英语幼儿培训示范课程

快乐天使双语幼儿园，将国际瑞吉欧教学课程体系与北京师范大学《快乐与发展》课程进行融合，以主题课的方法开展教学，集体授课的形式，教师引导幼儿进行思维、探索；教师为主导，幼儿为主体，不同年龄段开展不同的活动方式，发展幼儿健康领域、语言领域、科学领域、社会领域和艺术领域五大领域的技能。全天的外教跟班，自然拼读法Phonics课程教学，抓住幼儿学习语言的关键期，建立双母语环境，实现英语的“听、说、读、写”全面掌握。师资介绍： 快乐天使幼儿园的主班老师均拥有5年以上幼教工作经验，都是专注于幼儿教育事业的专业学者，她们都充满了激情，她们深切关注幼儿教育发展，并且都经过不断的培训和教育评估，以保证把先进、优质的教学质量带给每一个快乐天使幼儿园的孩子。还聘请 元武老师担任少儿体能课教学工作。 快乐天使幼儿园聘请的外籍教育专家，具有国际认证的英语教育资格，全职在快乐天使幼儿园工作，拥有多年丰富的少儿英语培训经验，包括在亚洲及中国不同地区的授课经历，深受广大学生及家长的喜爱。 快乐天使教育的牛津自然拼读课程，使用的《Family and Friends》和《First Friends》系列进口教材为牛津出版社（OXFORD）出版的，针对3-10岁儿童的英语教材。此教材在英国与美国被广泛使用于小学及幼儿园的英语授课。《Family and Friends》和《First Friends》快乐天使自然拼读课程特点： 纯外教授课，浸泡式英语互动，最大限度锻炼儿童的听力与口语，摆脱“哑巴英语”和“单词英语”的学习； 在激励的环境中学习英语，享受英语学习带来的乐趣； 丰富多彩的课程内容，多样化的授课模式，帮助孩子创造一个积极的学习环境，让孩子树立学习英语的自信心； “Phonics”自然拼读法，使儿童在建立英语词汇使用技巧的同时，系统全面的学习英语正确、标准的发音模式，是全球最理想的英语为非母语国家所使用的教程； 课程内容以朋友、家庭为故事背景蓝图，及大量的实践内容，从而让儿童理解正确的价值观； 使用明晰的英语能力分级方法来学习英文的阅读、写作和识字的技能； 在完备的教学大纲指导下，通过系统的周期性的学习，快速提高英语水平，最终儿童会全面掌握英文中听、说、读、写的各个方面，从而达到能够正常使用英语进行交流、书写、阅读的水准。 　　教学辅助工具：字母海报、iTools故事、学生用音频CD、动画歌曲和故事、贴纸等。 快乐天使早教中心的音乐课是与美国妙事多（pied piper）音乐合作开设的纯英文音乐花园（MusikGarten）课程。妙事多音乐花园（MusikGarten）为一套来自美国，根植于蒙特梭利教育理念和方法的幼儿音乐课程，是幼儿感官学习的自然音乐教学法，也是蒙式教育的全人教学法。自婴幼儿时期脑神经成长最快速的时期起，藉由幼儿感官听力上的音乐、语言、歌唱的互动等外在环境的刺激，让宝宝在激励的音乐环境中成长，从而训练宝宝的感官统合和肢体协调能力，培养对音调和节奏吸收的敏感性，培养歌唱、律动、节奏，以及各种成长期需要的各项发展能力，包括听力、大小肌肉运动、认知、人际团体关系的重要全人化训练。妙事多音乐花园（MusikGarten）是开发小朋友音乐能力的课程，世界先进的音乐教学法。快乐天使早教中心是中国大陆地区第一家使用纯英文教授原版妙事多音乐花园课程的早教中心。

英语公开课教案 　　一. Greetings: 　　1.Hello, goodafternoon, kids. 　　2. Say hello to your daddy and mommy. 　　二.Warm up 　　T：How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day? 　　边说边做动作 　　T: very good. Let's dance, together, okay? 　　Follow me. Music , please. (孩子做动作， 老师放音乐) 　　Everybody， stand up. 　　律动：sunny day sunny day say huarry say huarry 　　Rainy day rainy day rain rain go away. 　　Cloudy day cloudy day go out to play 　　Windy day windy day close the gate (老师孩子一起跳) 　　T： 小朋友们刚刚都跳得很棒，夸奖一下自己“ Very very good 　　夸夸身边的小朋友“very very good” 　　T：everybody sit down ,please. 　　三.Presentation 　　Let's play a game (i do you say then i say you do) 　　Brush my teeth Wash my face 　　Comb my hair Go to school 　T: let's dance 　　Brush my teeth up and down 　　Brush my teeth round and round 　　Brush my teeth left and right 　　Brush my teeth day and night 　　T: very good 　　Let's play another game 　　老师战士卡片 学生读单词 pencil book ruler eraser pig gold fish 　　bird turtle Cockroach fly 　　1,四张卡片在地上，孩子 　　2, 把卡片发给孩子， 老虎反 　　Next game “抱人游戏”(亲子游戏) 　　小朋友先dance 《Number's rhyme》，然后家长和孩子一起抱， 下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》 　　One two one two go to the zoo 　　Three four three four open the door 　　Five six five six give me a kiss 　　Seven eight seven eight put on my hat 　　Nine ten clap your hand nine ten clap your hand 　　T: Now we are going to play a new game 　　I want to two parents to help me(想要玩游戏的小朋友， 让爸爸妈妈帮帮Melody， okay?) 　　翻卡片游戏 eating reading writing watching TV 　　Jump to the card , run to the card , fly to the card 　　翻出卡片的小朋友奖励stickers 　　Next 亲子游戏(My body) 　　When melody say eyes, 下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛 　　10 人一组， 5parents ，5 kids 　　Then 所有的小朋友两人一组， 相互碰碰nose， eyes， knees， mouth The last game is 找水果 　　Pineapple watermelon strawberry papaya 　　每样水果有三张，找的多的小朋友获胜 　　Melody anthem(律动) 　　Follow up： 　　1.向家长和配班老师表示感谢 　　2.发放学生的奖品以及成绩报告书幼儿园的公开课是为了检验幼儿园教师的水平而展开的一种活动，在公开课上，有很多老师来听课，那么教学内容就比较重要了。