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现在很多人都选择一对一的和外教老师学习口语,因为针对性和高效性非常强。老师能根据学员的基础开始授课,减少学习时间上的浪费,提高学习效率。所以外教的资质如何就显得很重要。首先发音必须标准,还有教学经验和教学态度都很重要。包括上课的方式和收费模式都需要比较。找外教老师可以点击logo咨询我们。
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【课程简介】 一、课程开设的主要目标 通过本课程的学习,旨在探讨如何在教学中采取符合教学规律的听、说教学策略和有效途径,努力提高听、说教学的效果,使它们在英语教学中发挥应有的作用。 二、课程主要内容 本课程的主要内容如下: 一、2011 版新课标对听力和说的能力要求 (一)课标中对五级听,说目标的总体目标要求 (二)课标在内容标准部分对五级听、说要求的具体描述 二、听、说具体技能的内容 三、听、说教学现状 四、影响听力理解和说的因素 五、听、说教学策略及建议 (一)利用学生已知,鼓励学生总结规则,突破语音关 (二)强化朗读教学 (三)听前,听中和听后活动 (四)说前,说中,说后要求 三、本课程的特点 在课程教授过程中,我们采用了一些教师的课堂实录片段,具体说明应当如何实施和操作某些教学环节。一来是为了提高本课程实效性,其次是为了避免满堂灌输的方式使老师们失去学习兴趣。使用这些教学片段并不是因为它们完美,而是为了抛砖引玉,启发老师们在自己的教学中使用更好的方式进行听、说教学。 四、课程要解决的核心问题 本课程要解决的核心问题是使教师们知行合一,即:不但从理论上了解听、说教学的重要性以及课程标准对听说能力的要求,更重要的是帮助老师们将新理念运用到课堂教学中,做出有效的教学设计。 【学习要求】 为了取得良好的学习效果,以提高初中英语教师课堂策略教学设计与实施的能力,在该课程的学习过程中,特对参加学习的一线教师提出以下几点要求: 1. 认真观看网络视频讲座的内容,学习和理解以下问题: 1 )课标对听说提出的目标要求是什么? 2 )听说技能包括哪些具体内容? 3 )目前您的听说教学中存在的问题有哪些? 2.英语教师应该采取什么样的方法来训练学生的听说能力? 3.听前,听中,听后活动都有哪些? 4.结合自己使用的初中英语教材,做一节听说课的教学设计并实施。
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没有区别,都是骗钱的.如果想学好英语,请自学.如果需要考试,请去新东方报名自己要考的课程,这是我的去新东方的经验.初中英语主要是铺垫,去新东方没什么意思;高中英语主要是完善语法,可以适当补习,但其实也没用,主要考以后自己对英语的理解.而大学英语,甚至以后的GRE,TOEFL,IELTS的所有语法都在高中学完,也就是说高中之后的所有英语都和语法学习没关系了,主要考的是读写听说技巧和词汇,还有对英语的运用等等.建议如果不考试不用去新东方,考哪个去哪个,新东方不是学英语的地方,而是一个培训考试的地方,英语好不好不在上什么课,而在于自己怎么学.当然如果你下个月马上就要出国,要突击口语听力,你可以去特训一下