苦瓜老太婆
酸甜苦辣咸丫头
幼儿练习口才最简单的方法就是学习儿歌，以下是我整理了关于幼儿口才表演儿歌总集，希望你喜欢。 幼儿园学会的口才儿歌 我是未来的艺术家 五岁六岁像小鸭，走路爱玩爱说话。健康活泼顽皮淘气，蹦蹦跳跳叽叽嘎嘎，整日乐得就像开了花。谁说我们像小鸭，我们是未来的艺术家。不信回家问我的爸和妈，唱歌跳舞绘画表演，样样我都顶呱呱。谁说我们像小鸭，我们是未来的艺术家。 让伟大祖国更富强 (快板) 打起竹板走上台，辞旧岁，迎新年，小朋友们笑开颜。 先向大伙拜个年，但是不要压岁钱。 二零一二不寻常，咱不说他多辉煌， 欢歌笑语真热闹，欢腾喜悦祝福到。 一祝大家生活好，每天不要吃太饱; 二祝大家身体好，健康平安乐逍遥; 三祝大家工作好，事业有成步步高; 四祝大家财运好，年年有余福星照; 五祝大家心情好，满面春风乐逍遥; 还有我们小朋友，好好学习天天向上， 为振兴中华献力量，让祖国更富强。 晒麦子 奶奶有四个袋子，装了四袋麦子，奶奶想晒麦子，可抬不动麦子。四个孩子帮奶奶抬袋子，晒麦子，奶奶夸他们是好孩子。 绕口令 四十四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿;要想说对十，舌头别伸直;要想说对四和十，多多练习十和四。 四个小孩上菜市，提着四个小篮子，买了四个红柿子，路上拾把小石子，回到家里吃柿子，吃完柿子玩石子。 一二三爬上山，上山要喊一二三，三不能说成山，山不能说成三，三山分得清，说话才好听，三山分不清，说话不好听。 进了门，倒杯水，喝了两口运运气，顺手拿起小唱本，唱了一曲又一曲，练完了嗓子练嘴皮，绕口令练习字和音，还有快板对口词，为了练好我不歇气，我是越说越唱越来劲。 大雁飞大雁飞，蓝天下排着队，谁也不抢先，谁也不掉队，飞过山飞过水，飞到那里那里美。 一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱，三只小猪哼哼哼，四匹小马笃笃笃，五个娃娃笑哈哈，分吃六个大西瓜。 好孩子 张家有个小胖子，自己穿衣穿袜子，还帮妹妹梳辫子; 李家有个小竹子，早晨起来叠被子，打水扫地擦桌子; 王家有个大胖子，找来钉子小锤子，修好课桌小椅子; 周家有个小燕子，拾到一个皮夹子，交给后院大婶子; 大胖子小胖子小竹子小燕子，学习雷锋做好事，他们都是好孩子。 我帮爷爷背竹篓 有一个老头六十九，肩上背着大竹篓，装着一篓花生豆，一步一摇到村口，又累又热汗直流，孙儿见了直摇头，紧紧拉着爷爷的手，我帮爷爷背竹篓。 幼儿园小班口才表演用儿歌 七彩的太阳 春夏秋冬的太阳是什么颜色? 冬天的太阳是火红的，他能把冰雪融化，带走严寒。 秋天的太阳是金色的，他把大地披上了一层金色的外衣。 我希望夏天的太阳是绿色的，它能为人们带来一丝清凉。 春天的太阳是什么颜色? 它是赤橙黄绿青蓝紫。 噢!春天是七彩的太阳! 淘气的孩子不是我 小花猫，跳上桌，碰倒花瓶不认错。 我忙把它扶起来，清水喂喂小花朵。 奶奶一看就知道，淘气的孩子不是我。 小花猫，跳下桌，叼块手帕地上拖。 我忙把它捡起来，打上肥皂用力搓。 妈妈一看就知道，淘气的孩子不是我。 小白兔过桥 小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧。 山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥。 小白兔，往回跑，站在桥头把手招， 山羊公公您走好，山羊公公您先过桥。 河水听了哗哗笑， 小鱼听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。 小熊过桥 小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥。 走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈，你来呀，快把小熊抱过桥! ” 河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫： “小熊，小熊，不要怕，眼睛向着前面瞧! ” 一二三，向前跑，小熊过桥回头笑， 鲤鱼乐得尾巴摇。 蝴蝶，蝴蝶，你找谁 花蝴蝶，多么美，张开翅膀飞呀飞， 这里找，那里找，蝴蝶，蝴蝶，你找谁 黄花开，白花开，一朵更比一朵美， 这里找，那里找，丢了一朵红玫瑰， 你看那，小妹妹，是她摘了红玫瑰， 这样做，可不对，戴在头上也不美。 小剪刀 小剪刀，嚓嚓嚓，要给猫咪剪指甲， 猫咪说，谢谢你，我要留着它，好把老鼠抓。 小剪刀，嚓嚓嚓，要给小鸡剪指甲， 小鸡说，谢谢你，我要留着它，捉虫把土扒。 小剪刀，嚓嚓嚓，要给娃娃剪指甲， 娃娃笑哈哈，伸出小手手， 嚓嚓嚓，指甲剪得圆滑滑。 原来是你 妈妈不在家，我把地来扫，我把桌子擦。 听，好像是妈妈的脚步声， 我赶快躲在门后偷偷的看， 妈妈进来了， 看看地上，看看桌上。 妈妈问： “是谁把屋子收拾的这样好?” “喵喵喵! ”我在学猫叫。 妈妈把门拉开瞧， 高兴地说： “哦，原来是你，爱劳动的好宝宝! ” 自我介绍 大家好，宝宝名叫辛子赢，丑小鸭在小二班，今年已经三岁半，能歌 善舞都很棒，身高一米差一点，性格活泼很开朗。林林在此敬个礼， 希望大家多鼓励，林林衷心谢谢您。 (鞠躬) 幼儿园学会的口才儿歌8首 科学的种子 爸爸说我爱胡思乱想，妈妈说我的胆子太大，可我说他们的眼睛没有看清时代的变化。爸爸小时候爱木头枪，妈妈小时候爱布娃娃，双腿夹一根木杆，说是奔驰的骏马。我爱望着夜空游动的卫星，把一个个星图描画。想着有朝一日，乘飞船探访天涯。我爱看荧屏上的海底世界，辨认各种鱼蟹龙虾。向往去富饶的大海，采矿打鱼安家。我们今天的眼前世界是这样美妙广大，我们理想似小鸟飞翔在无限的蓝天下。如果说科学是一颗种子，这种子会在心田里萌芽。明天闪着奇光的科学之果将献给更加美好的的家。 报山名 河北狼牙山、山西太行山、内蒙古阴山、黑龙江黑山、吉林长白山、辽宁千山、山东泰山、江苏紫金山、安徽黄岗山、台湾阿里山、河南嵩山、湖北大巴山、湖南衡山、广东南岭、广西杨朔山、陕西华山、宁夏六盘山、甘肃祁连山、青海昆仑山、新疆天山、四川峨眉山、贵州苗岭山、云南横断山、西藏喜马拉雅山。 虎和兔 坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔。老虎饿肚肚，想吃灰兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找兔兔。兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎了虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔。饿虎肚里咕咕咕，笑坏了窝里的小灰兔。 我想 我想把小手安在桃枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀悠，悠处声声春的歌唱。 我想把脚丫接在柳树跟上，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀长，长出一座绿色的蓬帐。 我想把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀望，蓝天是我的课堂。 我想把自己种在春天的土地上，变小草绿的生辉，变小花开的漂亮，成为柳絮和蒲公英是我最大的愿望。 我会飞，飞呀飞，飞向遥远的地方，但要和爸爸妈妈商量商量。 五彩缤纷的日子 记得刚上幼儿园，面对生人我哭泣;记得我和小朋友，一起快乐做游戏。记得我摔了一跤，老师把我来扶起。记得我们去郊游，追赶跑跳多欢喜。我们曾经欢笑，我们也曾哭泣。我们慢慢长大在五彩缤纷的日子里。 学画石狮子 有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天画一次石狮子，十天画十次石狮子，次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了活狮子。 祖国祖国我爱你 小朋友，庆十一，大家脸上笑嘻嘻。拿起小蜡笔，画面五星旗，祖国祖国我爱你。 我爱 我爱太阳，我爱春天，我爱万紫千红的花朵，我爱愉快的小鸟;我爱老师，我爱伊犁莎白幼儿园;我爱祖国，我爱家乡，我爱小河，我爱一切美好欢乐的事物;我爱万里长城，我爱五星红旗，我爱白鸽，我爱柳树岛美丽的风景，我爱水源山公园的高空游览车;你要问我最爱什么，我最爱我亲爱的祖国。 1. 儿童口才表演训练 2. 幼儿小班口才表演教案 3. 幼儿园儿歌顺口溜 4. 很适合儿童表演的歌曲有哪些 5. 幼儿园儿童节主持词3篇
南宫style
少儿的演讲口才很重要，长辈们又该怎样去培养与提高少儿的演讲口才呢?如何才能正确培养与提高少儿的演讲口才?以下是我整理了关于儿童口才训练内容，希望你喜欢。 儿童口才训练内容 1、激发学生的表现欲望，敢于自我表现，增强自信心。 2、培养孩子故事的编创能力，丰富想象力。学习说话的连贯性，表达的含义要清楚有条 理。 3、掌握语句朗诵的抑扬顿挫，轻重缓急、感情表达。 4、上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、 由于幼儿园孩子的年龄比较小，同时要根据不同年龄段孩子的特点制定不同的训练计划： 如小班，以儿歌表演、童谣表演、、绕口令、重要训练儿童气息、发音 中班，看图说话、儿童故事表演为主。训练幼儿大胆上台、朗诵、普通话等内容。 大班，学习散文、古诗的朗诵;儿歌创编，故事表演、小品表演等，锻炼儿童勇于表演，大胆开口。 总之，幼儿期是孩子学习语言的关键期，家长和教师都要把握这个时机，抓住一个“勤”字，采取科学的方法和态度去培养和锻炼孩子的语言表达能力，让孩子多观察、多议论、多模仿、多练习。虽然培养幼儿的语言表达能力的方式方法很多，但“教学有法而无定法”，家长和教师可根据幼儿的实际情况，有选择地采用，随时随地、形式多样地对孩子进行训练，以期最大限度地培养幼儿的口语表达能力。 儿童口才训练内容技巧 1、朗读朗诵。 自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身! 2、即兴朗读。 平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理能力也在加强。 3、背诵法。 背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟! 4、复述法。 复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。 5、角色扮演法。 在我们的培训过程中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫“情境模拟训练法”，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。 6、讲故事法。 口才培训，要求学员能够讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了! 7、对口才产生兴趣。 兴趣是最好的老师。当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里;焦点到哪里，学问到哪里!这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神快! 8、写日记。 写日记是最好的自我沟通的方法，每天写上一千来字，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。 9、多找机会上台。 很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。 如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐第一排，必定要举手发表一下自己的观点;有机会就给自己的员工、小组成员开开会;有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台;现在每逢节假日，路演比较流行，那一有机会你就上台去参与，不要管那么多，你只是在锻炼自己而已!放下自己，放下一切时，你发现学习口才就这么简单! 1. 少儿口才训练内容 2. 儿童口才训练基础篇 3. 少儿口才课内容 少儿口才学习内容 4. 儿童口才训练材料:口吃和气息训练 5. 少儿口才训练稿3篇
