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小新星英语,拥有宽敞明亮的教室、完善的硬件设施、经验丰富的专职教师队伍,采取适合少儿英语学习的小新星教材和先进的小新星英语教学方法。 小新星儿童英语教学法于1987年开始实验,1997年通过湖南省外语教学科研项目鉴定,成为至目前为止省级小学外语教学唯一的科研项目,并获得科研成果一等奖。
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老师只是起一个引导作用俗话说,师傅领进门,修行在个人要想学好英语,要自己调整学习心态总结学习方法加上坚持不懈的努力,三步走1了解自己~所谓知己知彼,先知己才知彼2设定目标,当心中有了追求的目标,就会不断激励自己朝着目标前进。3安排时间,要把英语当成你日常生活中不可缺少的一部分4最好就是找个老外教你,坚持不懈,我就是这么学会的
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在家长挑选少儿英语机构的过程中,可以从规模、上课形式、课程内容、教材、外教资源等多个方面综合考察和评估:一、规模要选择规模较大,全国直营的,这样可以最大程度地避免管理混乱、良莠不齐的情况,全国直营不管是教学质量还是服务管理都有一定的保证。二、上课形式最好是要选择小班模式的,而不是市面上大多数的大班模式。美国教育部“星星计划”研究指出:学生在6人的小班中学习,更易进入学习状态取得好的成绩,小班教学老师更能关注到每个学生的情况,同时又能满足小组学习、团队协作等能力的培养。三、课程内容著名儿童认知心理学家杜威提出: “玩中学”理论 ,即儿童是通过游戏活动来学习知识探索世界的。“好玩”是儿童的天性,课程内容及教学方法需要充分利用孩子的天性和兴趣点,寓教于乐,能够提高孩子的学习兴趣及学习效果。四、外教资源最好是选择全外教授课的,而不是中外合教的。儿童在语言关键期的学习是自然获得的,不需要通过经过中介语。也就是说,这个阶段,儿童所听即所得,所见即所获。因此,坚持纯正语料的输入,也包括选择来自英语母语的外教。外教资源是否丰富、稳定,也是家长需要考虑的一个重点。五、教材一定要选择纯正的英语教材,切忌选用中英对照的语料内容,因为这样会干扰孩子获得良好的英语语感,不利于英语思维养成。在语言学习的过程中,语料的输入是非常重要的一环。只有获得来自母语系统的纯正语料输入,才能获得优质的学习效果。一定要让孩子“沉浸”在纯正的英语环境中才能帮助他们习得标准的英语,逐步获得双语能力。