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过去3年， 我买了，研究了「60多本」英语启蒙的书。我把市面上能找到的，和英语启蒙相关的书籍，全都抱回了家，并且每新出一本，我就买入一本。 之后呢，我把每一本都翻看了2遍以上，并对它们做了仔细的对比，再根据儿子Oly的实践，逐一验证书中所写之后，给大家筛选出了质量较高的5本书。 如果你也有给孩子英语启蒙的想法，一定要先读这五本书。 很多父母对英语启蒙望而生畏，根本原因是 「不了解」 ，不了解全程该怎么走，路上会遇到什么问题，又该如何解决，所以 「胆怯」 ，乃至 「放弃」 。 如果把英语启蒙当作一场长途旅行的话，这5本书就是最精华的旅行攻略，能帮我们规划行程路线，也能帮我们解决一路上的众多问题。 为了保证内容的丰富性，视角的多样性，我选出的这五本书，分别出自不同背景的作者， 有哈佛学爸，非英语专业妈妈，跨国陪读妈妈，英语教材主编，语言学博士。 所以每本书都各有侧重，综合读下来，会让我们对英语启蒙有全面、客观、系统的了解。 如果，你只想买一本英语启蒙的书，那就一定选这本。 【作者】 第一作者，常青藤爸爸，哈佛大学教育学硕士、耶鲁大学工商管理硕士，有靠谱的学术背景，既有理论知识，也有和儿子之间互动的实操建议。 第二作者，张湘君，教育博士，出版多部儿童英语教学著作，在这个领域很有名，很专业。 【内容】 首先，这本书很全面的覆盖了英语启蒙中最核心的问题，为什么要英语启蒙？要从哪里开始？英语童谣听哪些？买什么绘本，怎么给孩子读绘本？英语动画片怎么用？什么时候引入自然拼读？什么是分级阅读？ 这些最困扰新手的问题，都可以在书中找到答案。 其次，这本书的内容是根据孩子的年龄来规划的，直接告诉我们0岁，1岁，2岁，3岁，5岁各个年龄段的启蒙方法、启蒙重点。让大家每前进一步，都心中有数。 另外，书中直接罗列了最受欢迎的童谣歌单，英文绘本，动画片，分级阅读绘本等资源，家长可以照单全收，免去了零散搜集的麻烦。 【特点】 学习理论，问题解答，资源罗列 【最大价值】： 全面 如果，你觉得自己不是专业英语老师，不敢给孩子英语启蒙，那一定要看这本。 【作者】 想想妈，一名非英语专业的硕士妈妈。自己英语不牛，照样带出了英语牛娃。她的启蒙理念很接地气，方法实操性特别强，适用于大多数人。 【内容】 这本书含有大量、详细的第一手启蒙经验 。尤其解答了启蒙过程遇到的很多具体的问题，比如，如何把一本绘本讲透，怎么选播放器，怎么安排磨耳朵的时间等。 另外，书的最后还详细罗列了0-2岁，2-4岁，4-6岁的启蒙书单，共150本经典英文绘本，内容非常丰富。 【特点】 启蒙理念，实操方法，详细书单 【最大价值】 详细 如果，你好奇国外孩子是怎么学英语的，你也想知道国内孩子学不好英语的根源，那么这本书适合你。 【作者】 安妮鲜花， 她是中国英语启蒙领域的领军人物。 她的这本书出版于2011年，是英语启蒙书类最早的一本，其中的观点，方法，被后续很多书籍引用。 【内容】 她陪女儿在加拿大上学期间，见证并学习了北美孩子英语启蒙的理论和方法，对比反思国内英语启蒙的现状后，指出了我们的问题，给出了解决的办法。 【特点】 女儿的实际案例，加拿大英语启蒙细节 【最大价值】 详细的、第一手、跨国启蒙经验 如果， 你想全面、深入的了解语言学习的奥秘， 比如： “语言学习到底有没有关键期？” “能像母语一样学外语吗？” “不出国，真的能创造双语环境吗？” 那么这本书适合你。 【作者】 王青，美国洛杉矶加州大学应用语言学博士，在语言学习方面有专业系统的研究，具有二十多年第二语言教学经验。 【内容】 作者对中国孩子外语学习现状，作了特别深入的解读，从问题的根源，到破解的办法，分析的视角，得出的结论，可能会让你「惊呆」。 可以说， 在国内英语启蒙一片狂热的背景下，这本书如同一盆冰水，立马能让你冷静下来。 【特点】 语言学研究，宏观层面，英语启蒙误区 【最大价值】 提醒你，英语启蒙没那么简单 如果，你想知道国内的专业英语人士怎么看待英语启蒙，怎么给自己的孩子英语启蒙的，那么这套书适合你。 【作者】 盖兆泉，在英语启蒙界，这是个响当当的名号。她是北京外国语大学英语系硕士，长期从事英语教学，教研，编辑工作。她把英语方面的经验，应用到了家庭英语启蒙里，把儿子Gary培养成了真正英语牛娃。 他儿子5岁开始学英语，8岁参加希望之星英语风采大赛北京决赛，获得1等奖，11岁在美国无障碍插班小学五年级，跳级学六年级内容。 方法有用没有，作品最有说服力。孩子的英语水平，就是英语启蒙最好的作品。 盖兆泉老师，用实际的成果验证了方法的可行性。 【内容】 这套书共2本，第一本讲启蒙理念，第二本讲3-15岁的具体学习方案。里面的方法，尤其适合5岁后才开始学英语的孩子，是英语启蒙晚的孩子的救星。 【特点】 3岁后英语启蒙 实施方案 【最大价值】 有理论，有配套方案 需要说明的是，那么多英语启蒙的书，我只推荐了这5本书，并不是说其他的书就一文不值。 实际上60多本书，每一本书都有值得吸取的好地方。 但很多书，单本看来，内容不够全，结构不够严谨，或仅仅一些碎片式的经验分享，门槛高，适用性不强。 而这五本书，单本看来，内容足够丰富，组合起来更是足够全面，对于普通家长而言，看这5本书，也就够了，剩下的就是实践了。 单篇文章，虽然也有价值，但过于零散，不够系统。 而书，能对一个主题呈现全面而深入的解读。再者，如今文章发布的门槛几乎为零，任何水平的人都可以写，文章质量难以保证。 而一本书能出版，必然要对作者身份，能力，书的内容作全面考量，相当于帮我们从海量信息中，作了筛选。 直接读书，省精力，省时间，学习起来更高效。 进入一个新领域之前，最好先找来一套完整的书来看，先搭建好认知树的主干，得空时再看零散的文章，添加枝叶。 每本书的作者背景不同，认知水平有差异，只看一本，深度不够。 每本书重点不同，角度各异，只看一本，广度不够。 再加上，作者所写，往往出于个人经验，未必适合你家的情况。比如，人家总结的是5岁小孩的英语启蒙经验，而你想从0岁开始，那就难以借鉴。 反过来，如果人家是从0岁开始给孩子启蒙，而你的孩子已经3岁了，那人家的方法你就不能照搬了。 每本书，都带有作者的局限性和内容的局限性。 为了避免我们也被限制，只能博采众长，多看多思。用思辨的眼光来读书，再用自己的实践去检验。 如《礼记》所说： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 如果，有家长觉得5本书不能满足你的需求，还想继续深挖。那我再推荐另外3本英语启蒙的书。 同传妈妈的实践经验，虽然很薄，但启蒙理念很正确，全书没有槽点。 看看学计算机的爸爸，如何把5岁开始学英语的儿子，培养成英语学霸。 直接回答4-18岁孩子，英语教育的100问题，哪里遇到问题，看哪里。 我看完所有这些书的最大感受是什么？ 跟英语启蒙没关系。 所有这些作者，英语牛娃的父母，「都不是普通人」，都不是那种特别普通的人。 所以，在英语学习这条路上，比赛还没开始，很多娃就已经落后了，落后在了父母的意识上。 当大部分普通的父母，连英语启蒙的意识都没有时，其他的孩子早已扬尘而去。 所有，结论是： 父母，才是孩子的起跑线！
