• 回答数

    4

  • 浏览数

    152

北方小渔
首页 > 英语培训 > 小学英语培训课程知识视频

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

又肥又馋的兔子

已采纳
小班教学的模式,应该在农村中小学远程教育资源网上找得到,我也用过,还有从它的公告中可以链接到国家基础教育资源网平台,里面的内容全面,先注册,再安装一个专用的下载 工具,就可以用了

小学英语培训课程知识视频

110 评论(9)

拉菲兔兔

小学阶段是英语学习的关键时期,如果在这一时期没有为孩子打好英语基础,跟上英语学习的进度,在加深难度后的初中、高中阶段孩子的英语学习会变得非常吃力。为此家长会在孩子校内英语课程之外为孩子选择课外补习,希望通过这种方式来帮助孩子提升英语能力。  过去家长在为孩子选择英语培训的时候多是以家和学学校为参照点,找附近的培训机构或者是直接为孩子请家教。这两种方式只能提高孩子的英语应试能力,但对于口语表达和听力是没有太大帮助的。而现在国家又对英语的应用技能有所考核要求,所以如果是校外的培训,小编认为英语培训视频会更有帮助。  那什么样的小学英语培训视频更适合孩子学习?首先小编这里讲的培训视频不是录播的视频,录播的免费视频对小学孩子来说是很难起到帮助的。因为录播意味着孩子只能以为的接受知识,而没有一个可以为他纠正指导的老师同时也没有一个输出的机会,这和学校的课程又有什么区别呢?  所以小编指的英语培训视频是直播课程视频。线上的英语直播课程视频都是以外交全英文授课为主,通过为孩子打造一个真是语言环境来帮助孩子形成语感,锻炼听说能力。比如以培训机构为例,他们是采用的欧美母语外教直播视频授课,孩子在和外教老师真人互动交流之中先大量输入英语信号在练习输出表达,这样孩子既锻炼了听力,也增强了口语表达的能力。  而且在专业的欧美母语外教老师的纠正指导下孩子还能学到课堂上学不到的地道标准的英式/美式发音。  另外就是对于小学孩子来说学习的趣味性很重要,如果是视屏课太过严肃,可能会出现孩子坐不住,注意力不集中等情况。所以需要外教老师善于引导和激发孩子的学习兴趣以及积极性。培训机构的外教老师会用游戏互动、玩具引导,动作表演等形式来吸引孩子的注意力,当孩子对学习产生了兴趣我们在为他输入英语知识这样才能最好的达到学习效果。  最后就是培训机构还有录屏回放功能,家长可以在孩子视频课程之后进行录屏回放,为孩子进一步的复习巩固。  什么样的小学英语培训视频更适合孩子学习?以上就是小编为大家带来的内容分享,家长们可以让孩子先去试听感受一下,然后再做决定。免费试听链接:

238 评论(12)

umaumauhauha

找找吧

344 评论(11)

孤山幽灵

人教学习网.电子课本以人教社纸质主体教材为基础,对教材内容及知识点进行深度挖掘和加工,以科学直观的视、音、图文等实现了教材内容的数字化、交互功能的智能化。多角度、多维度地呈现教材内容,方便学生理解和掌握教材知识,为传统教材模式向网络化教材转变提供了良好范式。实践证明,跟市面上仅具翻页浏览功能的纯文本、图文类的电子课本相比,人教学习网电子课本的强大的交互功能可以有效提高学生的学习兴趣,增加学生学习的自主性和积极性;图文介绍、动画演示、真人实景示范可以帮助学生更好的理解问题和强化记忆,从而轻松的攻破知识难点,提高学习效率。人教学习网电子课本根据各科目的特点,分别赋予其不同的功能。英语科电子课本具有点读、情景动画播放、角色扮演、在线测验、重点词汇检测等功能。学生可以利用这些功能真正实现无忧学习,有效的提高英语口语、听力和阅读能力,巩固和扩大词汇量。语文科电子课本具有句、段重点解析、参考答案、参考图片、朗读欣赏、整体感知、图片欣赏、背景介绍等功能。学生可以通过点击相关图标方便的获得有用的信息,并从这些信息中体会到语文的美,省力、省时、有效。数学、物理、化学和生物等探究型学科电子课本具有提示、说明、参考答案、实验视频点播、小结、问题提示、课外知识、知识归纳等功能。直观、规范的科学实验容易引发学生主动思考、提高学生动手做的能力;课外知识可以拓展学生的思维;知识归纳让学生系统的领悟各单元知识。通过对学生使用纸质教材习惯的研究,电子课本还加入书签、笔记、标注等功能。荧光笔、橡皮擦和调色板等辅助工具可以让学生随意的对电子课本进行标识、擦掉不想要的标记和用选择色对电子课本进行标注。 另外,电子课本还可以自动保存学习记录,方便学生制定复习计划和查缺补漏。总之,无论是课前预习、课后复习,还是考前巩固,人教学习网电子课本已成为学生必不可缺的学习伙伴。特级教师同步辅导:“特级教师同步辅导”网络学习视频资源,涵盖小学、初中、高中各年级主要学科,由全国著名的特级教师依据我社教材知识脉络进行精辟的分析讲解,高效运用多媒体技术构建高效的网络课堂,直观的呈现名师风采,使学生直接感受他们对教材内容和学习方法的启发点拨,从而夯实基础、拓展思维、取得更好的学习效果。该栏目紧扣人教社教材,经课程专家严格审核,是对主体教材和学校课堂教学的有效辅助和补充,有利于推进优质教学资源的普及和共享。“特级教师同步辅导”的内容由特级教师主讲的“同步课堂”及与之配套的“同步检测”构成。“同步课堂”与人教版新课标教材体系紧密配合,它不是课堂教学的重复,而是对教材章节的核心知识与基本思想方法进行重点讲解,基于教材但更加简洁化和系统化,有利于学生归纳总结,增强学生综合学习和运用知识的能力,提高学习效率。按照教材体系配设的“同步检测”,结合教材的重点、难点、考点设计题目,并附有参考答案及重点解析,供学生自我检测。

93 评论(15)

相关问答