坏坏的小幸福
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若是普通老百姓家里的孩子我建议你去郑州大学西亚斯学院。郑州大学西亚斯学院相对好就业，就业环境、收入我感觉还过得去。我提供一些资料供你参考。 郑州大学西亚斯国际学院由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University,英文缩写FHSU）协办的中外合作办学机构，属于郑州大学二级学院，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。学校位于河南省郑州新郑市人民路东段168号，规划用地2200亩，实际建设用地1300亩，现有建筑面积42.5万平方米。电话： 0371-62600888 学院于1998年经国家教育主管部门批准成立，实施普通高等学历教育；2000年经国务院学位委员会批准，实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）学士学位教育，现已开设有文、理、工、经、管、法、医、教育等学科的本、专科专业76个（含方向），并已开设了研究生培养项目，设有商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、基础科学院、美术学院、音乐学院、法学院、体育学院、护理学院等10个专业学院和歌剧系1个系，在校学生约20000人。 学院毕业生就业形势喜人，河南省教育厅就业处的统计数据显示，我院2005年至今（05年本、专科毕业生就业率分别为97.39%和98.98%，06年专科毕业生就业率99.20%、本科毕业生就业率98.87%，07年本、专科毕业生就业率分别为97.67%、98.7%）学生就业率一直稳居河南省高校前列。他们以其英语口语好、思想观念新、业务基础牢、表达能力强、善于交际和沟通的特点深受用人单位的好评。还有许多毕业生考取了国内外重点大学的研究生。 办学特色：西亚斯国际学院是中美合作办学，有着独特的机制与模式，这种独到的特色为培养“英语精，知识新，技能强，交际广”的国际复合型人才提供了优越的现实条件和发展空间。 办学机制 美国投资使学院具有坚实稳定的教学资源。美国西亚斯基金会与教育顾问团提供基金支持和教育督导。郑州大学和美国富特海斯州立大学分别向学院提供丰厚的教育资源及管理经验。实现了中外优势互补、教育资源共享。 中西合璧的教育模式 中国教育专家与美国资深大学校长联袂进行教育管理；中国大学教师与美国大学教师以及留学归国学者协作完成课程教学；中国的学年制与美国的学分制刚柔相济；中国重知识教育的传统与美国重创新教育的特长相得益彰。 全球化特色的培养目标 学院有一百余名外籍教师全英语授课，引进美国大学课程，拥有丰富的原版教材、书刊及音像资料，环境、设备优越的英语培训中心，能使学生学到“原汁原味”的英语和精湛的听、说、读、写、译技能，能直接听取美国教授的学位课程，学到最新知识；学院每年组织学生出国访问，邀请各种外国代表团前来进行学术与文化交流，举办多次大型高规格外事活动并让学生参与接待，扩大学生视野，培养学生的国际交流能力；学院通过教学、第二课堂和实施三学期制及社会实践等活动培养学生多学科知识、实际业务技能、计算机应用技能乃至汽车驾驶技能，使之具有现代人才的素质，以适应全球经济一体化的发展要求。 学院设立国际导师项目（Global Mentoring Program），为学生寻找国际导师，为其提供更广阔的对外交流平台的项目。学院邀请了国内外诸多专家、学者、企业家及友好人士做我院学生的导师（主要为美国导师）。这些导师经验丰富, 指导范围涉及各个行业和领域，旨在为学生取得学术上的成功，实现事业上的目标。在校的任何一名学生都有机会成为指导对象，拥有自己的导师。导师与学生结成对子，每月进行二次以上的交流，他们可以通过电子邮件、电话或是网络电话等多种方式进行。学院希望通过这一项目，为更多的学生找到人生成长历程中的心灵导师，协助其在人生的航行中一路乘风破浪，扬帆起航。 为更好地提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，脑认知科学家、记忆引擎发明人、留美博士杨宁远先生于08年5月在我院创建了旨在研究人脑科学的应用认知科学研究所，这也是目前我国高校首家脑认知研究机构。他通过对人体大脑的分析和研究找出大脑活动的规律，并进行科学的运用，从而达到提高工作和学习效率及预防疾病的目的。记忆引擎的发明是杨博士的科研在教育领域应用的重大成果。在记忆引擎驱动下学习，学习效果明显提高。这项技术已在中外三百多所学校使用，试点表明：经过大约二十小时的培训，考试平均英语成绩提高20至30分。 学院与美国西康涅狄格州立大学商学院合作跨国项目研究中心于2005年成立，该中心为加强校企联系，探索国际教育合作，锻炼提高学生科研实践能力，突出我院中外合作办学的特点而成立。 2007年9月28日，西亚斯学院通过高科技手段和美国惠提尔学院的师生举行中美贸易国际视频会议。此次会议采用音频、视频全双向传输等先进技术，中美大学生一起回顾了美国前总统尼克松1972年访华以来中美贸易发展状况，并展望中美贸易未来10年前景。 以学生为主体的教育理念 学院工作“一切为了学生，为了学生的一切”，在对学生实行规范化管理的同时，充分尊重学生，帮助学生实现个性健全发展。学院建立了与学生直接沟通并听取学生意见的渠道，设立了学生参与学校管理和自我管理的的岗位，提供学生选择专业、选修课程和发挥特长、体现个人价值的空间，组织学生参加各种社团活动、创新活动、实践活动、勤工俭学活动和国际交流活动，安排学生参加英语托福考试、美国密歇根英语九级考试等，并通过奖学金及其他奖励措施激励学生在学习、生活的各项活动中取得优异成绩，提高综合素质。 在就业局面日益严峻的形势下为了更好的帮助女同学就业，从07年开始，每年一次的“西亚斯国际女性成长论坛”是西亚斯学院为在校女同学提供的与全球成功女性交流的极佳平台，旨在教育和引导西亚斯女性学生如何成功创业。在论坛上许多女性成功人士以她们自己的成功人生体验，从女性如何树立人生目标、开发自己的潜能、实现自己的人生理想等方面给女同学进行指导，从而更加坚定了女同学走上创业之路的信念和决心。
