参加英语培训的坏处

就是容易导致孩子对英语出现厌烦的感觉，也会影响孩子学习英语的效率，这样子会导致孩子比较劳累，精神方面会厌烦，也会导致自己损失更多的一些费用。

可能会占用到孩子的一些时间，这个就看家长给孩子选报的英语课外班的课程具体安排如何，通常建议家长们尽量结合孩子的时间，让孩子能够劳逸结合，不要安排得太满。如果辅导班选得不对，孩子可能产生厌学心理，这点需要家长们做好心理辅导，此外，在报名课程时，可以让孩子适当加入，由孩子自己看上哪种辅导班这样也比较稳妥。

适度上一下课外班其实无可厚非，要说坏处的话如果长期进行课外培训，容易让学生内心产生对英语学生的厌倦感和抵触情绪，也会使得学生在平日里学校正常的课堂上走神、不愿认真听讲，感觉都已学过，实际掌握得不好。

英语课外班老师水平良莠不齐，在教育学生的时候，会对学生的口语水平造成不良影响。长时间进行英语课外班学习，还会增加学生的压力，对于学生的身心是不健康的。

让孩子上全英语教学班，可能会导致孩子学习兴趣下降，影响孩子的学习能力，让孩子思维混乱，不利于孩子语言发展，让孩子产生厌学心理，影响孩子以后的学习情况。

一些父母为了让孩子可以赢在起跑线上，会给孩子报一些兴趣班、辅导班。甚至没有考虑孩子的年龄和接受能力，安排了一些超出范围的，如英语班。那为什么说千万别送孩子去英语班呢，孩子过早学英语有什么危害？ 若孩子过小过早学习英语，有这几方面影响： 1、学习效率低。 大家可以尝试看看，跟一个从未讲过英文的孩子说苹果的中文和英文，刚开始说中文的时候，孩子或许能反应过来说的是什么意思，但未给孩子讲过苹果的英文，突然跟孩子讲，孩子很难与中文意思的苹果产生联系，为此也不知道所说是什么意思。 2、可能会影响到母语。 我国的孩子大多都是由两个中国人组成的家庭，其中不乏一些家庭会在家中讲方言，学习英文的环境复杂，很难让孩子身处在一个有良好的英文环境下，容易混淆语言系统，导致语言发育迟缓，对母语也有一定影响。 3、文字表达能力不足。 孩子从小处在多语言环境中，语言系统难免切换困难，容易引起表达不正确、词不达意的现象，对未来写作表达方面有一定的影响。 孩子3-5岁之后孩子有一定的母语基础，且能够坐着认真学习的时候再来学会比较好，但兴趣班最好以孩子的兴趣和家庭经济条件来选比较好，切勿逼着孩子学习，容易物极必反。