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幼儿英语启蒙一定要报英语培训班,为什么我会这么坚定?我认为孩子还小,在幼儿时期自控力并没有成年人那么好,很容易受到外界因素的影响,开小差、爱分心那都是迟早的事,其次,我们家长也没有系统的教学方法,光凭磨耳朵、看动画片,那都是浅尝辄止。 幼儿英语启蒙最主要的是兴趣的培养,如果刚开始没有给孩子建立一个英语环境,孩子对英语是没有兴趣的,时间长了就会有抵触心理,所以我就早早的给孩子报了线上的外教一对一英语启蒙课程,效果很不错,用手机或者ipad就能在线上课,在家就能享受留学的环境。 这个培训班的免费试听课分享给你们,感兴趣的可以来领取试听:【限时0元领取,价值388元英语启蒙外教一对一,学习大礼包】 语言环境的力量无可比拟 为什么在国外出生的中国孩子,英文会那么好?答案其实很简单,只有2点:海量的词汇接触与沉浸式的英文对话。 0-6岁的孩子是语言学习的巅峰时期,但这不代表他的学习能力不受环境的影响。生活在国外,每时每刻都在接触着英文,吃糖的时候,他会听到 "candy" 这个单词,喝水的时候他会听到 "water" 这个单词。 而他不仅仅是单纯的听而已,他更会拍拍自己的肚子说:"Daddy,I wanna eat candy." 他会用英语来表达自己的想法,和别人进行沟通。 试想,除了睡觉以外,孩子时时刻刻都接受着海量英文词汇的熏陶和模仿,长此以往,必然能让他练就一口地道的口语。 一句话总结就是,想要孩子的英语口语好,还是要多接触native speakers。 对很多家庭来说,专门给孩子身边配一名外教不现实,但如果孩子能在语言敏感期就开始和外教面对面的对话,可以毫无疑问的说,比死记硬背单词效率高太多了,并且他的英语水平很可能会超过同龄人。 外教的优势有哪些? 有的家长会说,我自己在家也可以创造语言环境,或者说我们孩子的英语老师口语也是不错的,接下里就给大家分析一下真正的外教优势在哪里? 1、母语-语言优势 英语对于外教来说是母语,可以提供给孩子一个立体的英语环境和氛围,可以更快的培养孩子的英语语感,让孩子能学到地道的口音,特别有利于孩子提高其听说方面的能力。 2、拥有中教无法比拟的英语思维 西方和我们有着迥异的文化背景和思维方式的,外教通常会用丰富的肢体语言上课,课堂气氛活跃,不仅可以教会小朋友语言,还可以潜移默化地让小朋友体验到东西方文化和思维的差异。 3、可以给孩子营造耳濡目染的英文环境 孩子全英文浸泡学习,会快速提高孩子英语听说水平,这种耳濡目染的英语学习,让孩子有了对英语的热情,生活中经常会冒出蹩脚英语,正是孩子爱上英语的良好开端,我孩子报的外教一对一课程性价比是很高的,平均一节课才十几元,还不到一顿饭钱。 我把我孩子的外教课分享给你们,你们可以免费试听,对孩子的英语启蒙很有帮助: 【限时0元领取,价值388元英语启蒙外教一对一,学习大礼包】 有很多2-3岁就开始跟着外教学英语的孩子,你会发现他们学一两年英语口语就很不错,甚至比那些学了很多年英语的人,口语还要好,而且孩子学起来也就比较快。
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一、磨耳朵,每天都给孩子听,养成一个每天听英语的好习惯;二、创造英语语言环境,在家和孩子进行英语互动、共同学习,共同进步;三、选择专业机构,选择一家专业的教育机构对针对性教学。幼儿英语如何启蒙.jpg"> 随着经济的发展,越来越多的父母开始重视孩子的英语教育,尤其是儿童的英语启蒙。事实上,家长能有这样的意识是非常好的,因为语言就是要从小打基础才好,小孩学外语的能力远超成年人。但是其实我们这一代的年轻父母都是从小学或中学接触英语,对幼儿英语启蒙大多没有头绪,那么,到底该如何正确的、有效的给孩子做英语启蒙呢?一、磨耳朵 什么是英语中的“磨耳朵”呢,就是进行大量的输入训练,简单来说也就是多听。首先,每天都给孩子听,养成一个每天听英语的好习惯。但一定要建立在兴趣的基础上 在这里要坚持两个原则:听得懂、有吸引力。难度要合理,要适合孩子的年龄阶段。我们可以把早上起床时,吃饭时,玩耍时,放学时,睡觉前等闲散的时间利用起来,给孩子磨耳朵。具体方法可以是经常和孩子说英语、看英文原版动画片、读英文分级读物、听英文儿歌等。其次,磨耳朵是一个持之以恒的过程。我们每天都要抽出一定的时间给孩子磨耳朵,让 孩子养成听英语的习惯,就是像吃饭喝水睡觉那样再次,进行磨耳朵,不是光听就可以了,要进行有意义的联系,在日常教育中,当某一个英语单词或句子出现时,必须出现相关的场景。比如,同样是学“apple”这个词时,当你嘴里说出apple发音时,必须要配合手上动作,指着真实的苹果,并发出英语apple发音,让孩子能明白apple的发音就是苹果,经过多次重复,孩子就能记住发音。最后,我们在磨耳朵的时候切记千万不能太过心急,不要求孩子一下子就把所有的单词都听懂,对于0-3岁的孩子更是如此,英语启蒙最重要的是对孩子的兴趣培养。二、创造英语语言环境 英语语言环境对于英语启蒙来说至关重要,许多家长都会在家和孩子进行英语互动,比 如,看到桌子上的书,便问孩子:“书的英语怎么说呀?”,或是在亲友面前,让孩子说出水果、蔬菜的英文说法,殊不知这样用中文提问,让孩子用英语回答的方式,一来孩子很难立即反应;二来,还会让孩子养成中英文互译的不良习惯。其实,最好的方法是家长和孩子共同学习,共同进步。同样是问孩子书的英文说法,家长应该指着书,用英文提问:“What‘s this?”这样才能帮助孩子自如应答,建立语言与物品之间的对应关系。除此之外,也可以在家里布置英语环境。对于布置英语环境的素材,有些可以购买现成 的挂图,有些也可以亲子一起手工制作,这要根据自身的实际情况来定。三、选择专业机构 很多家长会担心自己教学的话会不够专业,其实不妨选择一家专业的教育机构,购买适 合孩子的课程来进行针对性教学,或为孩子选择纯外教口语班,让孩子在真实交流中提升能力。
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