对英语培训教学的建议

创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。作为一个教育工作者，很多的教学理念、教学手段、教学方法都需要及时更新，学习新知以加强自身教学能力显得非常重要。1、七年级开学阶段，告诉班级中每一位学生，要想学好英语，首先就要开口大声表达。2、七年级开学阶段，培养班级中每一位学生大声朗读英语的习惯。3、充分利用教材单词表、听力材料或课本短文，布置与检查朗读作业。4、不要布置重复性的低效甚至无效的英语抄写作业。5、对于能大声朗读的学生，即使少量读错，也给予大肆表扬。6、对于从来不愿开口的内向学生，只要开口，就是莫大的进步！

先可以写出英语老师上课的特点，还有就是你觉得你英语老师上课还有什么不足的地方。其实你怎么想就怎么写，不应该去问别人，毕竟别人不会有你的经历，自己写出来的就是最好的。不需要华丽的修饰。

对英语老师的意见和建议有：1、根据课标来进行反思，就是说我们进行的这个年级的这个教学跟课标的要求是不是相吻合，是不是体现了我们现在所倡导的这种语言学习的这个理念。2、如果学生能够大声朗读英语，就不必强求学生背诵，这样可以延长学生英语学习的兴趣。3、如果你所任教的班级学生英语已经够好，那请减少英语作业量，以保证学生学科平衡学习。4、上课前提高您的兴致，面带笑容，该严肃的时候就严肃，该笑的时候就笑，课堂挑起大家的兴趣就行了。5、同桌两人对话操练，应该成为英语课堂教学的最主要模式。