奔跑的流沙包
我女儿三年级开始学英语，一开始我没想给他报班，因为我和他爸都是大学生，别说小学英语就是初中英语，我们自己辅导起来也没问题，何况我们家还有学习机、点读机什么的，实在没有学英语的必要。
Agent数码Reaper
其实现在的培训班不是说有没有必要报了，而是看身边的人都报不报，如果他的同学都报了，估计你家孩子也要报了，不是说随波逐流什么的，而是说孩子的成长过程只有一次，如果别人报了，你没报，如果将来孩子英语成绩拉分，你就会谴责自己，觉得一定是别人报班你没给孩子报的原因。报班也是为了图个安心。
花小卷2010
条件允许的话有必要的。对于幼儿园时期都已经开始学习英语的孩子，小学也要继续上，不能停。英语是一门语言，如果中断学习，之前的学习就会前功尽弃。所以只要孩子很早就开始上英语班，那么就不要停。早接触英语对孩子来说会形成一种优越感。虽然优越感不等同于优秀，但在小学阶段这种优越感会增加孩子的自信。
水蓝色的风铃
简单地说，是必要的或不必要的，对主题主体做出决定可能没有帮助。我认为题主需要了解现在孩子们学习英语的整体情况。例如，了解学校的英语水平，了解校外学院的体系和水平，看看孩子是否有余力。我们先看看学校的英语学习情况，现在小学的英语基本上有两个起点，一个是一年级起点，一个是三年级起点。不管是哪个起点，小学毕业的时候，只有学校英语课的孩子们水平都差不多。因为这些科目都是按照一个课程大纲的标准设定的。小学英语内容可以压缩到6年、3年，可见知识量不大。在一年级起点，知识点布局密度比较小，难度上升缓慢。三年级的起点从一开始就会有相应的单词记忆、课文背等要求。从整个小学、纲要要求来看，需要掌握的词汇约800左右。郊区英语学院的英语情况，最近很多孩子根据父母的安排学习课外英语课。有些甚至开始在幼儿园小班学习。校外的英语课基本上会有系统的教材，甚至有系统的考试级认证。例如，剑桥儿童英语有相应的等级考试。剑桥儿童英语等级与剑桥普通五级学习和考试相当，很多孩子选择比较成熟的教材系统学习。校外的英语课也有专门的训练课，例如，结合课内知识的补充课基本属于补差。另外，还有提高口语的口语课。或者是针对特定认证考试的补习班。这些系统的学习和认证都超过了学校的英语难度。目前，我周围3、4年级的孩子都在剑桥通用5级KET。这个等级需要的词汇量有1400-1500、4、5年级的孩子在剑桥通用5级中，PET、5、6年级的孩子在剑桥通用5级FCE，前2级通过的孩子很多。就是通过FCE，有人会说，孩子们在这个班学英语是为了选择学校。当然，这是一个原因。但是我们反过来想，如果孩子英语学得好，会有什么坏处呢？从考试的角度，或者从未来应用的角度，学好英语和学好英语对孩子来说非常重要。因此，从学校内外的比较来看，孩子学英语不是必要的问题，而是孩子是否有能力学习，父母是否有时间接送，当然还要考虑费用。好的英语班都不便宜。看看孩子的学习能力，有些孩子心智成熟晚，完成学校学业可能会受到压力。那么，如果这种孩子再接受校外难度高的英语班学习，会让孩子辛苦，讨厌学习，最终会受到损失。
拽拽小蘑菇
我认为，如果孩子愿意上，那么就让他上，确实也能提高英语成绩。如果不愿意上，到那里也是坐着玩，因为辅导班得老师不会死乞白赖的管你家孩子，管太严孩子就不愿去上了，一定得哄住他们一直上下去才好。
Lisa要去旅行
小学四年级是大多数孩子刚刚接触英语的时候，如果英语学不好，很容易打击到孩子学习英语的自信心，以后都有可能对英语产生厌倦情绪，如果有条件给孩子报个英语培训班为孩子打下良好的学习基础，对孩子日后升学也会有所帮助。在学校能学好英语，学校一周三节课，一个班四五十人，加上一般城市小学英语老师水平又普遍比较低，想学好英语就必须补课了。不要去小饭桌或者语数外几科同时补的课后，而选择口碑好的专门补习英语的补习班或补习机构。大机构未必教的好，小补习班未必教的差，不要盲目从，多打听多比较。我的孩子一年级开始就补了，以后一直学的很轻松。扩展资料：一般来说，稍微贵一点的小学四年级英语补习班课程费用基本在三四万以上，稍微便宜点的基本没有低于一万的。就目前的行业来看，平均收费标准是两万左右。而英语补习班的价格受很多因素的影响，比如老师的教学水平、品牌知名度等，因此家长可以把行业平均费用作为参考依据。现在一些靠谱的小学四年级英语补习班基本上都会提供试听服务，因此家长可以通过试听课来看看效果如何，基本上就是对老师的讲课方式、课程的框架、课堂氛围等方面的考察。观察老师的讲课方式好不好，观察课程的框架是否科学合理，观察课堂氛围是否活跃等。基本上只要课程效果好的话，孩子的英语水平会有明显的提升。
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