英语听说课教学培训

当前，我校正进行课堂教学改革，目的在于打造高效课堂，切实减轻学生课业负担。作为一名初中英语教师，如何组织好课堂教学，有效的提高教学效率显得尤其重要。下面谈一谈本人在英语听说课教学中一些粗浅的体会。 提高课堂教学，这给教师带来了机遇与挑战，对教师的要求更高了，要求教师在课前要做好充分准备，认真备好课。备课是上课成败的关键，是提高课堂教学质量的重要保证。备课要做到五备：备课程标准，课程标准是底线，要了解本课的教学目标是什么；备教材，要吃透教材，了解教材中的重难点；备教法，本课主要采用什么方法来提高学生的兴趣，让学生乐学；备学生，了解学生的知识水平，教会学生会学；备作业，老师自己要先把作业做一遍，知道各习题之间的联系。 在英语听说读写四个语言技能中，听说领先，读写跟上。怎样上好听说课，至关重要。以前我往往注重说的活动，不注意听的活动，把听说课上成了听力测试课，所以学生的听力未能得到有效的提高。结合学校的方案以及自己的实践，我进行了探索和创新，取得了一定的效果。听是输入，说是输出，新目标英语教材中安排了大量的听力活动，如何充分利用好这些材料和活动，要注意听前活动、听中活动和听后活动。

英语口语，单词当然重要啦，你要说话，那肯定得知道很多单词，才能在各种情况下说出流利的英语啊，不然你知道的单词太少了，连那东西改怎么说都不知道，口语方面肯定会遇到问题的呀。如果你想要进行专门的英语口语培训的话，推荐你去沃尔得国际英语培训，针对口语培训，他们是四人小班授课，面授课为主，口语和听力是他们的强项课程。你可以去看下嘛，在全国都有分校的，你看你是在哪个地方，就去那地方的沃尔得去嘛。

英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。

想要培养英语听说能力，每天要养成听英语习惯，也要给自己一个说的语言环境，这样才能提高这方面能力。