英语＂上，应做好以下几点： 一是要让上初中的学生，知道语言学的规律，消除对英语学习的恐惧，和对英语学习的畏难情绪。要通过我们现实生活中，中国孩子三岁以后到五岁，基本上什么话都会说、都能说，如果把他们从小放在美、英、澳、加等讲英语的国家，那么，他们也同样3-5岁，就能用英语说话，也同样是用英语什么话都会说、都能说。要鼓励孩子们先学会简单的用英语说话。 二是要把初中同学，没有学好的小学英语学好，把小学以来至目前的英语单词、短语、语句学好。要教会他们英语学习的方法，告诉他们英文的26个字母与汉字的笔划、英文的音节（词根、根词）与汉字的偏旁部首、英文的音标与汉字的拼音、英文的单词与汉语的生字、英文的短语与汉语的词、英文的句子与汉语的句子的一一对应的关系讲清楚。 在这个过程中，要教会他们英文单词的构词方法、拼读方法、记忆方法，尽力让他们见到英语单词时，自己能拼读出来。另外，要把英语单词按照词的属性、用途分类归类，先让他们能跟着你说得出来，把日常用语也用英语说得出来。 三是可以通过强化训练的方式，把分类归类后的英语单词，让学英语的初中生，每个单词边读发音、边读字母组合、边读汉语意思，手、眼、耳、脑并用，把所学过的英语单词，每个抄写它20遍，以此可以达成长久性、永久性记忆，并在日常学习中反复熟悉和记忆。 四是要把英语的语法，尤其是词类、词性变化，句子的简单句、复杂句、从句，及其句子的构成和变化讲清楚。动词的时态变化、特殊疑问句和从句是重点和难点，要下功夫讲好，让学生学会，该记的记，该背的背，该会用的要通过做题让他们会用。 五是初中生学英语过程中，教材中的基本句型、对话和典型范文，必须要能背记下来，而且最好能读得出来、说得出来、写得出来。 六是对初中生学习英语上，句子、对话、文章上，是要扩大阅读量的。在阅读理解、听力、写作作文上，是必须经过训练、练习甚至强化训练才行的。仅仅的教材内容的阅读量是不够的。这一点与汉语语文学习，仅仅教材课文的阅读，在阅读量上是远远不够的，是一个道理。因此，欲使初中生的英语优秀，还必须要加大他们的阅读、听力和写作训练。 我是英语老师，我来说说我们班英语学得好的同学大概的特点吧。 一类是学习习惯好，课堂很专注，听讲总是眼睛看着老师，即使没有举手回答问题，也在心里有答案了。作业从来都是真正思考完成的，课堂老师解析错题，总能积极跟老师互动，是真正的课堂参与者。考试成绩让他们有优越感，所以学习更有动力，言谈举止也满是信心。 总之是最乖的学生，认真听讲，认真完成作业。 还有一类就是这几年课外补习的产物，课堂想听就听一下，老师讲的什么似乎都学过。课外课程超前一年甚至更多，比如初一就已经在学习新概念二了，初二的课外培训就已经在全力准备初三元月考的训练。阅读训练更是初三还没到就已经在练习高中的阅读理解了。班上有四五个这样的同学，但是真正学得扎实，能考出高分也就一两个。无论是家长还是学生，都付出了无数倍的辛苦，所以这样的孩子，往往由于缺少睡眠而精神状态很不好，性格脾气方面也是我们老师害怕的。 所以我的建议是，在适合自己的班级，坚决听从老师的安排， 健康 快乐，成绩也不用家长操心。 初中生学好英语应该先从听说读写四方面加强。 在这里我首先向初中生朋友们推荐一本好的杂志，那就是《大家说英语》，这本杂志还附带光盘。杂志内容贴近生活、趣味性强，解说的老师基本上都是外籍人士，他们讲解浅显易懂、活泼生动、趣味性强，大家坚持听的话，会在听力方面获得很大提高，如果再耐心模仿里面的句子，口语水平也会显著提高。 学好英语的关键是听力，听一些自己喜欢的、适合自己水平的材料，不要追求高大上。听力水平提高了，在听的基础上不断模仿，口语表达随之水涨船高。阅读依然重要，阅读材料同样不要太难，选择稍高于自己水平的文章，当然趣味强的更好，兴趣是最好的老师。学好英语，听和读是关键，这两方面提高了，阅读和写作一般差不了，当然还要多做些习题来应付考试。 学好任何一个学科都不是一蹴而就的，要有持之以恒的耐心和必胜的信心，这就涉及到心理素质的问题。内心一定要强大，无论学的有多差，都要相信“天生我材必有用”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。另外一定要有强健的体魄了，只有身体强大了，内心才会强大。 同学们，你们一定能行！ 我来说一个答案，当初中你的英语是从零基础开始的，方法的前提是基础，你要有以下基础的措施和避免误区。 单词不是记忆就行 单词最大的问题是独立记忆。很多初中的同学因为这样走了与英语绝交的不归路。这种记忆的效率最低，而且由于没有和句子一起组合，导致记忆了9也不知道如何使用。要知道初中只考是1800个单词的时候，如果我们能如同小学学习汉语一样造句，去了解和建立从单词到句型的认知，就真正打好了英语词汇的基础。 口语不是读出来就行 很多人在练习语音时候往往只是自己大声并没有进行跟读，导致就算无论怎么说都沉浸在自己的语音体系无法自拔，而这种反正发音恶心的不是自己蜜汁自信在后期的听力中你就会体会到鸡同鸭讲的后果。由于你的发音跟老外不一样，你就会花更多的功夫去重新建立你的听力逻辑和体系。而你口语的发音问题也会在自我感知上让你觉得进步不大而失去英语学习的兴趣。 做题不是在多就行 刷题是中国人引以为豪的做题标准。但是这种自虐的行为除了让你感觉对得起上天并不会对你的分数造成太大影响，效率低到令人发指。请记住，做题的过程中有一个重点叫做订正。你在初中阶段就要养成错题本的习惯，这样你才能清楚的知道到底是哪个知识体系出现了问题而不是因为自己的人品，语感，或者老天开眼。 作为一名教学多年的初中英语老师，我认为学英语的方法可以看得很简单。只要抓住两点，第一是单词，第二是语篇。 有效的学习方法能让你学习英语事半功倍。初三的系统语法知识的庞大，短语搭配的多，词汇量大，课文文章长，还有中考的压力，我们可以从以下两个方面重视一下。 (一)单词记忆。英语的学习，单词的学习一向作为重点，初中也不例外。但对于我们现阶段，我们一定要记住，现在的单词记忆切忌孤立的、单纯的为了单词而记单词了，这种方式对于我们最先学习英语，一点英语积累都没有的时候是有效的；但随着英语学习的积累，单词量的不断增加，这样很容易让你记了就忘，忘了得再记，丧失英语兴趣。每记一个单词，都要相应的记住一个例句，单词的意思在句子中我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。要在运用中去记忆。另外，记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把运动的有关词汇放在一起，把有关学习用品的有关词汇放在一起等等。其次是我们要和老师学习发音规则。不同的字母或字母组合对应不同的发音。掌握了发音规则，就很容易记住单词，这种方式对于我们记忆长单词尤其有效。 (二)语篇的学习。 大声朗读英语文章，培养语感,是对语篇的一种很有效的训练方式。 其次，在课堂上，注重培养英语思维．抓住培养语篇的学习机会。具体怎么做呢?培养的前提就是要大胆，积极的张口说，不管对错，尝试了再说。 再次，有了说的习惯之后，就要思考怎么样让自己的回答是最有效的，这就是锻炼你英语思维的时候，那么体现在课堂上就是三点：一是，对老师提的问题，尝试用完整的句子回答。 二是，摆脱懒惰思维，主动思考，主动提出问题。 三是，学习了每节课的主要句型后，能围绕主题句扩展两到三个句子，也就是我们经常做的report。 只要你做到三点，你的英语理解能力、表达能力、书写能力都能得到很好的提升，这也就是为什么有的同学完型、阅读、写作比自己强的原因。 语篇最直观的体现是在我们平时考试的完形填空、阅读理解和书面表达上。那么除了平时在课堂上采用我刚刚说的方法，还要注意做这类专题时的技巧，也就是我们常说的应试技巧。 在做这部分题目的时候，一定要有一个良好的心态，有的同学看到陌生单词就慌了，那我可以告诉大家，每次考试，一篇阅读或者完型中有三分之一陌生的单词都是非常正常的，而且它们不会特别影响做题。 做这类题的两个法宝： 一是重视标题，没有标题的要重视文章的第一个句子，和每个自然段的第一句子。因为这些往往是整个文章的中心思想，牢牢地抓住这部分能让你在做题过程中不偏离主题，那么离中心就更近，也离正确答案就更近了。尤其是对归纳总结题，比如给文章一个最好的标题、这篇文章的主要大意是什么等这类题。 二是紧密联系上下文，找出相关内容。这样就能应变判断正误题、词义推断题、句子还原题。了解上面的方法之后，相信大家已经对什么是语篇的学习有了很具体的学习方法了。 现在学英语还不晚哦。 首先，培养英语语感。怎么做呢，建议多听听力，而且还要录音，知道自己哪里读的不对，并且要坚持下来。要说。敢于说，勇于说，大胆说。 其次，要背记，单词是基础。理解了单词，课文不是问题。当然背记单词的前提是音标掌握。 最后，多练，多做做阅读理解，完形填空什么的，也会有帮助的。 当然也可以多读读简单的中英双语故事书。