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为什么现在课外辅导班如此火爆，我觉得有以下原因：1.居民收入增加了，可支配钱增多，不再像以前一样，孩子上学都要筹学费。2.教育重视程度比以前大大提升，无论是国家，还是家长都意识到知识的重要性，普通人家，希望孩子多读书，多学知识，掌握一门生存技巧；有钱人家则追求孩子如何成就自己，掌握人生。3.竞争压力大大增加，成人之间的相互攀比会通过孩子学习成绩体现，无形之中增加了家长望子成龙，望女成凤的迫切。4.来自学校成绩的压力，成绩优秀的孩子都在上辅导班，成绩差的或者不愿意上的都在惶恐，硬逼着上，如此以往，形成恶性循环。5.国家规定老师授课本要求的知识，要求不给孩子增加补习，补课，但是考试内容却远远大于课本知识量，从另一方面让学生不得不选择课外辅导。6.一题多解，校内由于每节课时间有限，老师所讲的方法也有限，课外辅导班可以根据自身存在的弱点加以训练，这样不光考试能得高分，也能学到其他人课内学不到的东西。7.家长省时省力，不必为了一道题查询各种资料与软件，孩子也不会因为不专业的讲解方法而疑惑。
小黑鬼佐二
有竞争就有压力。经常听老妈对妹妹说:"某某又去学习培训了，咋们不能落后啊。也得报！据说学习了一对一，成绩蹭蹭往上走！"父母总是秉承着一种，“人家的孩子去学了，你不去学，就会落后，跟不上”的攀比心理盲目跟风学习。另外！去了培训班高强度的学习，孩子们的成绩确实提高了，也在一定程度上强化了父母给孩子报培训班的信心。用报班换来孩子今后的好成绩，也让他们觉得心安！觉得培训班值得一报！ 另外，培训班的学习也比学校的学习难度要加强，比较多样化，内容更加丰富。父母可以根据孩子的接受程度与理解能力报各自的培训班。比如说，现在有开设一对一辅导班，虽然费用较普通的要贵，但是效果显而易见，这比学校里的一对多辅导要好很多。所以说，为了孩子能考个好大学，父母们忧心孩子的学习成绩，通过报辅导班的方式来提高孩子的学习成绩，也是可以理解的！为人父母，望子成龙，望女成凤的心！非常高的期望！ 但是，最后辛苦的还是孩子啊，青春本该无忧无虑，却被学习剥夺了自由！被学习压抑了活泼的本性！被学习约束了丰富的想象力！报辅导班也要适当。切勿过度。否则也会适得其反。
冰灵蜜蜜
当前中小学各种辅导班市场比较火热，是有其合理存在的原因的。第一，“应试教育”催生了文化课辅导班的火热当前，由于高考片面重视文化课成绩，导致了中小学“应试教育”愈演愈烈。素质教育喊了多少年，但是“应试教育”依然大行其道，其根本原因就在高考的人才选拔制度上。多年来，高考唯文化课分数是举，学生的思想道德水平、身体健康素质、文艺修养、劳动素养这些指标对录取毫无用处，致使广大中小学、广大家长只能一味地抓学生的文化课成绩。孩子的文化课成绩在家长眼里没有最好，只有更好。学习差的孩子需要补课，成绩偏科的孩子需要补课，就连学习好的孩子为了冲击名校也要补课。所以，各种文化课辅导班应时而生。第二，“素质教育”催生了兴趣爱好辅导班的火热其实，广大家长不仅认识到文化课成绩对孩子高考的重要性，也认识到了孩子综合素质的提高对将来立足社会的重要性。为了让孩子有个特长爱好或者用以参加高考甚至就业发展的一技之长，家长往往会让孩子参加一些爱好特长培训。于是，各种音乐、体育、美术、舞蹈等培训班也应运而生。第三，辅导班过热反映了学校教育的无奈按理说，素质教育的许多内容应该是通过学校教育培养的。但是，对学校来说，要想出成绩、提高升学率，文化课才是根本。如果放松文化课适当增加其他素质教育课程，不仅无法提高升学率，恐怕广大家长也不会答应。因此，德育、体育、美育等课程只能少安排，甚至被挤占。由于种种现实的原因，就连文化课教育也无法实现因材施教、个别强化。这些任务，只能通过社会辅导班去完成了。第四，辅导班过热反映了家长对子女教育的重视辅导班过热也未必是坏现象，起码这反映了家长和社会对下一代教育的重视。七十年代出生的人，想上个学都不是很容易，因为家庭条件、社会条件都不充裕。八十年代出生的人，基本都能有学上，但是辅导班好像还是很新鲜甚至可望不可及的事。而近年来，随着独生子女的增多、社会的发展，人们对子女教育越来越重视。广大家长不仅想让孩子有个高学历，还想让孩子有个爱好特长，增加艺术修养。这对于新一代的培养以及社会的发展来说，应该是个好消息。总之，辅导班过热既反映了社会、家庭对教育的重视，又反映了“应试教育”造成的无奈。如果学校能有条件培养好孩子的综合素质，相信校外辅导班就没有这么热了。
殷血丹霞
随着技术的发展，使得在线教育成为可能，在线少儿英语教育的市场规模也逐渐扩大，加之2020年初疫情影响，全国停课停学使得在线教育市场迎来发展的新机遇，在线教育市场渗透率迅速提升，但就总体少儿英语培训市场来说，2019年整体市场渗透率接近10%，远低于日本、韩国等发达国家，未来少儿英语培训的市场渗透率仍有较大的上升空间。2019年少儿英语培训市场规模突破400亿元少儿语言培训中，英语是重要的培训内容。据前瞻估算，目前中国少儿英语培训市场规模已达百亿元的量级，并且以每年15-30%的速度扩张。前瞻根据行业增长速度和发展趋势测算，2019年，中国少儿英语培训行业总体市场需求规模(包含线上线下)达到413.2亿元，同比增长20.1%。少儿英语用户规模达2344万人根据公开数据显示，2018年，中国少儿英语培训行业用户规模突破2000万人达2046.5万人，其中付费用户规模为614.4万人。近年用户规模的增长保持在10%以上的增长速度，前瞻根据少儿英语培训市场的行业增长速度和用户规模的增长速度测算，2019年用户市场规模约为2344万人，同比增长14.6%，其中付费用户规模达667万人。少儿英语培训市场渗透率接近10%，与日本、韩国相比有较大上升空间根据前瞻产业研究院测算，采用计算公式：渗透率=用户规模/全国0-15岁人口数量;付费渗透率=付费用户规模/全国0-15岁人口数量。2019年，用户规模为2344万人，全国0-15岁人口为24977万人，经过计算可知，2019年我国少儿英语培训市场渗透率为9.38%，付费渗透率为2.67%。前瞻分析认为，2019年虽市场渗透率有所提升，但少儿英语培训市场渗透率仍处于较低水平，中国少儿英语培训市场仍有较大空间。日本少儿英语培训市场渗透率超过35.2%，韩国少儿英语培训市场渗透率超过60.5%，与其他国家相比，我国的少儿英语培训市场渗透率虽然逐渐有所提升，但与日本、韩国相比依然有较大的差距，未来有较大的市场提升空间。少儿英语培训行业师资水平分析严格选拔机制，重重筛选优质教师。大多数少儿英语培训机构的教师筛选过程都包括资格审核、初试、复试、培训、考核等，每个筛选过程的通过率都较低，以保证老师质量。如瑞思英语的教师来自全球各地，初次面试的通过率为10%左右，而最终的录取率仅为8%;树童英语的录取率仅为5%左右，而具备雅思或托福证书是大多数英语培训机构选拔教师的必备条件。考评机制完善，淘汰教学质量不佳教师。在选择老师后，机构一般还会对老师进行定期培训、考核，设立完整的、规范的教师成长计划，并在这个过程中及时淘汰教学质量不佳的老师，保证教学效果和口碑。少儿英语培训市场课程体系现状目前许多头部少儿英语机构引进了欧美的先进教学体系和教学理念，在教学过程中采用国外幼儿园或小学，如美国的同步教材，通过让孩子接触教材中同龄外国儿童的语言，最大限度提升孩子对语言的适应能力。同时，也有一些机构具备自己的研发团队研发教材，如英孚教育;也有采用“国外教材+国内自主研发”结合的方式，如贝乐。—— 以上数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国少儿英语培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
海飄愿瓶
无外乎是出于家长望子成龙、望女成凤的心理。 社会竞争日渐残酷，而且这种竞争，是全方位的，这是一个不争的事实，在社会上奋斗拼搏这么多年的家长相信也有所感悟。基于此，家长不愿意让自己的孩子输在起跑线上。所以，他们才抢着为小朋友报各种各样的班级。另外，随着社会的发展，社会阶级逐渐固化，要想实现一个阶级到另一个阶级的跳跃，通过教育的方式，无疑是比较靠谱的，关于这一点，家长们也是心知肚明的，而教育，在家长心中，当然是越早越好，越多越好了。其次，由于我国长期实行计划生育，现在上学的孩童，都是一孩家庭或者二孩家庭，这些孩子，在家长的眼中可是宝贝得不得了，都把孩子供在掌心上，含着怕化，捧着怕摔，基于此，家长也愿意把家里所有的资源倾注在孩子的培养上，因此，这也让家长疯狂爆辅导班在经济上有了这个可能。最后，大概是来自各培训机构的宣传了。各大培训班，为了自己的业绩，疯狂的向家长强调社会竞争的残酷性，疯狂的鼓吹甚至是夸大培训的效果，因此，部分家长在这长期的攻势下也就随波逐流了。 这种疯狂的报班下，最快乐的莫过于办培训班的那些人了。而最苦的，莫过于那些可怜的小孩了。这些小孩，童年就被各种各样的培训班给淹没了，根本没什么乐趣可言。家长们，关心孩子的成绩是正确的，但还是要注意劳逸结合呀。一根弦蹦太紧的话，可是会断了的。
