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笑寒天下
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萤火虫696969

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我孩子在开发区的瑞德学校学了一年,成绩确实提高很多,尤其是学习英语的兴趣被激发出来了。最难得的是,他们有个电话辅导,一年来没有间断过。以前在别家也学过英语,电话辅导都没坚持过三个月的。如果金石滩那家瑞德和开发区的是同一家,我建议你把孩子送过去上课吧。

泰安瑞德英语培训学校

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爱笑的颜小妞

推荐个在线的,叫乐知。公开教学。

204 评论(12)

超级飞侠包警长

全面引进美国本土教学模式,使中国孩子真正有机会和美国孩子同步学习英语。互动式多媒体教学:Interaction Multimedia Teaching:IMT 瑞德英语课堂教学手段结合多媒体电脑课程和脱机活动于一体,世界最先进的触摸板教学工具结合量身打造的英语学习游戏,为儿童带来全方位的学习体验。情景式侵入教学法:Environmental Immersion 全英文式教学,突出英语语言环境,突出任务型活动教学,并结合整体语言教学法,鼓励学生在活动中领悟所学到的知识,并从中体会到学习的快乐。多元潜能开发:Theroy of Multiple Potential Development:TMPD 以哈佛大学加德纳博士的多元潜能开发理论为基础。母语学习关键期理论:Theory of Critical Period of Language:TCPL 瑞德英语严谨结合儿童语言发展关键期理论,抓住儿童语言爆发期特点,针对性设定学习内容,帮助儿童通过“自然习得”学习英语语言。自然语言习得:PHONIC Teaching 逆转传统英语教学模式,走语音意识—语音—流畅性—词汇—理解力的母语化习得规律。字母拼音教学法:PHONIC Teaching 严密结合字母拼音教学法教学。字母拼音教学法是针对英语语音学习的一项专门教学法和教育理念。理论认为英语字母发音是有一定规律的。根据这个规律,只要学生掌握了单个字母的正确发音,就能拼读出大部分的英语单词。认知目标分类理论:Taxonomy of Cognitive Objectives 英语阶段性学习以布卢姆认知目标分类理论为指导。该理论认为人的认知分为六个层次:认知、理解、应用、分析、总结和评估。

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