小学生英语培训班教案模板

小学阶段还是以兴趣为主吧，不然初中高中鸭梨更大，孩子也不好过。 要学的话，找些跟学校里不一样的侧重点的课程学学，孩子感兴趣的话可以坚持的。我本来也不打算让孩子报什么班的，后来跟着他玩的好的在网上乐知少儿英语家一起上英语课，5个人一个班，又认识全国各地的同学，有自己的电台节目，玩的不亦乐乎。口语发音很不错，主要是老师很认真的教，也不是玩游戏，就随他了。开心就好吧。

词组，过去式，现在进行时等

英语辅导班要具备以下小学三年级英语培训的具体内容：培养孩子对英语的学习兴趣在英语的学习中，兴趣是非常关键的，它主要表现为积极愉快的学习倾向，一旦孩子对英语充满兴趣，就会自觉地去钻研，因为心甘情愿，他们往往会取得良好的学习效果。采用独特的教学方式，通过互动多媒体教学呈现，能够激发孩子的学习兴趣。三年级的小学生注意力不是很集中，上课容易开小差，所以为孩子提供多媒体白板，触屏笔，E-book，视音频等教学辅导设备，吸引孩子的注意力，让他们在课堂上面能够学到更多知识。小学三年级英语辅导：锻炼孩子胆量三年级的孩子处于一个害羞的阶段，他们不敢开口说英语，而在平时生活中也没有说英语的机会，具体说英语也只是体现在背单词和课文上面，这样使得孩子不会主动用英语表达， 针对这一现象采用了真实情景交际式教学，主要锻炼孩子的胆量，让孩子主动的用英语交流，并且这里拥有专业的外教，他们能够跟孩子面对面进行交流，对孩子的口语进行指导。小学三年级英语辅导：正确的学习教材对于三年级的孩子来说，学习的教材非常重要，如果选择正确的学习教材，会让孩子的英语起到事半功倍的效果。

首先要了解到孩子对英语学习是否感兴趣，孩子的性格是什么样的，喜欢什么样的老师。其次什么时间方便学习，一天可以有多长时间用来补习英语。最后选择专业的老师，老师的发音是否标准，这会对孩子以后的语言学习产生很大的影响；再有老师的教学方法孩子是否能够接受或者认同，能让孩子对英语学习产生浓厚的兴趣，这是最关键的。希望能够帮到你！祝您孩子有个好成绩！

本课程要求“双师”结构教学团队，以学生有效理解知识、强化能力、发展探究意识为中心来组织教学，倡导真实项目实训、团队合作、自主学习和表现评价。　　课程特色与创新：　　1.任务导向。本课程按照小学英语教师工作岗位设计教学任务，推行小组合作方式的体验式学习，强化学生自主学习与知识建构能力，变教师“教学”为学生“索学”，促进教师与学生共建课程。　　2.项目驱动。本课程增设零学时技能实训项目并纳入课程考核，缩短校内教学与小学工作岗位之间的距离，有效培养了学生解决小学课堂教学实际问题的能力。　　3.培训反哺。本课程坚持以服务小学一线促人才培养质量提升，通过小学校本培训研究解决教学改革中出现的问题，把科研的意识、态度和方法论引入课堂教学，实现了“大学微格实训模拟课堂”与“小学顶岗学习真实课堂”、“大学课程教学”与“小学校本培训”的融通。