懒洋洋一家
dodolong64
培训学校的逐渐增多,行业竞争也越来越激烈,要想经营好培训学校,就需要想方设法去扩大生源。当在选择培训学校时,一个培训学校环境的好与坏往往是决定学生去留的重要因素之一。那么,培训学校装修设计注意事项有哪些?1.明确培训学校设计风格和档次首先需要明确培训学校装修设计风格与档次,再围绕这个主题来选择相应装饰元素进行搭配,使之形成一个整体。切忌因个人喜好而装饰一些与主题风格相悖的物件。2.根据培训学校实际情况考虑选材装材的选用要根据经营项目来选择。不同的培训机构,如音乐类的培训机构我们要思考是否需要隔音性能好的材料,武术类的培训机构要考虑耐磨且使用寿命长的装材等。3.做好培训学校安全防护工作安全防护工作不容忽视。若是厨艺类的培训机构,教学空间内高热且有火源,灶位的灯饰要注意防爆,电路等隐蔽工程要做好。走廊过道不要太狭窄,地板装材要防滑等。4.培训学校室内环境要通透像化妆品类的培训机构要求教室光线要柔和,文化类的培训机构教室光线要明亮。不管是哪一类的培训学校,室内一定保持空气清爽,空间结构不好的培训学校可添置通风设备,否则过于沉闷的环境会让人头昏脑涨,影响人们思维。以上就是有关培训学校装修设计注意事项的相关介绍,希望对您有所帮助。
可乐你不乖
(1)整体的美观设计文化墙时,我都会考虑一个主色调,这样班级布置好以后就不会零乱。我班教室共有三个墙面需要设计,我当时就选择红黄为主打色,以墙的白色为底色,看起来很清新,不花哨。学生置身于其中,学习比较平静,心情愉悦。 (2)内容的美观内容是文化墙最重要的一部分,也是老师最费心思的地方。我给三面墙分别起了名字:室内荣誉榜、争做书香少年,室外才艺展示。荣誉榜墙上张贴的是班级集体照和这学期得的奖状,展示班级的凝聚力、合作力,通过这面墙无声的告诉孩子们这是大家共同努力的结果,只要大家心齐其利断金,做什么事情必定成功。争做书香少年是我班的班级特色,在这面墙上张贴者大家读好书,个人好读书,多人共读一本书的相片,每一张相片都塑封了,并且每一张相片旁边都做了说明,分别用红黄泡沫纸打底,给人感觉清
流浪停吗
1.把世界上各个国家的名字用英语表达出来,并配上相应图片,或者弄一张大地图也行(淘宝拼夕夕都有卖)2.组织收集好班上同学的英文名,用一棵树为背景,把名字贴在树的树干上,这个树可以买网上的贴纸贴在墙上,树的种类也可以自行选择,比如树上挂风铃那种,或者苹果,或者星星都行,就是把班上同学英文名写在那风铃或者苹果或者星星里。3.或者组织收集班上每个同学喜欢的英文谚语,一个同学写一条并且署好名贴在文化墙上。4.英语书法,把班上英语字写的好的,贴在文化墙上。5.用一些常用英语句子串成一个故事,最好囊括经常学的知识点,幽默浅显易懂饿表达出来,寓教于乐,生动形象,更容易让同学们接受知识点的时候又令人耳目一新,眼前一亮。6.每个同学写上一个用英语表达的想要去的外国国家或者城市,并贴上这些国家或城市的照片,下面附上他们的英文名,或者为此写一篇英语文章也行,贴在墙上。以上希望能对您有所帮助祝好!
Phyllis。
校园文化走廊作为展示学校文化的平台,并通过校园文化墙的设计,给学生一种美的享受。校园走廊设计重点体现学校在时间长河中进行文化沉淀所形成其特有的校园风尚、校园使命、校园价值观、师生风貌、和行为准则,校园走廊文化是当前时代的物质文明和精神文明的总和。校园文化走廊表现为物质文化和精神文化两个方面,即以意识形态传承,也以物质形态承载。校园使命“德育工作”不是单一依赖简单的政治说教来完成,育人离不开环境,应该采用学子所能接受并有利其身心健康的多样育人途径,努力做到教书育人、行为育人、活动育人、环境育人。环境育人的有效方式之一便是学校的校园走廊文化建设,熏陶学子精神文明建设,严格学子行为规范,提升学子素质文明。波光粼粼的碧水荡漾、枝叶飘扬的岸边杨柳、宏伟雄壮的教学建筑,错落别致的楼台亭阁,鸟语花香的校园小景,宽敞洁净的校园道路,这不仅加强学生对校园的自豪感,同时潜移默化促进学子精神文明的建设。优美的校园园林环境增进了学子热爱学校、热爱同学、热爱知识、热爱祖国的情怀,建立其正确的世界观、人生观。校园文化走廊建设,除了绿化、美化校园外,同时办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等,让校园的每一个景点都发挥育人的功能。打造专属校园文化长廊的目标是为了起到环境育人的功能,全面加强学子精神文明建设,营造积极、和谐的校园氛围,同时也提升校园整体外在形象。校园走廊文化的基本元素各式各样,如校园历史、校园荣誉、校园名人、校园作品展、校园校训等等,例如建设“温馨提示走廊”,设立了温馨提示标语,提醒着学生一言一行,提醒学子奋发向上,“少壮不努力,老大徒悲伤”、“天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光”、“征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人”等;建设“名人名言走廊”使校园接受名师的教育,大师的洗礼,潜移默化的进行德育教育,例如马克思的名言:在科学的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事”;假设“作品展示走廊”,将学生的优秀作品和学生的公益活动在这里被定格,让学子实现其艺术与技能的自我价值,同时也让其他学子以这些优秀学子为目标,积极向上,勇于奋斗。